创优争先活动方案

房县实验中学关于在党员中深入开展创先争优活动 实 施 方 案 为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继 续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科 学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好 又快发展，现根据县委关于在全县党的基层组织和党员中深入开 展创先争优活动的的实施方案和县教育局关于在全县教育系统 党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案 ，特制定 本校创先争优活动实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践 科学发展观，以“筑堡垒，加强党的组织建设；讲党性，突出党员 队伍建设，树先锋，强化职业道德建设”为主题，以“推进教育全 面发展，办好人民满意的教育”为目标，以“五星级”基层党组织 创建活动和争当“师德标兵”活动为载体，坚持“推动科学发展， 促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的原则，认真贯彻 落实党的“十七大”和省委、市委、县委有关文件精神，大力加强 学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒 作用和共产党员的先锋模范作用，推进本校教育事业和谐发展、科 学发展。 二、总体要求 按照县委和县教育局创先争优活动“推动科学发展、促进社会 和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校党支部和 广大党员要坚持从本校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务 求实效，统筹推进党的建设其它经常性工作，使党的工作和党的建 设更加符合科学发展观要求。要不断巩固和扩大学习实践科学发展 观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。要 通过推进绩效工资管理制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的 教师队伍管理机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作 风明显改善。要通过每年开展的几项主题教育活动，推进我校教育 改革创新的能力明显提高，全面提升管理的精细化水平和质量的新 跨越。通过加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源， 把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引 领教育科学发展的旗帜。 三、主要内容 我校开展创先争优活动，要以“五个好”为基本要求，创建 “五星级”基层党组织；要以“五个模范”为基本要求，开展争当 “师德标兵”活动。 （一） “五星级”基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设 成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好” 。一 是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓， 求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结； 班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能 力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线， 第 3 页 共 8 页 认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显 著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高， 有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照党章和发展 党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员 中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度， 措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本 校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、 工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工 作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入 细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到高质量地完成各项教 育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为 师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师 生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。 （二） “师德标兵”的基本要求是，模范履行党章规定的义务， 努力做到“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学 发展观，学习新知识、新理论，不断提升自身党性修养和业务素质。 二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守中小学教师 职业道德规范 ，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和 道德影响培养学生；大力提倡潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成 为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。 树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面 实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先 的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，严格要求学生， 因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进 学生全面发展，教育教学成绩突出，社会满意度高。四是服务学生 的模范。关心学生，尊重学生，积极为学生解难题。五是遵纪守法 的模范。认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，对党忠诚； 遵纪守法，维护稳定，坚决同不良社会风气、邪教等违纪违法行为 做斗争。 在创先争优活动中，学校党支部要根据实际情况，把“创先争 优”活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相 促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进” 。 四、突出特色，分类实施 学校党政要以推进义务教育均衡发展、依法办学，提效减负， 提高课堂教学效益，强化师德师风建设、突出办学特色、增强课程 吸引力为着力点，通过争当师德标兵、创建党员先锋团队等活动， 充分发挥党组织和党员的模范带头作用。县委 五、方法步骤 本次创先争优活动，要重点围绕庆祝建党 90 周年和向党的十八 大献礼展开，分阶段按步骤进行，活动分四个阶段进行。 第一阶段：广泛发动，安排部署（2010 年 5 月下旬起）主要抓 好三项工作：一是动员部署。学校要在认真研究，充分准备的基础 上，于 6 月上旬召开专题动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。 二是制定活动方案。学校要结合实际制定创先争优活动实施方案， 第 5 页 共 8 页 对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践 活动的整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布， 进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。学校党支部和广大党员 要认真学习胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话、 国家中 长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020） 和县委及县教育局开 展创先争优活动实施方案，深化认识，积极投入到创先争优活动中 来。 第二阶段：全面争创，扎实推进（2010 年 6 月2011 年 6 县委 月底） 。学校要按照实施方案，开展创先争优活动，并在此基础上抓 好三项工作。一是申报承诺。学校党支部制订支部创建目标，党员 提出具体打算和个人奋斗目标，向县教育局党总支申报备案，并向 群众公开，作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，学 校党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学 习实践活动的整改落实后续工作。1.开展“党性教育”活动。采取 重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领 导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。学校党支部要在 2010 县委年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分 析，并组织群众对党员进行评议。2.开展“师德教育”活动。教师 节前，采取编印先进事迹材料、师德演讲，组织报告会等形式，广 泛宣传校内外教育系统优秀共产党员、优秀教师的先进事迹，典型 引路，深入开展师德师风教育。3.开展“岗位奉献”活动。学校党 支部要紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作 用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进 义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。4.开展“服务群众” 活动。学校党支部要根据实际，组织党员开展志愿服务和结对帮扶 活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。5.开展“组 织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的 规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，2010 年七、一前，要 组织入党积极分子和发展对象参加党的知识培训，吸收新党员，壮 大基层党员队伍，增强凝聚力和战斗力，完善基层党建述职、考核、 评议制度，推进党建工作创新。三是评选表彰。学校党支部将对创 先争优活动开展情况纳人班子考核，党员考核，师德考核，并对活 动中涌现出的先进典型，按照“注重工作实绩和社会公认度” ，向上 推荐表彰。 第三阶段：对标定位，晋档升级（2011 年 7 月2012 年 6 月底） 。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项 工作：一是树立先进典型。以优秀党员和师德标兵为重点，采取组 织先进事迹巡回报告等形式，认真做好宣传，扩大典型影响力。二 是搞好对标定位。学校党支部和全体党员，要对照先进典型，对照 工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体 措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。 对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，力争通过活 动的开展使我校党支部进入教育系统“五个好”党组织的行列，县 委“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。 第 7 页 共 8 页 第四阶段：系统总结，完善机制（2012 年 7 月党的十八大召 开前） 。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是 展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写 简报等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示 活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞 好总结。学校党支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总 结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是组织评议。学 校党支部对本校开展创先争优活动情况，将采取适当方式组织党员、 群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的 做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。 六、组织领导 1加强组织领导，精心组织安排。为了加强对这次活动的领导， 经学校党政会议研究， ，统一领导、协调活动开展，组长由胡先银同 志担任，成员有支部委员和校领导， 2要明确责任，落实任务。对这次活动学校党支部要高度重视， 支部书记要专门负责此项工作，做到精心组织，周密部署，把开展 创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推 动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程， 进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充 分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活 动扎实开展，取得实效。 3.结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进我 校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实 解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务 实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容， 营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进 科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位 特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出成效。 4.总结经验，全面推进。要对本校开展创先争优活动的好做法、 好经验进行总结，积极探索深化创先