已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
县长向红林 在全县法治建设暨“六五”普法动员会上 的讲 话 (2011 年 11 月 日) 同志们: 经县委、县政府研究,决定今天召开全县法治建设暨“五 五” 普法 总结 表彰和 “六五”普法动员大会。会议的主要任务 是贯彻落实中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣 传教育的第六个五年规划和省、州法治建设暨法制宣传教 育工作会议精神,认真总结“五五” 普法工作,全面部署 “六五” 普法工作。会上,绍溶同志介绍了全县“ 五五” 普法工作开展 情况,并就启动“六五 ”普法工作进行了安排部署,我完全同 意,请各乡镇、各部门认真领会会议精神,会后抓好贯彻落 实。同时,我代表县委、县政府,对受到表彰的省、州、县三 级普法先进单位和个人表示热烈的祝贺!下 面 ,就做好我县 法治建设暨“ 六五” 普法宣 传教育工作讲 三点意见。 一、认清形势、提高认识,切实增强做好“六五”法 制宣传教育工作的责任感和使命感 “五五” 普法 过程中,全 县上下按照上级 部署和要求,紧 紧围绕全县工作大局,深入实施建始县“ 五五” 普法和“十一 五” 时 期依法治 县工作 规划,坚持以依法治理为主线,行业 2 依法治理为主体,基层依法治理为基础,“法律六进” 活动为 载体,不断优化法律服务,深入推进依法治理,营造了和谐、 稳定的社会环境和公正、高效的法治环境,以宪法为核心的 法规知识得到广泛的宣传普及,广大公民的法律素质和法治 观念进一步增强,全社会法治化管理水平逐年提高。2011 年 5 月,我县被中央宣传部、司法部表彰为“2006-2010 年全国 法制宣传教育先进县”、县依法治县领导小组办公室被省依 法治理领导小组表彰为先进单位。在肯定成绩的同时,我们 也要清醒地认识到我们工作中还存在着一些问题和不足,主 要表现为:法制宣传教育经常性坚持不够,普法教育的广度、 力度不够,普法与依法治理工作结合不够;少数公务人员的 法律素质、法治观念淡薄;个别部门执法不严、执法不公的问 题依然存在。当前,正处于社会转型、经济快速发展时期,依 法治理的任务更加凸显,广大人民群众的法治需求日趋增强, 对法制宣传教育工作提出了新的更高的要求。全县各级各部 门要切实增强做好“六五” 法制宣传教育工作的 责任感和使命 感,立足我县经济社会“十二五” 发展战 略,牢固树立“抓法治 建设就是抓生产力、抓法制宣传就是抓发展软环境”意识,切 实把法制宣传教育与推动科学发展紧密结合起来,与保障人 民群众合法权益紧密结合起来,与加强和创新社会管理、优 化发展环境紧密结合起来,与促进社会和谐稳定紧密结合起 来,深入开展普法依法治理,努力营造良好的法治环境,提 3 高全体公民特别是领导干部、公务员、青少年、企业经营管 理人员和农民的法律素质,自觉维护宪法和法律权威,自觉 地在宪法和法律范围内活动,自觉增强依法解决社会矛盾和 依法行政的本领,自觉为广大群众提供优质的法制宣传服务, 依法解决经济社会发展中的各类矛盾和问题,不断提高推动 科学发展的能力和水平。 二、强化措施、把握重点,全面推进“六五”法制宣 传教育和依法治理各项工作 “六五” 普法工作中,各乡镇、各部门要 围绕中心、把握重 点、改进方法、强化措施,全面推进“六五 ”时期法制宣传教育 和依法治理各项工作。 围绕中心,坚持法制宣传教育的正确方向。法制宣 传教育是法治建设的基础性工作,要围绕中心、突出重点、 贴近群众、创新方式,确保“六五” 普法各 项任务落到实处、全 民法治意识和法律素养得到进一步提高。今后五年,我县法 制宣传教育工作要紧紧围绕全县中心工作,努力在服务发展 大局上有新作为,在宣传形式上有新举措,在宣传效果上有 新突破。要加强法治政府建设,推进政治建设、经济建设、文 化建设、社会建设法治化进程中进一步加快政府职能转变, 深化政务公开,强化行政监督,不断提高政府和各级领导干 部依法决策、依法行政、依法管理和依法处置矛盾纠纷的能 力。 4 突出重点,增强普法教育的针对性和实效性。要突 出普法教育工作重点,进一步建立健全领导干部学法用法制 度,坚持领导干部带头学法守法用法,模范遵守并自觉在宪 法和法律范围内活动,提高依法决策和依法管理经济社会事 务的能力;深入开展公务员尤其是行政执法人员、司法人员 的社会主义法治教育,使广大公务员牢固树立“有权必有责、 用权受监督、违法要追究”意识,始终坚 持依法治国、执法为 民、公平正义的大局观念和工作理念,确保国家法律的正确 实施;要根据青少年的特点和接受能力,有针对性地开展法 制宣传教育,使青少年从小养成学法守法的行为习惯;要落 实好企业干部职工法制教育责任制,促进企业诚信守法、依 法经营、依法管理、依法解决纠纷,维护自己的合法权益,维 护国家和消费者利益;要充分发挥法制宣传教育在推进社会 主义新农村建设中的功能作用,将农民法制宣传教育纳入政 府农村公共服务体系,广泛开展法律法规宣传教育,引导和 帮助广大农民依法维护自身合法权益,依法参与村民自治活 动和其他社会管理,依法解决各类矛盾纠纷,重点加强对村 支“ 两委 ”干部和基 层 管理人员的法制宣 传教育,提高他们依 法管理、依法办事和为农民服务的能力和水平。 把握主体,夯实法制宣传教育的基层基础。普法活 动是一项广泛性社会活动,普法对象包括每一个公民,每一 个公民既是,也是普法主体。对青少年要以培养法治理念为 5 重点,结合送法进校园活动,努力构建学校、家庭、社会“三 位一体”的青少年法制宣传教育格局,使广大青少年增强崇 尚法律的意识,养成遵纪守法的习惯,预防和减少青少年违 法犯罪;对企业要以提高依法经营能力和诚信合法经营为重 点,加强经济合同、产品质量、劳动保障、安全生产、环境保 护等方面法律法规的学习宣传,强化企业经营管理人员诚信 守法、依法经营、依法办事观念;对农村要以增强农民群众权 利义务观念和诚实守信、勤劳致富观念为重点,紧紧围绕新 农村建设,深入学习宣传与农民群众自身利益密切相关的法 律法规,促使他们养成自觉守法的习惯,依法维护正当权益、 履行应尽义务,诚实守信、依法致富。 创新工作, “送法下乡”坚持多举措和常态化。要把握 法制宣传教育工作的规律和特点,因地制宜、因时制宜、因 人制宜,多部门联合,坚持以案例宣传促普法,多用群众身 边的人和事以法释惑,多用生动具体的案例以案讲法,多用 通俗易懂的群众语言普法;坚持以媒体宣传促普法,把法制 宣传教育列入大众传媒的重点宣传计划和内容,使网络、电 视、手机、报刊等媒体成为广大人民群众学习法律知识、获 得法律服务的重要渠道,增强普法工作的吸引力、感染力和 影响力,营造良好的普法宣传氛围;坚持以法律服务促普法, 依托 12348 法律服务热线、司法所、法律服务所等工作平台 和载体,为群众排忧解难,对社会热点难点问题进行法律评 6 析,对群众诉求及时疏导、正确引导,化解社会矛盾;坚持以 创建活动促普法,把法制宣传教育与行政执法、司法实践、 教育培训、人民调解工作相结合,深入开展“平安建始” 、“民主 法治示范村(社区)”、 “诚信守法企业”、 “依法治校示范单位” 等 创建活动,扎实推进地方、基层和行业依法治理实践工作, 形成全县崇尚法律、遵守法律、依法办事的社会氛围。 三、加强领导、落实责任,确保“六五”法制宣传教 育和依法治理工作取得实效 “六五” 普法的目 标任 务能否落实到位、 顺利实施、深入 推进和取得实效,关键在领导,核心是机制,重在有合力,务 必求实效。各级各部门要深入贯彻落实法治湖北建设纲要、 法治恩施建设的实施意见,健全行政执法程序,规范行政 执法行为,强化行政监督和问责,完善执法责任制、执法公 示制和执法过错责任追究制,积极推进法律的有效实施,确 保“ 六五 ”法制宣 传教育和依法治理工作取得实效。 进一步加强组织领导。把“六五” 普法教育工作作 为 事关社会稳定、经济发展的一把手工程来抓,切实加强组织 领导,建立健全全县普法依法治理工作领导机构,进一步完 善党委领导、人大监督、政府实施的领导体制,健全各级法 制宣传教育工作领导机构和人员,调整充实成员单位,明确 职能任务,完善领导小组定期联席会议制度,形成主管领导 亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓的齐抓共管推进 7 普法教育与“法治建始 ”创建的工作格局,不断提高政府公信 力和执行力。 进一步完善工作机制。要按照建设法治政府、推进 依法治县的要求,逐步建立健全评估考核机制、激励监督机 制,做好法制宣传教育表彰奖励工作,努力形成各方踊跃参 与法制宣传教育的生动局面;要把普法工作任务完成情况、 领导干部、公务员学法用法和依法办事情况,作为社会治安 综合治理的重要内容,定期检查、及时通报;把“六五” 普法依 法治理工作经费纳入县级政府预算,各部门、各单位要根据 实际情况统筹安排相关经费,保证法制宣传教育工作正常开 展。 进一步健全考评体系。将“六五” 普法工作情况 纳入 县政府年度目标考核内容,完善指标体系,明确目标任务, 督促检查落实,细化考核内容,建立系统、实用、科学的考核 评估机制,引入社会评价功能,对规划实施情况进行年度考 核、阶段性检查和专项督察。不断总结提高、推广典型经验, 对做出显著成绩的先进单位和个人及时给予表彰奖励。对法 制宣传教育工作经检查或者考核未合格的部门和单位,责令 限期整改到位。 进一步增强工作合力。法制宣传教育是一项社会系 统工程,需要全党全社会的共同努力,需要各方面的协调配 合。各乡镇、各部门、各行业都要承担起法制宣传教育的责 8 任,认真做好本系统的法制宣传教育工作。司法部门作为法 制宣
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人住房借款合同
- 审计风险评估协议
- 高级语言课程设计记事本
- 商品选购协议案例
- 技术咨询协议书
- 水产店转租协议书经典版
- 图书馆文献传递服务协议
- 商务楼租赁协议案例
- 钢筋混凝土如何课程设计
- 2024年规范地下车位租赁合同范本
- 【教学课件】第3单元《土和火的艺术》示范课件
- 2022全国119消防安全日消防安全主题班会课件
- 烟草500品牌知识汇总(题库版)
- 丰胸小知识课件
- 零星采购条件及流程
- 英语教学PPT课件:Say-No-to-Bullying
- 压力 课件- 高二心理健康
- 中小学教师课堂教学评分表
- 同意未成年人姓名变更的声明
- 《统计学基础(英文版·第7版)》教学课件les7e-05-01
- 大学生青年志愿者协会退部制度
评论
0/150
提交评论