小学生养成教育评定手册

西江小学学生养成教育 评定手册 班级 姓名 学号 2013 年 2 月 2 小 学 生 守 则 1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校 规校纪，遵 守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极 参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有 责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。 3 小学生日常行为规范 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员行 队礼。 2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的 事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师 交流。 4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相 帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏 弄他人。尊重残疾人。尊重他人的 民族习惯。 5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人， 不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的 物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借 东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考 试不作弊。 7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒 别人。遇到挫折和失 败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花 钱。 9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前 便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收 拾房间、洗衣服、洗餐具等家 务劳动。 10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要 请假， 放学后按时回家。参加活动守 时，不能参加事先 请假。 4 11.课前准备好学习用品，上课专 心听讲， 积极思考，大胆提 问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷 面整洁。 13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、 读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境， 爱护花草 树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 损坏公物要赔偿。拾到东西归还 失主或交公。 16.积极参加集体活动，认真完成集体交 给的任务，少先 队 员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊 重，学会合作。积极参加学校 组织的各种劳动和社会实践活动， 多观察，勤动手。 17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公 路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18.遵守公共秩序，在公共场所守不 拥挤，不喧 哗，礼让他人。 乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁 止的事。 19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中 毒，不做有危险的游戏。 20.阅读、观看健康有益的图书 、报刊、音像和网上信息，收 听、收看内容健康的广播电视节 目。不吸烟、不喝酒、不赌 博， 远 离毒品，不参加封建迷信活动 ，不 进入网吧等未成年人不宜入内 的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 5 小学生日常行为规范三字歌 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生 6 评定标准及填写说明 1.以各年段（1、2 年段；3、4 年段；5、6 年段）养成教 育实施细则为评定标准。 2.每月学生自评一次。 3.每学期期中、期末综合评定各一次（小组评定、班 级评定、教 师评定、家长评定）。 4.一、二年级评定等级：共 50 条行为训练点，做到 45 条以上为 A 级；做到 40 条以上为 B 级; 做到 30 条以 上为 C 级; 做到 29 条以下为 D 级。 5. 三、四年级评定等级：共 45 条行为训练点，做到 40 条以上为 A 级；做到 36 条以上为 B 级; 做到 27 条以 上为 C 级; 做到 26 条以下为 D 级。 6. 五、六年级评定等级：共 40 条行为训练点，做到 36 条以上为 A 级；做到 32 条以上为 B 级; 做到 24 条以 上为 C 级; 做到 23 条以下为 D 级。 小学生养成教育实施细则（一、二年级） 7 一级 指标 二级 指标 行为训练点 礼 貌 待 人 1.见到教师、客人主 动问好。 2.和老师谈话时，主动起立，眼睛注视着老师，不随意打断 老师的话。 3.不说脏话，不给别 人起绰号，不嘲笑别人。 4.会恰当使用 “请 、您好、谢谢、 对不起、再 见” 等礼貌用语。 5.与同学友好相处，要爱护和帮助比自己弱小的人，在活 动中要谦让。 6.听父母和长辈的话，不直呼姓名，不任性、不耍脾气。离 家或回家时要跟家人打招呼。 7.就餐时，请长辈 先入座。有好吃的的菜，要大家分享，不 要把自己喜欢吃的菜拉到面前。 8.进他人房间先敲门，经允许再进 入。接受物品 时，双手接 过并道谢。 诚 实 守 信 1.诚实不说谎话。 2.做错了事要勇于承认并及时改正。 3.做作业和考试时积极动脑，不抄袭别人的作业和试 卷。 4.损坏东西要赔偿，拾到别人的东 西要尽力归还失主 或交给老师处理。 5.未经同意不随意翻看别人的东西，更不能拿别人的东西， 借东西要及时归还。 做 人 习 惯 自 信 自 强 1.遇事不胆怯，在生人面前不拘束，做勇敢的孩子。 2.乐于与同学、老 师交往，学 习别人的 优点和长处。 3.学习、生活中遇到自己解决不了的困 难，要及 时告诉 老师、父母。 4.收看电视广播时能征求家长意见，看内容健康的节 目，多收看少儿频 道、教育 频道的 节目。 5.认真上体育课，做好广播体操。大课间活动与同学合群 合作。 一级 二级 行为训练点 8 指标 指标 遵 规 守 纪 1.升国旗、奏国歌 时肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队 礼。会唱国歌、队歌、校歌。 2.遵守课堂纪律，上课不随便说话 ，不搞小 动作。 3.按时上学，不迟 到、不早退，有病有事要请假。 4.不打架、不骂人，发现打架、骂人的事情发生要向老师报 告。课间活动遵守游 戏规则。 5.进出教室有秩序，在走廊内、上下楼梯轻声慢步靠右行， 不在教学楼内大声喧哗，不在楼梯扶手上滑行。 6.上厕所时，主动 排队，不 拥挤。 7.爱护公共财物，不在桌椅、墙壁等处乱写乱画。不折 树， 不摘花，不随地吐痰，不乱扔杂物。 8.遵守交通规则，不在公路、铁道玩耍。 9.不玩火，不野浴，不做危险性游戏。 10.进出家门要随手关门，独自一人在家不 给陌生人开门。 11.购物、坐 车时要自 觉排队，主 动给 他人让座。 勤 俭 节 约 1.爱惜学习用品，不乱撕 书本、乱扔铅笔、橡皮等。 2.不挑穿戴，不挑食、不剩饭。 3.不随便向家长要零花钱，不乱花钱买零食、玩具等。 做 事 习 惯 生 活 自 理 1.会穿衣服，会叠被子，会系红领巾。 2.自己整理书包、书桌，用 过的物品要放回原 处，不乱扔乱 放。 3.每天认真刷牙、洗 脸、洗脚， 经常洗头、洗澡、剪指甲。 4.餐前洗手，餐后擦嘴，就餐时不大声谈笑， 细嚼慢咽，不 要发出声音。 一级 指标 二级 指标 行为训练点 规 范 学 习 1、课 前准 备好学 习用品。 2、上 课认 真听讲 ，眼睛看着老 师。不玩玩具和学习用品， 不做与学习无关的事。 3、仔 细听同学回答问题，如有不同看法或要做补充，要 等同学讲完再举手发言，不重复 别 人的发言， 认真倾听， 不抢话。 4、课 堂坐姿端立，举手规范，发言时声音响亮，说完整 话，用普通话。 5、书 写姿 势正确，做到“ 眼离书本一尺、胸离桌子一拳， 手离笔尖一寸”。 6、不在作业本、 试 卷、课本上乱涂、乱画、乱贴。 7、积 极思考老 师 、同学提出的 问题 ，大胆发表看法，不 要怕说错，讲清自己的 观点。 主 动 学 习 1、养成认 真自读 、熟 读课本的良好 习惯。 2、能 记住老 师布置的作 业，按 时完成。书写作业时注意 力集中，不做与写作业无关的事。 3、认 真写好 铅笔字、勤查字典、主动好学。 学 习 习 惯 学 用 结 合 1、对 周围 事物有好奇心，能 对感兴 趣的事物发问。 2、积 极参加各 项 活动，敢于展示自己的特长。 3、养成认 真阅读 的习惯，每天 坚持半小 时左右的课外 阅读。 4、学写日记， 记录 每天发生的有意 义的事情，不会的字 用拼音代替。 - 10 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（9）月 （一）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记 - 11 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（10）月 （一）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 言必行，行必果。论语 - 12 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 13 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（11）月 （一）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋 - 14 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（12）月 （一）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东 - 15 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 家长寄语： - 16 - 结合 小学生养成教育评价表 （ ）年（3）月 （一）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 17 - 精忠报国。 宋史岳飞列传 小学生养成教育评价表 （ ）年（4）月 （一）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 18 - 有志者事竟成。后汉书 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 家长寄语： - 19 - 结合 小学生养成教育评价表 （ ）年（5）月 （一）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 20 - 天下兴亡，匹夫有责。 麦孟华论中国之存亡决定于今日 小学生养成教育评价表 （ ）年（6）月 （一）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 21 - 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 家长寄语： - 22 - 结合 小学生养成教育评价表 （ ）年（9）月 （二）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 23 - 士不可以不弘毅，任重而道远。论语秦伯 小学生养成教育评价表 （ ）年（10）月 （二）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 24 - 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 家长寄语： - 25 - 结合 小学生养成教育评价表 （ ）年（11）月 （二）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 26 - 志当存高远。 诸葛亮诫外生书 小学生养成教育评价表 （ ）年（12）月 （二）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 27 - 天行健，君子以自强不息。周易 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 家长寄语： - 28 - 结合 小学生养成教育评价表 （ ）年（3）月 （二）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 29 - 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书 小学生养成教育评价表 （ ）年（4）月 （二）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 30 - 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 家长寄语： - 31 - 结合 小学生养成教育评价表 （ ）年（5）月 （二）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 32 - 有志者事竟成。后汉书耿弇（yn）列传 小学生养成教育评价表 （ ）年（6）月 （二）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： - 33 - 有志不在年高，无志空长百岁。石成金传家宝俗谚牧民 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 家长寄语： - 34 - 结合 小学生养成教育实施细则（三、四年级） 一级 指标 二级 指标 行为训练点 礼 貌 待 人 1.见到教师、客人主 动问好，敬礼 规 范。 2.到教师办公室先敲门，经允许再 进入，离开 时要与老师 打招呼。 3.听从老师的教导，虚心接受老 师 的批评，努力改正自己 的缺点。 4.下课或散会时要让老师、客人先走，不尾随、围观客人。 5.友爱同学，不歧 视、耻笑他人，要爱护和帮助比自己弱小 的人，同学有困难时 能主动帮助。 6.尊重、倾 听父母的意 见和教导，体贴关心父母，礼貌回答 父母的问话，不顶 撞父母。 7.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢，向 别人请 教态度要诚恳。 8.与人谈话时能专心听对方讲话，不随意打断别人的讲话。 9.不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 做 人 习 惯 诚 实 守 信 1.敢于说真话，不隐瞒自己的错误 ，知 错就改。 2.敢于指出别人的缺点和不良行为，待人诚恳并热心帮助 别人改正缺点和不良行为。 3.答应别人的事情要努力完成，如果确 实有困难完成不了， 要向别人说明原因，并 诚恳道歉。 4.做作业和考试时积极动脑，不抄袭别人的作业和试卷。 5.损坏公物要赔偿，拾到东西要归还 失主或交老师处理。 - 35 - 自 信 自 强 1.对自己有信心。在遇到挫折困难时 ，尽力自己克服，解决 不了时再请老师、家长、同学帮助，战胜困难。 2.发生矛盾要主动做自我批评。对别 人有意冒犯自己时， 只要他认识了错误，应不记仇，学会宽容、忍让。 3.积极参加校内外体育活动，能与同学合群合作。 一级 指标 二级 指标 行为训练点 遵 规 守 纪 1.升旗、集会、参观游览守秩序。 2.遵守课堂纪律，自习课或老师不在 时能自觉遵守纪律。 3.不在教室、走廊、操场追逐打闹。 课间做正当游戏。 4.爱护学校和社区的环境卫生，爱护 花草树木和庄稼，不 在建筑物和文物古迹上涂抹刻画，不接收外来人员散发的 宣传用品，不随意 丢弃纸、物。 5.不打架、不骂人，同学之间发生纠纷 要互相协商或请老 师协调解决。 6.自觉遵守交通规则。过马路走人行横 线，不在 马路上逗 留玩耍。 7.懂得一些防火、防触电、防毒等安全常识。能准确拨打 119、110、120 等求助 电话，能说明求助原因和事发地点。 8.遵守公共场所秩序，出入 时不拥挤 ，观看演出时不随便 走动，演出 结束时 鼓掌致谢。 9.不进营业性网吧、游 戏厅，不沉迷电子游戏。 10.遵守公共秩序，不在公共场所大声喧 哗。 做 事 习 惯 勤俭 节约 1.节约水电，能随手关掉水 龙头、 电 源开关。 2.不与别人比吃穿、比家世，要比勤奋、比做人、比学习。 3.爱惜粮食和生活用品，不乱花钱 。 - 36 - 生 活 自 理 1.红领巾、短衣裤 、鞋袜要勤 换洗。 2.学会摘菜、洗餐具、打扫庭院居室等简单家务。 3.在学校积极主动做值日，学会擦黑板、拖地、打水等劳动。 4.讲究个人卫生，注意用眼 卫生，不躺卧看书，认真做眼保 健操。 一级 指标 二级 指标 行为训练点 规 范 学 习 1.养成课前预习的习惯，做好课前的信息收集和 资料准备。 2.上课认真听讲，积极思考，大胆 发 言。认真倾听同学的发 言，不说 和上课无关的 话，不做与上课无关的事。 3.课后认真复习，按时独立完成作 业， 书写工整。 主 动 学 习 1.在家长、老师的帮助下，制定一个略高于自己现状的学 习目标。制定学习 作息时间表，并严格执行。 2.学习中要勤于思考、善于提问。遇到自己解决不了的问 题时，要经过独立思考，再去请教 别人。 3.学习写日记，逐步形成 习惯。 4.会正确、熟练使用工具 书。 学 习 习 惯 学 用 结 合 1.在学习和生活中善于观察和思考问题。学会用学到的知 识解释、解决生活中的 问题。 2.敢于对不同意见提出自己的见解，与同学交流时，尊重 别人意见和见解，听取 别人意见，共同解决问题。 3.积极参加各项活动，充分发挥自己的特 长。 4.养成认真阅读的习惯，每天坚持半小 时左右的课外阅读。 - 37 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（9）月 （三）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。论语子罕 - 38 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（10）月 （三）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 司马迁报任安书 - 39 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 40 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（11）月 （三）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐爱莲说 - 41 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（12）月 （三）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。于谦石灰吟 - 42 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 43 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（3）月 （三）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 天行健，君子以自强不息。周易乾象 - 44 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（4）月 （三）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚 - 45 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 46 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（5）月 （三）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用送人 - 47 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（6）月 （三）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 失信不立。左传襄公二十二年 - 48 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 49 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（9）月 （四）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 吾日三省吾身论语学而 - 50 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（10）月 （四）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 与朋友交，言而有信。论语学而 - 51 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 52 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（11）月 （四）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 言必信，行必果。论语子路 果：果断 - 53 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（12）月 （四）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 一诺千金。 史记季布栾布列传 - 54 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 55 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（3）月 （四）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 知耻近乎勇。礼记中庸 - 56 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（4）月 （四）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 人有耻，则能有所不为。朱熹朱子语类倦十三 - 57 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 58 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（5）月 （四）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 人孰无过？过而能改，善莫大焉。左传宣公二年 - 59 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（6）月 （四）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 言者无罪，闻者足戒。白居易与元九书 - 60 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 61 - 小学生养成教育实施细则（五、六年级） 一级 指标 二级 指标 行为训练点 礼貌 待人 1.主动与老师交流思想，敢于向老 师提出自己的见解和 主张。和老 师意见 有分歧时，以尊重的态度主动与老师 交换意见。 2.同学、朋友之间 不说脏话。互相帮助，友好相处，不斤 斤计较，不小气。在不违背原则的情况下原谅别人的一 时过错。 3.尊重他人，不窥视 朋友的隐私，不在背后讲朋友的坏 话。 4.不做有损自己和集体荣誉的事，做到自尊、自重、自爱。 5.听从长辈的正确教导，主动把生活、学习、思想情况告 诉父母，遇事与父母商量，有不同意见要有礼貌地提出， 不顶撞父母。 6.了解父母辛苦，体谅父母和家庭困 难，帮父母做力所 能及的事，让父母少操心。 诚实 守信 1.说话、做事都要 实事求是，信守 诺 言。答应别人的事要 努力做到，做不到要表示歉意。 2.做错事要敢于承认，并及时改正。 3.正确对待考试，严格遵守考场纪 律,考试不作弊。 做 人 习 惯 自信 自强 1.正确看待他人的进步和成绩，不嫉妒别人，善于学 习 别人的优点。 2.在学习、生活中遇到困 难和挫折 时，不逃避，不灰心， 努力想办法解决。 3.时刻激励自己进步，不自卑、不自弃。 4.坚持体育锻炼，积极参加校内外体育活 动，与同学合 群合作。 - 62 - 一级 指标 二级 指标 行为训练点 遵 规 守 纪 1.遵守课堂纪律，不逃学，不无故旷课。放学及 时回家， 不在外逗留。 2.上下楼有秩序， 课间做正常游戏 ，遵守游 戏规则。 3.坚持自己不打架、不骂人。 发现打架、骂人的事情发生 要劝阻或报告老师，不为一时的“哥们义气”而为他人隐 瞒事实真相，同时 要学会自我保护 。不与校外人 员来往， 不到他校扰校。 4.自觉爱护环境，保护有益动物。不在建筑物和文物古 迹上乱涂乱画。 5.自觉遵守交通规则，未满 12 周岁 不能在公路上骑自 行车。 6.注意安全，知道防火、防盗、防溺水、防触电、防中毒 等常识，不参与危 险活动。 7.不携带管制刀具，不 偷盗，不做 违 法的事。 8.不进营业性网吧，不 浏览不健康信息，不沉迷电子游 戏和网上聊天。 9.不信邪教，远离毒品。 勤 俭 节 约 1.不乱花钱，合理使用零花 钱，要养成少花钱、多存钱的 好习惯。 2.生活俭朴，不互相攀比，不盲目追潮流、赶时髦、追明 星。 3.了解一些节能常识，并在生活中应用。 做 事 习 惯 生 活 自 理 1.讲究卫生，注意 仪表，衣着整 洁、大方得体。 2.自己整理房间，自己洗衣服，有 12 项健康的爱好和 特长。 3.认真做好值日工作，自 觉维护学校、班级环境卫生。 4.积极预防流行病，了解 传染病防控知 识。 - 63 - 一级 指标 二级 指标 行为训练点 规 范 学 习 1.课前预习，课上 认真听讲， 课后及 时复习。 2.敢于思考，善于提问，敢于提出、发表自己的不同观点。 3.及时准确完成作业，保质保量，不偏科。 主 动 学 习 1.课前做好预习、课后及时复习。 2.自觉主动学习，学习要有计划， 讲 究科学高效的学习 方法。 3.合理安排时间，兴趣爱好广泛。 4.通过多种渠道积极开展课外阅读，并学会做阅读笔记， 注重在阅读中积累，提高写作能力。 学 习 习 惯 学 用 结 合 1.勤于动脑，多提问和质疑，主 动与人 讨论，大胆想象。 2.学会用多种方法搜集和整理知识，灵活运用知识，用 多种方法解决实际问题。 3.积极了解、接触新 鲜事物， 积极参加集体活 动和综合 实践活动，在活 动 中学会与他人合作、探究。 4.每天坚持半小时以上的课外阅读，丰富知识，注重知 识的积累。 闻过则喜，知过不讳，改过不惮。 陆九渊与傅全美 - 64 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（9）月 （五）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 有则改之，无则加勉。朱熹四书章句集注 - 65 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（10）月 （五）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。增广贤文 - 66 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 67 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（11）月 （五）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 仁者无敌。 孟子梁惠王上 - 68 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（12）月 （五）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 己所不欲，勿施于人。论语颜渊 - 69 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学 习 学用 结合 家长寄语： - 70 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（3）月 （五）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 孟子梁惠王上 - 71 - 小学生养成教育评价表 （ ）年（4）月 （五）年级 一级 指标 二级 指标 礼貌 待人 诚实 守信 做人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 做事 生活 自理 规范 学习 主动 学习 学习 学用 结合 学 生 自 评 收 获 园 我的收获 我的心愿 自评等级： 爱人者，人恒 爱之；敬人者，人恒敬之。 孟子离娄下 - 72 - 小学生养成教育评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 A 级 B 级 C 级 D 级 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 一 级 指 标 二 级 指 标 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 礼貌 待人 诚实 守信 做 人 自信 自强 遵规 守纪 勤俭 节约 教师寄语： 做 事