五年级经典题11.15

学校 班级 考号 姓名_ 试场号_ 装订线内不要答题 装 订 线 慧思源五年级预备班语文培优试卷 学生姓名 家长签字 得分 一、看拼音，写出相应的字词。 （8 分） j p lng hn do qi yu hu jn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shui lo pn dun xin y co zng chng kn ( ) （ ）（ ）（ ） ( ) J sn chn du zhn dng ji ti q zhn y bo （ ）（ ）（ ） ( ) 二、词语大本营。 1、比一比，再组成词语。 （6 分） 玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）瑰（ ） 沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）魂（ ） 2、将以下的四字词语补充完整。 （8 分） （ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）断（ ）连 玲珑（ ） （ ） 举世（ ） （ ） 小心（ ） （ ） （ ） （ ）不舍 惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫 再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ） 3、选择上面的两个成语填空：（1 分） 经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后 能（ ） 。 4、选词填空（只写序号）。 （2 分） A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持 _公共秩序、_公共安全、_公共财物、_ 环境等都是社会公 德的基本要求。 5、选择恰当的关联词填在括号里。 （3 分） 不是而是 虽然但是 即使也 A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒， （ ）悲哀。 B、 （ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 C、 （ ）鲸的体形像鱼， （ ）它不属于鱼类。 三、补充句子或按要求填写。 （9 分） 1、爱亲者，不敢恶于人； 。 2、 ，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷， 。 4、明月有情应识我， 。 5、 ，明月何时照我还。 6、宝剑锋从磨砺出， 。 7、非淡泊无以 ，非宁静无以 。 8、漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_；流连其 间，仿佛置身在_。（圆明园的毁灭） 9、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一 直是 （填写歇后语） ，令我失望透了。 四、按要求变换句子。 （7 分） 1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。 （写成打比方的句子） 慧思源五年级预备班语文经典题集2014.11.15 小学五年级期末试题 共 4 大页 第 3 页 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成 陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。 （缩句） 4、湖面上溅起了涟漪。（扩句） 5、没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句） 6、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） 五、做游戏。 （按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号） （ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯 弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。 （ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。 （ ）又挖了一会，坑挖好了。 （ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。 （ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。 六、根据下列语境，诉说你的真情。 （3 分） 圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可 恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 七、仿写句子。 例：橡皮 a.为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 b一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 耕牛 a. b. 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 语文是 ，让人 语文是 ，让人 八、根据实际情况，运用学过的诗句填空。 1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（ ）来勉励自己。 2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？ 黄 河：（ ） 大草原：（ ） 长 江：（ ） 3、 “情”是诗人或词人经常歌咏的主题，按要求写出诗句： （思乡）情，诗句 （亲情）情，诗句 （爱国）情，诗句 （朋友）情，诗句 九、古诗文填空。 1.伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古 国”的美誉。你瞧，杨万里的绝句“_ _,_ _”给我们展 示了一幅多么清新明丽的田园春景图，他另外的名句“接天莲叶无穷碧， _ 。”则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；欣赏了泗水河畔美丽 的春景，你不禁会吟诵起宋代诗人朱熹赞美春天的诗句“ ， ”；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜，_。”这一千古 佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“_，万径人踪灭”、 “忽如一夜春风来，_ _。”像这样的诗句真把冬景写绝了！其实，一些 优秀的现代诗文作品，同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。 2.当同学遇到困难想退缩时可以用一句格言劝导他： ；有个同学沉迷于电脑游戏，请你用一句 名言或警句提醒他： 。 3、小学六年，我们学习许多古诗。有借写春景抒发出思乡之情的：“ ，明月何时照我还” ，也有借小草难以报答阳光之恩情，来表达母恩难忘之情的名句的：“ ， ”；也有告诉我们获取真知识方法的：“ ；许多人常常用长歌行中的“ ， ”的诗句告