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二年级写字社团活动计划 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺 术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗 透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自 身的道德素养和知识水平会大有裨益。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新 课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断 普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利 于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正 确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其 他学科质量的提高。 二、原有情况分析 字如其人，一个人的字写得好与否，不仅是个人的门 面，还在一定程度上反映学生的学习习惯、意志品质和性 格特点。二年级的孩子，他们的写字水平参差不齐，写字 姿势和握笔方法有待改进，课堂上力求激发孩子的写字兴 趣，促使学生形成规范、整洁书写汉字的意识，养成良好 的写字习惯，提高写字技能。 三、教学目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和 执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的 工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持 之以恒的精神。 4、让学生接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖 国传统文化。 四、教学措施 1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发 展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学 生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采 用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调 动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字 兴趣。 2.认真上好每周一次的写字社团课，优化写字课堂教 学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到 繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心 3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学 生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水 平。 4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与 识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 五、教学进度 周次 教学内容 教学目标 9-11 1、言字旁、力字旁结构 字的写法。 2、有关这 些结构字的练习。 1.掌握言字旁、力字旁 结构字型规律。 2.熟 练完成练习掌握结构的 同时,能够 独立临帖。 12-14 1、耳朵旁结构字的写法。 2、有关耳朵旁结构字 的练习。 1.掌握耳朵旁结构字型 的安排规律,熟练完成 练习。2.熟练完成练习 掌握结构的同时,能够 独立临帖。 15-17 1、三点水、两点水结构 字的写法。 2、有关三 点水、两点水结构字的 练
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