实习日志之班主任实习

实习日志八小小班主任 2011.10.17 以前总开玩笑说班主任也是一个小小的官，手下管着几十号人 呢。现在来实习了，有了“当官”的机会，我们自然是要尝试一下。 来学校的第二天，孙校长为我们安排了自己的指导老师后，我 们便询问老师是否为班主任，并积极主动联系没有担任指导老师的 班主任，希望能够做一些班主任工作，老师们都很高兴，并欣然同 意了我们的征求。由于学校给我们分配的全是高一班级的指导老师， 而高一年级共有 12 个班，所以我们大多是两个人共同担任一个班的 辅助班主任，来到学校两天后我们的教学工作和班主任工作都全面 展开了。 我的指导老师是三班的班主任，是高一化学教研组长刘老师， 刘老师是一名教学和管理都特别优秀，而且特别有经验的中年老师， 带着四个班的化学课，其中包括高一年级唯一的尖子班一班，还担 任着三班的班主任，所以我想他一定非常非常忙，而且也会非常累， 可是刘老师干起这些事来非常轻松和有序，让我佩服于他的经验。 我们刚去那几天正是学校开学第二周，而第一周是军训，所以 第二周也是他们刚开始上课的那周，当然一些杂事也比较多，第二 天下午因为学籍表登记工作较为繁琐，刘老师就叫我和另外一位同 伴去帮他向电脑中输入学生信息，我很开心老师能够把一部分任务 交给我们，我干的很认真，而且我很高兴通过这次工作锻炼了我对 表格的使用熟练程度。学籍登记完成之后还需要进行再一次的核对， 让学生确认后再进行核对，这个工作做了两三天之后算是告一段落， 接下来还有学生情况登记表，住宿表等材料的完成，我才知道原来 班主任的工作还真挺杂而多的，但是通过这些都能很快的对学生进 行深入的了解，我并不厌烦这样的工作。 除去刚开学的这些杂乱工作较多，班主任的日常工作也比任课 老师要多很多。早上学生跑早操和上早自习老师都要在一定的时间 段内去够一定的次数，当然，这只是学校的硬性要求，除了规定的 次数外，我想，对于刚上高一的学生，如果班主任想要多看着他们， 管理他们养成良好的习惯，那么刚开始这段期间，显然要多去几次。 我们为了多做些工作，多为老师分担一些，也和学生多接触一些， 都主动要求早上跟着学生一块去跑操，所以早上通常我们两个人带 一个班级的同伴会轮流着早上早起去跟操和看早自习，这是我们班 主任实习工作的一部分。 除此之外，上午 两节课之后会有课间操， 学生也是在操场跑步，我们也会跟着下去维持秩序，后来学校要求 班主任跟着跑步的时候我们也跟在后面跑，这又是我们工作的一部 分。还有就是晚上的小自习，一高的晚自习是无声自习，第一个小 自习是由班主任看着，学生可以自由安排自己的学习科目，后两个 自习则由任课老师管理。我们来了之后，班级的小自习就由我们看 着了，刚开始去的几次，同学们都以比较新鲜和好奇的眼光打量我 们，我当时觉得肯定会影响学生学习，后来慢慢的他们习惯了之后 就很好了，有时他们还会在上自习的时候问一些白天上课遗留下来 的疑难题目，每当为他们解决了问题之后我心里都是满满的满足感。 除了早上的早操、上午的课间操、晚上的晚自习这些比较固定 的班主任工作外，有时还会有一些零碎的事情需要我们处理，比如 刚来第一周我的指导老师因为开会去出差了，刚好那天下午有两节 实验课，所以我主动要求代课老师辅助她上好实验课，在学生自主 做实验的过程中对学生进行了一些实验操作的指导。另外，学校每 周在特定时间安排有大扫除，任务都分配好了，我们有时也会去看 一下。隔两周的周五是全年级开班会的时间，第一次开班会刘老师 有事要对学生吩咐，所以我们只是去参加。这次的班会我觉得和以 前传统的班会一样，班主任向学生说明需要做的几件事，然后就是 向学生传达学校的规章制度，哪些事可以做，哪些事不能做。最后 是班主任向学生要求一些班级注意事项。参加这样的班会觉得死气 沉沉，老师在前边讲，学生在下边边听边写作业。后来的主题班会， 班主任没事要宣布的话就会交给我们这些“小班主任”和团支书来 完成，每次都有主题，团干部和我们商量之后，班会就由他来主导 完成，因为我觉得当好一个班主任，很重要的一点就是利用好班级 的班委，不能什么事都亲力亲为，培养出一批优秀的班干部才是重 要的。 由于学校的一些限制，与学生交流的机会并不很多是我这次班 主任实习乃至整个实习中非常遗憾的事情，但是，通过一