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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学科学教师个人述职报告(精选多 篇) 小学教师个人述职报告 新的一年即将开始，为了在新的 一年里更好的工作，回顾过去的工作来 激励自己取得更大的进步。 下面，我把上一年度的工作做一 个总结。 一、德： 在教育教学工作中，面向全体学 生，教书育人，为人师表，确立“以学 生为主体”， “以培养学生主动发展 ”为中 心的教学思想，重视学生的个性发展。 业余时间积极参加本科进修，广泛获取 各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平，并顺利完成 教育教学任务。 二、能: 本人工作责任心强，服从领导的 分工，积极做好本职工作，认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作，服从学校 工作分配，.在平凡的教学工作中，认真 上好每一堂课，认真对待每一位学生， 课堂教学真正体现“ 教师为主导，学生 为主体”的教学思想，课堂上创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望，使学 生从情感、思维和行为上主动参与学习； 课堂上，鼓励学生主动参与、主动探索、 主动思考、主动评价，运用启发学习、 尝试学习、发现学习、合作学习等方法， 在教学中求创新，在活动中促发展，课 堂教学重视学生的训练，精心设计练习 作业，练习作业有层次有坡度，对学生 的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 三、勤： 根据学生的实际情况进行集体辅 导和个人辅导，热情辅导中下生，重视 对学生的知识考查，做好学生的补漏工 作。根据教材的特点进行德育渗透，对 学生进行有效的品德教育。把堂上获取 知识的主动权交给学生，让学生成为信 息的主动摄取者和加工者，充分发掘学 生自己的潜能。使学生从被动接受的 “要我学”转化为主动的“我要学”，变“学 会”为“会学”。 “我要学” 、 “学会”与“我要 学并学会” 四、绩： 几番耕耘、几番努力，我在工作 中取得了一定的成绩，三篇论文分获省 市奖。一项课题立项。学生的成绩稳中 有升，上学期由最末一名提升到第三名。 在教育教学中，我注重实践 总结提高，通过一学年的教学，学生 学习兴趣有所提高，但差生与优生的距 离较大，中差生较多，学习成绩不够理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 想。今后，我决心发扬优点，改正缺点， 努力改进教学方法，加强对中下生的辅 导，使学生的数学成绩有更大的提高， 为教育事业贡献自己的一份力量。 努力、敬业、实在是我的工作作 风，认真 细致 谨严是我的教学教风。 心不乏则身不累。2014 年的工作是紧张 而快乐的，所有的付出都有了收获，像 蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样
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