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文档简介

1 五环四步教案模板 教学内容 教学时间 1 课时 授课类型 新授 班级 日期 知识目标： 能力目标：教学目标 情感目标： 教学重点 教学难点 教法学法 自主学习、合作探究、展示提升，引导讲解、总结强调 课前准备 PPT 课件 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 预期效果 一环 学情 动员 复习提问： 回答以上问题， 让学生思考与本节课 有什么联系？ 学生能够 很好的回 答 二环 问题 诊断 检验学生的课前预习情 况，先让学生合作讨论 自主完成的结果，再选 取某一个组的某一个人 的导学案用投影仪展示 出来，让学生明白概念 性的东西，以及相关性 对于性质 需要老师 引导讲解 2 质。 1 领 取 任 务 准备好笔和纸，每组组长进行分工协 作，完成任务。 学生有很 好的积极 性 2 分 组 行 动 任务一： 任务二： 任务三： 行动一：认真思考，独立完成； 行动二：合作探究，集体智慧，得出 结论。 学生能够 很好的进 入讨论 3 成 果 展 示 动员各小组积极主动地 发言 由各小组委派代表进行发言解决任 务一、二，任务三由学生讲解。 可意会不 可言传的 形象可能 发生 三 环 能 力 训 练 4 自 评 互 评 引导学生自由发言，对 以上展示进行补充和评 价 分别对各小组的发言，可以组内补充， 也可以由其他小组点评，最后老师强 调，学生记录。 学生表达 可能还需 要训练， 有待加强 四环 能力 鉴定 要求每个人必须按照要 求完成，最好是独立完 成，老师点评对答案。 见教材练习 1、2、3，先独立完成，然 后在合作交流 大致没有 问题，能 够较好的 掌握 3 五环 教学 反思 要求：声音宏亮，吐辞清 楚，语言表达流畅。 由学科代表或自由发言总结本节课： 1.自我总结本节课所学到了什么？ 2.对本节课还有什么疑惑？ 不是多全 面,老师
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