学习语文的经 验交流材料(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学习语文的经验交流材料(精选多篇) 我是四年班语文科代表+，我的 语文成绩一向不错，现在就我的学习经 验跟大家交流一下 我认为学习语文的有效方法就是 要“多读、多记、多用 ”。 多读可以增强语感。古人云： “读得唐诗三百首，不会吟语也会吟” ， 说的就是这种语感，读得多了，便可出 口成章。所以早读很重要，每天也要争 取多读一些好书，开卷有益。 多记是知识的积累。语文就是语 言文字，看似简单，却是千百年来文化 的沉积，读过了不能就忘了，要反复咀 嚼和回味。我常常觉得，同样一篇文章， 每读一次都会有更多的收获，而要把这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 些知识转化为自身的素质，需要有一个 积累的过程，有很多好词好句是经过长 期历史的锤炼的，是语言的精华，对于 这些精华，我们可以采用“拿来主义” ， 物为己用。 多用是学习语文的最高境界。子 曰：“学而不思则惘，思而不学则贻。 ” 我认为学了不能用、不会用，那才是惘 然。语文是一门工具学科，学好语文可 以加强我们对语言文字的理解，这是学 习其它学科的基础，学好语文也可以让 我们写出更好的文章，这是我们表达和 传播各种文化的基础。多用一方面表现 在多与同学交流，另一方面是多写，可 以坚持写日记，或做专门的写作训练， 如写景、写人、写物等。一位文人说： “文章本天成，妙手偶得之。 ”多用才能 把我们的手训练成“ 妙手”。 以上方法只要持之以恒坚持下去， 打好扎实的学习基础，成绩就会有明显 的提高！ 在这个期中考试中，我的语文附 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 加题得了 9.5，只差 0.5 分就得满 10 分 了。因此，在这里很荣幸与大家分享我 的学习经验。 多读书。因为读书可以开阔我们 的视野与知识面。我们的附加题中经常 出一些名著题。我建议大家多看一些对 我们有益的中外名著，不要读浅显的书， 这样不仅对附加题有用，对阅读、作文 也有帮助。 多看、多背大集结。这次考试中 也有很多题是从大集结里选出来的。因 此我建议大家多看大集结。因为大集结 对我们学习非常有用，并且对积累也很 有帮助。我们还要对一些重点的地方加 以记忆。这样 我相信，大家的学习能力一定能 提升。 利用放假时期祖国的名山大川中 走一走，俗话说：读万卷书不如行万里 路。在我们祖国的名山大川中走一走， 领略祖国的风土人情，同时并在旅游中 明白一些知识。这样也能开阔眼界、增 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 长知识。 我的经验就这么多，希望大家用 一用我的学习方法。最后我祝愿大家学 习能力提高。让我们共同学习、共同进 步、共同开辟美好的明天。 语文主题学习教学经验交流材料 柘山初级中学 刘君秀 一：教学要有明确的目的、目标 无论做什么事都要有明确的目的， 教学尤其如此。目的越明确，学生的学 习积极性就越高；目标越宏伟，为实现 目标所付出的努力就越多，学习意志就 越坚强。目标有大目标，小目标，有远 期的，也有近期的，小到一节课，大到 一生的志向都属于此范畴。小目标要从 属于大目标，近期目标要为远期目标做 铺垫。确定学习目标要根据一个人的具 体情况而定，不能太低，也不能太高。 太低不利于意志的培养，太高不仅不利 于目标的实现，学习积极性也会受到打 击。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 二：掌握科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。 首先要有来年搞好的记忆习 惯。不论是哪门学科都有背诵的 任务，要求背诵的必须背诵，以形成习 惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即 使的重现，勤复习、多复习。当天的内 容当天复习，本周的功课周复习，一月 还有小复习，考前再做总复习，这样学 习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。 三：抓好学习环节的关键 学习可分为四个主要环节：预习、 听课、复习、作业。每个环节 都有其特点，也有其关键。 预习：预习要养成习惯，习惯很 重要，既然是习惯决不能三天打 鱼两天晒网。预习的时间要根据 实际情况而定，可以在学习日挤时间， 也可以在周末，还可以在节假日。预习 要找难点，找难点的目的是就是要攻破 它，这是预习的关键。这能证明一个人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的能力，同时也能培 养一个人的能力，更会磨练一个 人的意志。 听课：听课是学习时最重要的环 节，会听课意味着会抓重点，能理解老 师的意图。 复习：复习要摸规律，复习的目 的是把学习内容进一步巩固、掌握，以 便摸清其内在规律，在运用中举一反三。 作业：作业要独立完成，典型的 内容要反复练习，这样才能形成技能技 巧。 四：及时做好笔记与作业 记性好不如烂比头。记笔记是一 种良好的听课习惯，好笔记不是全记， 不是漏记，不能只听不记，更不能只记 不听。可以记在课本上、教学内容附近， 这样记录的内容不易丢失，又易和教学 内容相联系，既实用，又利于今后复习。 布置作业的目的是巩固学习的知识。多 数学生为了完成任务，不复习就急于做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 作业，这不利于知识的巩固。做作业前 首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的 内容对照一下，看一看是否一致。这样 做等于及时地复习了一遍，3 然后再做 作业，既快速又能保证作业质量，达到 最佳的学习效果。 五：交叉学习效果好 不少同学在读书学习时，长时间 单一的学习同一内容，表面上看时间用 了不少，但效果并不理想，这是为什么 呢？脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮 层细胞是有分工的，学习不同学科的内 容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接 受同一类信息刺激，使某一部位长久兴 奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。 若及时转换学习内容，合理调节“兴 奋灶” ，就可以避免大脑某一兴 奋区长时间过于紧张，使别的部位出现 新的兴奋区。马克思的“ 穿插读书法 ”是： 当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书 搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗， 有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 到休息，便又重新研究起理论书籍来。 马克思的读书方法符合生理科学。在读 书求知时，为了充分利用时间，可交叉 阅读内容差别较大的不同书籍。在学习 内容的安排上要注意各门学科交替进行， 特别是文理交替。学完语文做物理，读 完政治写数学?学习之余，若做一些文 体活动，或干点家务活，句可以使大脑 原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓 解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长 连续阅读的时间，提高学习效率。中学 生学习时多接见交叉学习的方法，科学 运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取 得学习的更 大效益。 六：课堂笔记整理“七步法” 由于种种原因，同学们在课堂上 所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不 好用。为了巩固学习效果，积累复习资 料，指导读写训练，有必要学会整理课 堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用 的“导读助练 ”的参考材料。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 对课堂笔记进行整理、加工，其 方法有“七”： 一.忆。 “趁热打铁” ，即课后抓紧 时间，对照书本、笔记，及时回忆有关 信息。这是整理笔记的重要前提，为笔 记提供“可整性。 ” 二.补。课堂上所做的笔记卖淫为 是要跟着老师讲课的速度进行的，一般 的讲课速度要较记录速度快，于是笔记 就会出现缺漏、条约、 省略、简单甚至符号代替文字等 情况。在“忆 ”的基础上，及时作修补， 使笔记有“完整性 ”。 三.改。仔细审阅笔记，对错字、 错句及其他不够准确的地方进行修改。 其中，特别要注意与解答课后练习，与 学习目的有关的内容的修改，使笔记有 “准确性”。 四.编。用统一的序号，对笔记内 容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明 号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使 笔记有“条理性 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 五.分。以文字或符号、代号等划 分笔记内容的类别。例如，哪些是字词 类，哪些是作家与作品类，哪些作品是 分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪 些是课后联系解答等等。为分类摘抄做 好准备，使笔记有“ 系统性 ”。 六.舍。省略无关紧要的笔记内容， 使笔记有“简明性 ”。 七.记。分类抄录经过整理的笔记。 同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿 的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。 这样，日后复习，使用就方便了，按需 所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有 “资料性”。 九年级语文经验交流材料 王冰洁 上学期的镇中心校举办的调研考 试已经拉下了帷幕通过一个学期的努力 我终于不负众望去得了第一名的好成绩 但成绩的取得除了自身的努力以外还与 镇中心校领导学校领导的关怀与之持是 分不开的是他们的鼓励与支持成就了我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 今天的梦想同时更与九二班全体学生的 好学勤奋息息相关我本人教学经验尚浅 因此只有不断积累经验深入研究教发才 会不断进步以下是我在教学工作中的几 点不成熟的认识请前辈们及同仁们批评 指正一；备课是关键环节 教学过程中备学生又要备教法。 备课不充分成备得不好，就会影响教学 效果，严重影响课堂气氛，影响学生学 习的积极性。因此，我每天都会花费很 多时间在备课上认认真真钻研教材和教 法广泛运用网络资源备课运用多种手段 来组织课堂内容，力争使课堂生活生动， 不沉闷，学生也在这样的氛围中兴致得 导体高二；阅读是中间环节 学生语文能力的培养在很大得逞 度上靠阅读教学来实现。学生是课堂教 学的主体，只有全体学生积极参与思 考探索的课才是成功的，高效的，因此 教师在授课之前，学生在阅读课文时， 思想上往往处于迷惘状态，不知道如何 取理清思路，更不知道如何去批评作品， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 这是就需要教师们的适时点拔，教师有 效的引领会让学生更主观地去理解文章 主旨，因此在阅读理解上，靠的是 一些精当的，具有启发性的探索 性的提问及师生之间的讨论交流，并要 注意有效性的提问既所提问题要难易适 中，能留给学生思考的空间 三注意培优补差 时刻做到尊重学生，平等对待每 一为学生，经常对学生进行循循善诱的 人文教育，发扬民主教学，集思广汉。 充分体关学生的主体主题作用和教师的 主导作用，采用优帮差的教学管理模式 调动差生的学习积极性合著关能力性， 从而自己的业务水平也不断地到提高 四；涉猎语文素材 我采取了一些方法，尽量多讲一 些文化生活故事，多读一些源于生活的 优秀文章，让学生更了解语文，学会因 上语文之美，让学生认识到只有语文水 平的提高，才能提高写作能力，为备战 中招考是莫定良好的基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 五；注意背诵积累 每星期都要不知三篇抄写作业， 分别是美文欣赏，各言警句，古时词， 既可以让学生练一手好学，也可一扩大 课外积累，对于一些优秀的内容，要落 实背诵，课内外名篇佳举都不放过。作 文的训练量每一星期一次要全批改，禀 报政一周之内反赠给学生，以帮助学生 形成乐些习惯。评讲作文时分三个等及， 优中差、作为评奖的素材，同时也要找 一些同活题的满分作文分析，学习优点， 让学生学会互评作文，取长补短，培养 他们的综合能力。 我认为教无定法，只有不断地创 新摸索，才能是自己不断进步，自己在 教育领域这片天地中才驰骋得更加自如， 才能更出色地驾奴语文教材，才会给学 生一片更加浩的海洋任他们游动 经验交流材料 九年级语文经验交流材料 王明口三中 王冰洁 语文学习经验交流 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 这次月考的我的成绩还不错，下 面我就自己在语文学习方面的心得作以 简单介绍。 大家都知道，语文是高考的第一 科，而现代文阅读又是语文科考试的第 一题，因此这个题打的是否顺利影响着 之后考试的发挥程度的高低，在我看来， 现代文阅读是最简单的一个题目，无非 是认认真真的读完文章，仔仔细细的比 对，潇潇洒洒的排除。有的同学觉得这 道题的准确率不高，我对此深有体会。 以前我做这类题时，总觉得材料冗长， 看起来费时间，便只过眼不过心，读完 了对文章内容没有整体的人之，便贸然 的做题，残酷的事实告诉我这样做是不 行的，语文老师常说：“ 重材料，轻做 题。 ”确实是这样的，只要你很认认真真 的把一道题真正的做透了，做精了，仔 细想想这个题的来龙去脉，起承转合， 相信你在一道题的基础上一定会有许多 新的感悟，这会比你毫无目的的坐上好 多题有效得多。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 另外，语文是一门需要长期积累， 对记忆要求比较高的科目。这次考试大 部分同学都在古诗文默写方面十分比较 严重。而对于这种题目，对同学们本身 的语文素养要求并不高，只要能在早读 时抓紧每分每秒，用心记忆，一般来说 应该是有十分的把握的。 我们再来谈谈其他的选择题，至 于