尊敬师长孝敬父母

开展“尊敬师长、孝敬父母”主题德育周活动实施方案 一、指导思想 尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价 值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长；核心理念是通过孝敬父母、尊敬 师长，培养爱心，培养感恩之心。新时期的孝德教育就是对受教育者进行孝敬 父母、关心他人、关注社会的道德教育；是弘扬中华民族传统美德，实施公民 道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校 园、和谐人际关系的具体实践。学校把“孝德”教育作为德育教育的重要内容， 把孝德教育渗透在教育教学的每一个环节中，并深入开展以“孝敬父母”为主 题的实践教育活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、 关心他人。 二、 活动目标 1、 通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱 心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。 2、 形成浓厚的“尊敬长辈、孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默化中 受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出 以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。 3、通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让 学生知道生命的意义在于奉献。 4、孝德教育实践作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习 惯，要形成机制，长久坚持。 三、活动安排 1、时间：2010、3、222010、3、29 2、活动组织： “尊敬师长、孝敬父母”主题德育活动成立领导小组，组织安排如下： 总负责：徐金才 总协调：蒋拥军 总策划：朱大新 葛光 陈军 郑广涛 王丹丹 朱涟漪 刘丽荣 总实施：张惠民、孙国良、高圣华、高正球、肖林忠、谢军 语文组、音乐组、美术组、政治组、学术委员会负责人 各年级团总支、各班主任和副班主任。 3、参与活动对象：初一、初二、邗高一、邗高二、润扬高中、民族部 四、活动实施内容 （一）宣传发动（3 月 21 日3 月 22 日） 各年级各班认真组织学生学习“尊敬长辈、孝敬父母”德育活动实施方案， 利用黑板报、校园广播、校报、宣传栏等阵地，通过召开专题班会等，全方位 地进行孝德教育的宣传发动工作。各班张贴团委学生会实施“尊敬师长、孝 敬父母”德育活动倡议书，创设浓厚的孝德教育氛围。 （二）全面实施（3 月 22 日3 月 29 日） 1、一次孝敬父母格言征集活动， 组织学生学习名人名言、名人孝德故事， 学习学生身边的孝德事迹。各年级各班落实。 2、出一期关于孝德方面的大型黑板报、橱窗。各年级组落实、美术组协助 美工处理。 3、开展一次“孝德”主题班会 A、开展“春晖寸草心”算亲情账活动。各班组织学生开展主题为“算算亲 情账，感知父母恩”的主题团队活动。一算父母家庭年收入帐；二算进入初高 中后，自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出情况；三算高校 四年的教育成本；四算自己生活中存在多少浪费现象。各年级各班落实， 3 月 23 日 校广播台记者访问录像。 B、布置爱心家庭作业。 帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、 洗衣物。 以自己的进步送给父母一个惊喜。 给父母讲一个开心的故事。 由各班要求学生本周周末完成，回校后写出自己的感受在班级活动中交流。 C、行孝心关爱父母。 开展“为父母节约一分钱”活动，在学生中大力倡 导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用手机、小灵通、MP3、随身听等高档 消费品；尊重父母的劳动成果；体贴父母关心父母，减少或谢绝父母来校探望。 各年级学生会组织手写倡议书、班级学生集体签名张贴各班橱窗。 4、 “一封家书表孝心，一纸文墨谢师恩”活动。 以班级为单位组织学生 给父母写一封信，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之 情，各年级统一组织寄信给学生家长。 5、组织开展“学会感恩孝敬父母”主题教育活动演讲比赛和征文活动。各 班初评推荐两名参加年级征文比赛活动，此项活动由团委、语文组负责。各年 级可根据实际情况将演讲比赛更改成各类形式多样的团队“孝德”教育。 6、周末观看欣赏关于感恩方面的电影。（各年级政治组推荐电影名称，民 族部组织学生周末集体观看电影） 7、会唱一首“尊敬长辈、孝敬父母”的歌曲。推荐歌曲：懂你、感 恩的心、说句心里话、白发亲娘、母亲、儿行千里、常 回家看看、爱的奉献、烛光里的妈妈、为了谁、丹顶鹤的故 事、五星红旗、春天的故事、长大后我就成了你等。此工作由 音乐组落实，各班利用音乐课组织唱咏，每班推荐一名或一组参加校级比赛， 民族部组织合唱。 8、编写孝德教育实践校本教材，将孝德教育分模块实践纳入年级德育体系 之中，1 并根据不同时期的特点安排具体内容。并汇编于校本课程体系中去， 此项任务由学术委员会负责落实。 （三）总结评优（3 月 30 日3 月 31 日） 1、总结提炼，深化认识。学生谈自己“学孝”、“行孝”的感受和体会， 各年级、各班作好各类活动总结（图片、文字打包上传）。 2、由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。 评选孝德教育示范班每个年级 2 个，评选孝心学生每班 2 名，全校表彰百名 “孝德之星”。 五、活动要求 1、各年级和各教研组要高度重视、严密组织，严格落实“尊敬长辈，孝敬 父母”德育主题教育实施方案，结合年段、教研组实际情况，创造性开展工作， 确保此主题教育活动收到积极、良好的效果。要发挥学校德育教育主阵地作用。 加强学校德育建设，营造良好的环境和氛围。 2、各班级建立学生孝德教育活动记录簿，安排专人负责，详细记录班级开 展活动的落实情况。紧密家校联系，充分调动家长助教积极性，引导家长参与 到这项德育活动中来，促进孩子和父母的有效交流和沟通。 3、要与学校的德育工作相结合，充分利用一切活动和机会，让学生在实践 中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。 4、要结合中学生行为规范的相关条款内容，从小处着手，细致深入，常抓 不懈。各年级各班根据本年段实际情况订出相关的活动计划。 5、教育教学部在此项活动过程中将加强指导和检查力度，及时通报主题德 育活动的进展情况，及时表扬在活动中涌现出来的各方面典型人物和事迹，不 断总结经验将活动向纵深发展。各班级活动落实情况纳入班级考评。 6、各班在开展此活动的过程中，评出相关的“孝德之星”，此活动结束后， 学校将评出 “孝德之星”予以表彰。 江苏省邗江中学（集团）教育教学部、团委 2010-3-16 附：江苏省邗江中学（集团）“孝德之星”评比条件 1、孝敬父母、听从父母长辈的正确教诲，常与父母沟通、谈心，外出游玩会友， 能和父母打招呼。 2、尊敬老师，能虚心接受老师的教诲，不顶撞老师。见面主动问好。能用尊称， 不直呼姓名。 3、关爱他人，能主动帮助孤寡、残疾等有困难的人。如外出乘车、船等交通