大理州2013年中小学教师全员远程培训考核方案

大理州 2013 年中小学教师继续教育 远程全员培训（网上学习）考核办法 根据大教字201193 号大理州教育局关于印发大理州 2012-2016 年中小学教师继续教育全员远程培训工作实施方案（试 行）的通知要求，现将 2013 年大理州中小学教师继续教育远程 全员培训考核办法通知如下： 一、大理州中小学教师继续教育远程全员培训的考核成绩总分 为 100 分，考核内容包括网上学习情况（占 70%，满分 70 分）和学 习笔记（占 30%，满分 30 分）两大部分。 二、网上学习情况包括学习时间、网上交流、作业 3 项考核指 标： 1、学习时间是指学员网上学习各类课程资源的时间，该指标占 网上学习情况总成绩的 30%，满分 21 分，由网络平台直接给出此项 成绩。 2、网上交流（杜绝抄袭）在学习平台中以研修日志、校本研修 成果、教学设计与反思以及论坛研讨的形式来进行考核，该项考核 指标占网上学习情况总成绩的 40%，满分 28 分，由网络平台直接给 出此项成绩。 “研修日志”即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、 心得、收获以及培训内容反映在教学过程中的改变等，要写出个人 的真实感受，字数要在 100 字以上。 “我的教学故事”是指学员在教学过程中发生的有借鉴意义的 小案例，要写发生在自己身上的真实故事，字数在 300 字以上。 “教学设计与反思”包括“教学设计”和“教学反思”两部 分：通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学 设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；教学反思是要在该教学 设计实施后，针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入 的反思。 “论坛研讨”是指各位老师在培训中要针对课程学习过程中的 问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他老师的问 题，进行论坛研讨。论坛研讨要求帖子有实质性的内容。 3、按时完成平台中发布的作业：参训学员要紧密结合自己的教 学实践，该项考核指标占网上学习情况总成绩的 30%，满分 21 分， 由班级辅导教师批改后给出此项成绩。作业要反映自己的真知灼 见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。每份作业都有截止 日期，超过截止日期，学员将不能再提交作业。 三、学员的学习笔记是学习评价的重要依据。学习笔记要求参 训学员以 16 开大小的笔记本手写（打印的无效），由校长负责监 督。参训学校于培训后期根据学习进度要求以学校为单位将笔记本 （作业封面加盖学校公章）快递至全国中小学教师继续教育网云南 办事处（地址：昆明市五华区龙泉路 11 号金太阳写字楼 6205 室， 邮编：650231，联系人：郭永春，联系电话：0871- 65091348，继教网将根据参训学员提交的学习笔 记，给出此项考核指标的成绩。学习笔记要求包括每个专题培训中 每门课程的大体内容框架，对课程内容的评价以及学员学习课程后 的感受（尤其要包括对自己教学行为的影响）。学习笔记实行“一 票否决制”，不按要求提交学习笔记，即使网络学习平台有学习记 录的学员，最终成绩一律为 0。 四、根据参训教师的学习笔记、学习时间、作业、网上交流情 况，由继教网结合班级辅导教师评价后给出最终成绩。本次考核成 绩不合格的教师，下一次需自费补训，参加考核。 五、 对培训成绩合格的学员，在云南中小学教师继续教育登 记册中给予 5 个学分，72 个学时登记。 六、州、县（市）教育局与全国中小学教师继续教育网根据有 关标准评选优秀组织单位、优秀学校、优秀辅导教师和优秀学员。 对参与培训取得优异成绩、评为优秀学员的教师，在各类评优评先 中优先考虑。 附考核细则： 模块 考核指标 成绩核算标准 占网上学习考核成 绩（满分 70 分）的 权重（百分比） 占总成绩 （满分 100 分） 的权重 （百分 比） 学习 时间 本项满分为 21 分，每门课程学习时间为 4 学时， 每门必修课学习时间满分为 21/10。 要求总学习时间不能低于 40 小时，即 2400 分钟。 每门必修课学习时间不得低于 240 分钟。 若某课程实际学习时间少于满分学习时间，则实际 得分=实际学习时间/满分学习时间*每门课程满分 平台设定的 10 门课程，必须每一门课程都有学习 时间，该项考核指标才能正常显示成绩。 30% 网 上 学 习 情 况 （满 分 70 分） 作业 本项考核满分 21 分。 本次项目需要提交 2 份作业，每份作业满分为 11.5 分。 30% 70% 学员每提交一篇作业即可得 6.5 分，如果被批阅为 “优秀”得 11.5 分，批阅为“良好”得 9.5 分，批阅 为“合格”得 7.5 分，批阅为不合格得 0 分。 不提交作业，该项不得分。 我的教 学故事 本项考核满分为 11 分。 要求学员提交 2 篇校本研修成果，提交一篇得 5.5 分。 不提交校本研修成果，该项不得分。 教学 设计与 反思 本项考核满分为 9 分。 要求学员提交 1 份教学设计与反思。 学员提交一篇教学设计与反思即可得 5 分，如果被 批阅为“优秀”则得分为 9 分；如果被批阅为“良好” 则得分为 8 分；如果被批阅为“合格”则得分为 7 分； 被批阅为“不合格”则得分为 5 分。 不提交教学设计与反思，该项不得分。 研修 日志 本项考核满分为 4 分。 要求学员发表 4 篇研修日志，每发表一篇研修日志 得 1 分。 不发表研修日志则该项不得分。 论坛 研讨 本项考核满分为 4 分。 要求共发表 10 篇主题帖，20 个回复帖。 发表一篇主题帖得 0.2 分，一篇回复帖得 0.1 分。 不参与论坛研讨则该项不得分。 4