小学班主任考核方案 2013.09.01

小学班主任考核方案 2013 年 09 月 01 日 小学班主任考核方案 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育 者和指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的 成长中起着指导的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会 教育之间联系的作用。为使班主任工作管理进一步科学化、规范化，提高班主任工 作水平和业务理论素养，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主 任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班 主任聘任、评优及发放班主任津贴和奖金等提供依据，特制订本细则。 一、考核办法 班主任考核分为班主任常规工作考核和班级工作管理考核两部分。班 主任工作考核分采用得分制和加减分制相结合的方法。 二、班主任常规工作考核内容 1、晨讲（10 分） 每天早晨进行晨讲并做好记录，有目的、有计划地做好常规 教育及各项活动的宣传工作。 （晨讲内容每周有主题，全部到位得 10 分；缺少一次 扣 0.1 分，以晨讲记录为准） 2、班校会（10 分） 专课专用；主题班队会每月不少于 1 次；按时参加升旗仪 式，做到快静齐，班级纪律风貌良好，按照德育处及少先队工作计划开展各种形式 的活动。 （一次未专课专用扣 1 分；中途退场、随意离开扣 1 分） 3、班主任手册（10 分） 每月按规定完成相应内容的填写，按时上交；按时参 加各类班主任培训活动并做好记录。 （按时上交，内容填写完整并体现班级特色，无 遗漏得 10 分，否则酌情扣分） 4、相关工作材料（10 分） 准时上交各类材料；认真完成各项工作任务；期末 认真填写素质报告、工作总结及教育叙事等。 （工作不主动，不及时上交或缺交一次 扣 1 分。 ） 5、班级特色（10 分） 班主任和学生积极参与各项校级集体活动；认真完成教 室及校园文化建设工作，体现班级特色。 （积极参与效果良好得 10 分，酌情扣分） 三、班级工作管理考核内容 1、卫生（10 分） 室内卫生：做到地面、墙壁、黑板、门窗、桌椅五清洁， 东西摆放整齐；室外卫生：卫生区无纸屑、无杂草、无垃圾，每天两小扫；个人卫 生：服装整洁，无长指甲，带好水杯、手帕。 （做到 10 分；基本做到得 8-9 分；有 欠缺得 6-7 分；明显欠缺 6 分以下） 2、两操（10 分） 眼保健操做到：穴位准确，节拍正确；广播操做到： 快、 静(集队、进场、做操静) 、齐 (整队、做操齐) 。 （做到 10 分；基本做到 8-9 分；有欠 缺 6-7 分；明显欠缺 6 分以下） 3、爱护公物（10 分） 不开无人灯，节约水电 ；爱护课桌椅，不乱涂乱画。 （开无人灯发现一次扣 0.5 分，公共财物损坏视情节轻重扣分 1-3 分) 4、文明礼仪（10 分） 按时穿校服、佩戴红领巾，敬礼姿势规范；不说粗话， 礼貌用语好。 （不按时穿校服、戴领巾发现一人扣 0.51 分；发现一人说粗话、无礼貌 扣 0.5 分） 5、安全（10 分） 班主任及学生自学遵守维护法纪法规，班主任定期进行安全 教育，有教育记录；学生时刻注意人身安全；要求学生放学后按时离校，值日生尽 快做好卫