小学教学的常 规的自查报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学教学的常规的自查报告(精选多 篇) 为更好规范学校教育教学工作，促 进教师常规工作正常有序的开展，我校 成立了以校长为组长的教学常规检查领 导小组，对教师的常规工作进行了细致 的检查，针对这次检查总结如下： 记录检查小结： 通过本次检查，感觉多数教师的 记录项目齐全、量足、记录认真，效果 良好。但是有个别老师的记录不认真， 有应付的思想，如听课记录过程简单， 评议和小结不深刻，写得较简略;学习记 录量足，但是体会不是发自自身的思维 和想法，而是从书面上抄下来的;班务记 录，老师按周记录平时的工作细节，体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 现班级事务的内容太少。较好的老师有： 田卉、谢燕、马登科、李恒等。 作业检查小结： 通过本次检查，大部分老师都能 够按照中心校要求设置作业，作业设置 齐全，作业样式上比较灵活，作业量能 跟得上要求。教师批改上能够做到认真、 细致，对学生出现的错误，及时进行二 次批改，并认真做好作业批改记录。如 田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生 人数较多，每次批改作业都要花费大量 的时间，但是作业的批改依然是认认真 真，批语写的是一丝不苟;史志梅老师对 学生的错题辅导及时。 备课检查小结： 通过检查，多数教师的备课都比 较认真，教学目标明确，教学过程详实， 教后反思比较深刻并且有一定的量，备 课课时也比较足。总的来说，主科好与 副科。语文、数学科备课单元分析比较 透彻，单元小结比较具体。不足之处就 是有个别教师备课比较简练，没有量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教学反思内容较少，不够要求的字数。 本次检查较好的教师有：谢燕、田卉、 史志梅等几位教师。 相关推荐： 教科研工作自查报告 计算机系大学生就业工作自查报 告 湖路小学安全工作自查报告 关于计算机安全检查的自查报告 欣塘小学教学常规自查报告 教学常规是对学校教学工作的基 本要求，落实教学常规是学校教学工作 得以正常有序开展的根本保证。只有搞 好教学常规才能有成功的教育。教学常 规培养教师的基本功，决定教师的教学 能力。教师教学水平的高低体现于教学 各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力 是苍白的，只有用教师的备课情况、讲 课细节、作业批改、课外辅导的敬业程 度才能说明他的优秀之处，同时教师的 水平也只有在这些常规细节中才能培养 起来。因此，加大了对教师教学情况的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 过程管理及检查力度。本次检查大多数 教师都比较重视，检查内容完整、全面。 现将检查情况总结如下： 教学常规检查的内容有：备课、 听课、评课、作业批改及记录、教学后 记、班级日志等。 一、好的方面 1、备课力求完美。这次检查发 现每位教师都能认真备课。少部分教师 做到统观全册。均有超前备课。书写较 以前规范，教学环节齐全，教学过程比 较详实，个别教师教案中有自己独到的 见解，抄袭教案的现象逐步减少。备课 从目标的制定、教学方法的设计及教学 手段的运用能体现新的课改理念，能注 重学法的指导。备课基本能做到二次备 课,备教材、备学生。 2、教师写的教学后感比前一段 时间有所提高，少部分教师的课后反思 能体现教师对教材处理的新方法，能侧 重对自己教法和学生学法的指导，并 1 且还能对自己不得法的教学手段、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 方式、方法进行解剖。 3、及时批改作业，对巩固知识， 提高教学质量是行之有效的。本次检查 发现大部分教师作业设置适量、适度， 均能及时批改作业。有等级有激励的语 言。学生作业中的错题能及时更改。多 数学生书写比较认真，格式比较规范。 教师批改记录比较细致，能够反映学生 作业中的错误做法及纠正措施。 4、单元检测能及时跟踪课本考 察学生，认真总结、仔细分析、及时反 馈、比较。 二、存在的问题 1、少部分教师作业批改后学生 的错题没有及时订正，有的没有及时批 改。学生的书写还没有引起教师足够的 重视。个别教师批阅学生作文的评语过 于简单，缺乏针对性的指导，从所有作 业批语看，鼓励性语言仍有待于探 2、个别教师组织能力欠佳，直 接影响学生良好的学习习惯。因此要多 学习、多请教，提高课堂教学效率。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 3、对所任学科的教材整体把握 不够，缺乏系统性教学，知识面窄，不 能最大限度地满足学生的知识需求，对 教材中综合性的知识教学不太适应。4 个别学生学习目的不明确，学习积极性 差，完成作业不主动，应付差事，缺乏 克服困难的勇气和信心。 5 学习方法不当，上课不注意听 讲，注意力分散，课下不能及时复习巩 固，致使接受新知识能力相差较大。 6 学习知识死板，不灵活，不能 举一反三，对能力性的问题缺乏思考。 三、根据存在的问题我们要采取 的措施 1、批改作业不要用一个大钩， 应该给每一道小题目都要打上一个钩。 这样能体现老师的精批细改。并且批阅 后最好写上时间，最后所写批语要规 2 范、清楚、给学生以榜样示范。 2、对于作业封面要求教师对学 生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 3、年青教师的教学常规管理有 待再加强。如：备课、上课再规范，反 思真有价值等。 4、所有任课教师要针对所教学 科对学生进一步进行学习习惯的培养。 5、改进课堂教学，提高效率。 6、抓实抓好双基训练，同时对 学生的能力也要拓展训练。 7、对语文学科要求加大课外阅 读量及实现习作教学生活化，切实提高 学生的语言运用能力。 教学常规是学校教学工作的核心， 是学校的立足之本，更是教师份内的本 职工作。通过本次教学常规的检查，一 方面找出我们的不足，另一方面也是我 们互相学习和交流的机会，这样更能促 进我们教学常规工作的进一步落实，改 进我们的教学工作，使我们的教学工作 再上一个新台阶！ 欣塘小学 2014 年 12 月 7 日 同弓小学教学常规管理自查报告 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 “细节决定成败。 ”“经典源于细节。 ”这是人们耳熟能详的两句话，这两句 话能够广泛流传，自然有着深刻的道理。 我们同弓小学，也一直以这两句话，规 范我们的教学管理。为了进一步加强教 学常规管理，我校开展了教学常规自查 自纠，现将检查情况汇报如下： 一、学校层面 1、严格按国家教育部门颁发的 课程计划开设课程，有学校课程总表。 学校开学初均根据浙江省义务教育阶段 课程设置标准，开设各类课程，严把课 程关、课时关，并能科学规划，重新设 计课程总表，做到了班级课程表、作息 时间表、值日表 ， “三表”上墙。 2、针对教育局上学期常规检查 通报，召开了教学常规推进会，继续完 善常山县同弓小学教学常规管理细则， 并制定了考核量化表。 3、以规范字书写为突破口，落 实教育局“三进活动 ”。 培训教师，练好内功。为了更好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 地指导学生写字，我校教师练字的氛围 浓厚，每个学期，都举行青年教师三笔 字比赛。2014 年 3 月 19 日、3 月 26 日、 4 月 9 日，学校还先后三次邀请县知名 书法老师林国强来校为教师开展硬笔书 法培训，提升了教师的书写水平，也让 教师掌握了更多指导学生书写的技巧。 指导学生，明确规范。教务处提 出了“每天练字 30 分钟，每周开展一节 书法指导课” 的硬性任务，学生的作品 要求教师保存或者在教室展览。大部分 班级，每天早上学生到校的第一件事， 就是练字。描红、临帖成为学生的一大 爱好。 开展竞赛，搭建平台。学校每个 月开展一次师生规范字书写比赛，每个 学期还开展一次大型的主题大赛，比如 弟子规、爱祖国、鹭文化等。学校每月 评比写字之星，每个学期评比一批小小 书法家。学校的宣传窗每月展览教师和 学生的优秀书法作品，在整个学校营造 一种“好写子，写好字 ”的氛围。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 4、强化作业设计环节，提高教 学效率。 本学期，我校申报了“精心设计 课堂作业，提高课堂教学效率”的校本 培训项目，先后组织了理论学习、学科 组教研活动，本月还将组织作业设计比 赛。 学校教务处还申报了市级课题 优化作业设计环节，提高集体备课实 效的实践与研究 ，教师还撰写相关论 文小学语文“ 作业设计公司 ”的创新策 略 、 为语文作业把“ 脉”开“方” 、 精 备课堂习题，追求课堂实效 、 讲之功 有限，习之功无已浅谈数学作业设 计有效探究策略 。 每次活动，教师积极参与，将理 论学习与课堂教学实践相结合，教务处 每次培训还制作简报，及时发到常山县 进修学校。 学校常规考核细则中有作业设计 的具体要求，教师基本能够主动设计作 业。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 二、教师层面 人人能按计划分节备课，无没有 备课进课堂现象。教师能主动参加各种 教研活动，参与听评课，并认真做好听 课笔记。 教师能严格遵守学校有关规定， 按课表上课。教师上课使用普通话。未 经教导处允许，无随意换课和增减课现 象，上课时能作到不离开课堂、不接听 电话、不坐着上课、不接待家长或其他 人而影响正常教学。教师教学能做好充 分的课前准备，尽可能采用多种教学手 段。加大培优辅差的力度，让每一个学 生都得到提高。 学校本学期校本培训项目是“精 心设计课堂作业，提高课堂教学效率”， 教师经常能在备课环节中自主设计课堂 作业，教师设计作业适量，能做到批改 及时、认真、细致，必要时也能面批。 课内作业全收全改，并写明日期。每天 的家庭作业也有检查或批改。学生订正 后还有二次批改。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 三、亮点呈现 在学校组织的自查中，我们发现 有一批管理精致的教师，他们的做法值 得推广。 1，李芳老师备课特别认真， 批改规范，作业本和每课一练都做到先 下水。 2，陈美芳老师有选择地下水作 业，而且每次布置的作业和反馈在工作 笔记上都有记录，其中特别关注后进生 完成的情况。 3，刘冬云和刘夏娟老师，除了 教案，教材上还写满了教师对教材的理 解以及如何突破重难点，密密麻麻，使 教材真正成为教学用书。将课备在教材 上值得提倡。 4，李芳和刘夏娟老师，学生作 业有错题集，规范学生作业修改格式， 也更加注重二次批改。 5，徐勋贵老师潜心教学研究。 几年来，他撰写的论文百余篇，每年在 刊物上发表都有二十余篇。 四、不足之处 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 1、目前，我校缺少音、美、体 专职教师，设施设备还不足，课程实效 性较差 2、科学实验室仍在建设初期， 没有投入使用。科学实验缺少必要的设 备，科学实验课不能正常开展。 3、教师编制紧，课时任务重， 教师的备课还是以教学参考书为主，不 能有针对性的设计适合学生和学校特点 的教学活动。同年级同学课的老师数少， 很难开展集体备课。存在的集体备课， 仅仅是形式上的，没有实际效果。 4、教师主动听课的次数太少， 局限于校本教研和外出听课。 总之，教学常规管理是学校管理 的基础工程。学校要实现科学有效的常 规管理，一方面要重视常规管理的规范 性，可操作性；另一方面，学校更要营 造开放，宽容的氛围，促进教师进行创 造性的备课、上课、批改作业。根据本 校教学实际出发，在常规教学管理上形 成特色。要充分尊重教师，尊重学生， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 对敢于打破常规，有教强改革意识并注 意实效的教师，实行免检、奖励。总之， 要用有创造性的管理机制保证教学常规 活动的生命活力。 常山县同弓小学 2014 年 5 月 浣溪学校 20142014 学年度第一学期常规自查报告 在上级教育行政部门的正确领导 下，我校教职工认真学习、贯彻和落实 上级文件相关精神，结合本校实际，切 实把我校教育教学常规管理工作抓实、 抓细、抓好。现将我校教学常规管理工 作自查自评情况汇报如下： 一、教学管理工作完成情况 1、组织建设。 学校成立了以屈刚校长为组长、 教导主任为副组长以及校委会成员和教 研组长为成员的教育科研领导小组，分 别设立了语文数学教研两个组，施行分 层管理、分类提高，逐步推进，为教育 教学提高提供了有力的保证。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 2、制度建设。 学校建立了教学常规管理制度、 集体备课制度、教师教学行为规范制度、 教科研奖励制度、教学常规检查方案、 继续教育系列方案制度等一系列规章制 度。 3、学校常规管理落实情况。 学校开学初出台了教学常规管 理制度 、 教学常规检查方案 、继续 教育等一系列制度，并严格把握执行力 度，认真检查、分析、总结、反馈教育 教学和教师继续教育中的成功和不足， 为教育教学的提高作出了不小的贡献。 二、教师常规完成情况 1、认真备课 凡事预则立，不预则废。认真备 课是提高课堂效益的前提,学校要求每位 教师备课到位，强调教师必须提前按课 时写出规范性教案，要做到“四有” 、 “四 备”，即脑中有课标、胸中有教材、心 中有教法、目中有学生。依标扣“本” 设 计课堂教学结构，备导言、备板书、备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 提问、备练习。为了改进教学，提高质 量，实现教学资源共享，达到教师备课 “常备常新，常教常新，常研常深” 的目 的，同时考虑到现在的科学技术日新月 异，网上的教学资源非常丰富，有很多 优秀的教案和课件及先进的教学理念， 因此我校要求各教研组建立并完善自己 的集体备课资源库。 根据我校实际， 教务处规范了教案书写格式，强调体现 学生活动，体现课后反思，强调教案的 适用性、创新性，强调超前备课，强调 因材施教，当然也提倡书写“个性化教 案”。同时强调集体备课。 2、认真上课。 课堂教学是课程实施的中心环节。 教师要通过课堂教学这处主渠道，形成 正确的教学理念，掌握必需的教学艺术， 选择合理的教学方法，具有适应课堂教 学的良好的教学基本功，力求课堂教学 简约、扎实、有效。 要想提高教学质量，关键要提高 课堂效率。我校非常重视常态课的研究， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 学校校长、教导处和各行政值周人员不 定期巡课，发现问题及时和教师反馈。 为了及时了解课堂教学动态，学校领导 千方百计抽出时间走进课堂，随堂听课 督促教师重视平时的课堂教学。行政听 课时不仅看上课，上完课随即叫教师把 教案拿来检查，看教师是否按教案上课； 同时还翻看学生的作业，了解本班学生 的作业情况及批改情况。听课后与上课 教师耐心交流，肯定成绩，指出不足， 以引导教师把新课程的理念渗透在平时 的教学中，督促其教学相长。 3、认真批改作业。 我校对作业的要求是“四要” 、 “四 不准”。 “四要”是作业量要适度，质量要 高，格式要严、批改要快。教师设计和 布置作业题要有助于培养学生独立思考 能力，收举一反三之效，不以数量取胜， 要以质量见长，通过多样的题型，多变 的形式、体现出综合检测，学生多方面 知识和能力的内容。对各学科的作业格 式、书写规范、订正规矩，都做严格要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 求。 4、认真辅导。 我校辅导对象包括学优生和学困 生，真正做到提优补差。不管是课内还 是课外，要求教师辅导时热情耐心，尤 其要关心学习有困难的学生，激励不同 层次的学生学习水平不断提高。每学期 还制定补差计划，对学生进行现状分析， 引人而异地制定详细的辅导措施，并对 该生进行阶段考查效果跟踪分 析，不放弃一个学生。 5、认真组织考试。 我校各年级按学科及时组织单元 知识质量测试，期中由学校组织统一进 行质量调研，考试形式主要是笔试操， 紧扣单元知识的重、难点，合理编排， 难度适宜，体现实践性、发展性和综合 性，真正考察学生的知识水平和能力水 平。期中教导处组织教师统一监考、统 一阅卷、统一标准，提高了考试的信度。 每次统测后要求任课教师针对本次考试 从班级现状、存在问题、提高措施三块 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 进行详细的分析，同时教导处也对整个 年级的考试情况逐项进行统计分析，在 业务学习中及时反馈调研结果，指出存 在问题，提出解决办法，以便任课教师 及时查漏补缺。 6、认真进行教学反思。 为了让每一个教师都成长为反思 型的教师，提高教学水平，我们要求教 师每课必须有教学反思，上公开课的教 师拟写一篇教学反思。每次检查教案时 把检查教学反思作为重中之重，发现写 的好的教师在教师会上点名表扬，对写 得不好的教师当面交流，指出其不足及 今后改进的地方。同时组织教师进行教 学反思的交流活动，互相学习，共同提 高。 7、继续教育工作。 学校开学初制定了继续教育的一 系列方案和措施，教师们根据学校的管 理要求和安排完成了相关的教育资料， 并从中受益匪浅。 三、存在的问题： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 1、随着社会的发展，农村人口 城镇化，教育资源区域配置不平等因素， 一部分经济实力较好的农民搬迁至县城， 给我校生源带来严重危机，特别是优质 生源，这样我校的教学质量的提高就会 滞后。 2、部分教师课堂教学方法、模 式陈旧，教学效率低。特别是活动类课 程的备课上课理念不到位，方法不灵活。 3、部分教师认识不到听课、辅 导和继续教育的重要性，只注重数量， 不注重质量。甚至不能按时完成等现象。 二一四年十一月二十九日 辛岸小学教学常规 自查报告 在上级教育行政部门的正确领导 下，我校教职工认真学习、贯彻和落实 上级文件相关精神，结合本校实际，切 实把我校教育教学常规管理工作抓实、 抓细、抓好。多年来,我校一直坚持常规 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 管理工作的基本原则,坚持以学生发展为 本的教育理念,遵循教育教学规律,坚持 教育创新,以教学常规管理为主线,优化 教师的教学行为和学生的学习方式，扎 扎实实做好教育教学和教学研究工作， 努力培养良好的教学习惯、学习习惯和 创新精神,全面提升教育教学质量,较好 地完成了学校各项常规管理工作任务,取 得了一定的成绩。我校对照新乐市小 学教学常规自查表逐条认真检查自评， 自评得分为 89 分，我们认为：我校已 基本达到小学教学常规管理标准。现将 我校教学常规管理工作自查自评情况汇 报如下： 一、规范办学 1、发展规划 凡事预则立，不预则废。为此我 校制定了切实可行的三年规划和发展目 标，科学实施，成效显著校长有现代办 学理念、先进的管理思想。学校校训、 教风、学风等制定合理，师生了解含义 并有一定的效果。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 2、规范课程设置。制订了合理、 科学的课程实施方案。按教育部颁发的 课程标准，开齐、开足、开好各门课程， 不随意增减各学科教学课时数，积极开 设校本课程。学校课程表设置符合省规 定的科目和课时要求。 3、规范教学用书。我校严格按 照规定征订教学用书，没有组织学生统 一征订推荐目录以外的教辅材料，也没 有通过非法渠道订购教辅材料。 4、作业量。根据省教学管理规 定，严格控制学生课外作业量，减轻学 生过重课业负担。并制定了相关规定。 5、确保锻炼时间。确保体育课 课时，每天下午第三课为活动课，保证 了没有体育课的当天，组织学生进行一 小时集体体育锻炼的时间，并将其列入 教学计划。 二、教学管理 1、管理制度。为了使我校的教 学常规管理有章可循，使得教学工作有 的放矢，根据学校实际,我们不断修订和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 完善一系列教学常规管理制度,修订了 “辛岸小学教学管理实施意见” 、 “辛岸小 学教学管理制度” 、 “辛岸小学备课检 查量化考核细则” 、 “辛岸小学作业检 查制度”“辛岸小学辅导制度”“实验、实 践活动制度” 等，对教学常规管理提出 了具体要求,明确教师的岗位职责,使我 们的教学管理工作做到有章可循,有规可 依。在制定制度时，我们努力呈现一种 细节化的规范，体现了我们对细节的追 求。但同时，我们又倡导百花齐放， “在 统一中追求自由，在标准中追求特色， 在一致中追求个性” 。 制定了课程教学 实施要求，并指导教师制定相应的课程 实施方案。 2、教学计划总结 我校每学期初就将本学期的各种 计划准备到位，学期末进行总结 抓好教研组、集体备课组教学工 作计划的制定，教学工作计划完备，有 学年、学期计划，计划重点突出，有落 实措施。每周均有具体工作安排。学年、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 学期末做好工作总结。学校抓好了各学 科教学实施计划的制定， 教师能熟练 掌握所教学科课程标准，拟定学期或学 年教学实施计划。教师必须以授课计划 为指导，在教学中适时调整计划，高质 量完成教学任务。 3、教学秩序监控 每月教导处对教师的教案、批改 记录进行检查，还进行了问卷调查，并 对教研组开展情况进行了检查，我校还 借助家长会来了解教师和学生的情况， 建立学生综合素质评价制度与评价组织， 保证了评定过程及评价结果的客观和公 正。 4、教学相关会议 我校坚持对重大会议进行记录建 有校长会议表、教研会议表、家长会议 记录。 5、领导班子听课 我校建立了领导班子听课巡课制 度，并作好记录，校领导起带头作用， 基本每星期听两节课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 三、教学过程 1、备课教案 认真备课是提高课堂效益的前提, 学校要求每位教师备课到位，强调教师 必须提前按课时写出规范性教案，要做 到脑中有课标、胸中有教材、心中有教 法、目中有学生。依标扣“本” 设计课堂 教学结构，备导言、备板书、备提问、 备练习。为了改进教学，提高质量，实 现教学资源共享，达到教师备课“常备 常新，常教常新，常研常深”的目的， 我校要求各教研组建立并完善自己的集 体备课资源库。 根据我校实际，教务 处规范了教案书写格式，强调体现学生 活动，体现课后反思，强调教案的适用 性、创新性，强调超前备课，强调因材 施教，当然也提倡书写“ 个性化教案 ”。 2、课堂教学。 课堂教学是课程实施的中心环节。 教师要通过课堂教学这处主渠道，形成 正确的教学理念，掌握必需的教学艺术， 选择合理的教学方法，具有适应课堂教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 学的良好的教学基本功，力求课堂教学 简约、扎实、有效。 要想提高教学质量，关键要提高 课堂效率。我校非常重视常态课的研究， 学校教导处不定期巡课，发现问题及时 和教师反馈。为了及时了解课堂教学动 态，学校领导千方百计抽出时间走进课 堂，随堂听课督促教师重视平时的课堂 教学。不仅看上课，上完课随即叫教师 把教案拿来检查，看教师是否按教案上 课；同时还翻看学生的作业，了解本班 学生的作业情况及批改情况。听课后与 上课教师耐心交流，肯定成绩，指出不 足，以引导教师把新课程的理念渗透在 平时的教学中，督促其教学相长。 3、实验操作 我校要求数学和科学教师按时开 齐开全所有课标要求的教师演示实验和 学生操作实验，并做好记录 4、练习与作业 作业是课堂教学的延伸，是教师 了解学生获取知识的程度、掌握技能的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 水平和运用所学知识解决实际问题的能 力的重要途径。有效的作业布置与批改， 有利于调节改进教学工作，及时地进行 矫正和补漏，巩固课堂教学效果。 我校对作业的要求是“四要” 、 “四 不准”。 “四要”是作业量要适度，质量要 高，格式要严、批改要快。教师设计和 布置作业题要有助于培养学生独立思考 能力，收举一反三之效，不以数量取胜， 要以质量见长，通过多样的题型，多变 的形式、体现出综合检测，学生多方面 知识和能力的内容。对各学科的作业格 式、书写规范、订正规矩，都做严格要 求。同时，学校提出了不准不批改作业、 不准让学生代批作业等硬性规定。以期 达到量少、省时、高效的作业目的。我 们要求教师布置作业要精挑细选，符合 学生实际，限制教辅用书的使用，提倡 布置延时性作业、个性化作业，各科作 业量要协调控制，凡学生做的作业都要 全批全改，每次作业都要有批有改，有 改有批，有批阅日期、批阅等级，有激 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 励性评语，要使用统一规范的符号批改。 教导处每学期定期进行作业检查和不定 期抽查，发现问题及时反馈，同时我们 还通过召开学生座谈会了解教师的作业 布置情况及批改情况。每学期末进行优 秀作业展评及优秀作业批改的评选。 5、课后辅导。 辅导是贯彻因材施教原则的重要 措施，是确保学生夯实基础和拓展延伸 的必不可少的一环，辅导要注重差异， 分类指导，精心实施，讲究成效。 我校辅导对象包括学优生和学困 生，真正做到提优补差。不管是课内还 是课外，要求教师辅导时热情耐心，尤 其要关心学习有困难的学生，激励不同 层次的学生学习水平不断提高。每学期 还制定补差计划，对学生进行现状分析， 引人而异地制定详细的辅导措施，并对 该生进行阶段考查效果跟踪分析，不放 弃一个学生。 四、教研活动 1、考试分析。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 考试是教学控制系统中的重要环 节，是对教师教学活动的有效性和学生 知识能力发展状况的综合评价，对教师 掌握教学情况，诊断教学问题，监控教 学质量，改进教学工作意义重大。学校 组织考试每学期不超过 2 次，命题依据 课程标准，