南充技师学院专业负责人、学科带头人、骨干教师引进方案

南充技师学院专业负责人、学科带头人、骨干教师引进方案 来源：南充市人力资源和社会保障局 时间：2014-07-17 阅读： 438次 南充技师学院 专业负责人、学科带头人、骨干教师引进方案 南充技师学院是2014年5月经四川省人民政府批准设立的，以培养高级工、预备技师、技师层次的高 技能人才为主的专门院校。为进一步提高教学管理水平，加快专业建设步伐，加强一体化教学骨干 教师队伍建设，现面向全国公开引进专业负责人（系主任）2名、管理骨干2名、学科带头人3名、课 程建设负责人3名、 一体化骨干教师15名。 一、引进职位 岗位层 次 专业类别 岗位 人 数 基本薪酬 机械工程系 系主任 1 1 专 业 负责 人 汽车工程系 系主任 1 12万 15万/年 教学业务管理 教务长 1 13万 15万/年 2 管 理 骨 干 人力资源开发 与管理 人力资源 总监 1 10万 12万/年 3 学 科 幼儿教育 教研室负 责人 1 10万 12万/年 护理 教研室负 责人 1 带头 人 饭店管理 教研室负 责人 1 汽车电子类 教研组长 1 汽车构造类 教研组长 1 4 课程 建设 负责 人 汽车钣金类 教研组长 1 10万/年 机械制造与加 工 骨干教师 1 汽车电子电路 骨干教师 3 汽车构造 骨干教师 3 汽车钣金、喷 涂 骨干教师 3 幼儿教育 骨干教师 2 护理 骨干教师 2 5 一体 化骨 干 教 师 饭店管理 骨干教师 1 8万/年 合 计 25 二、引进条件 （一）专业负责人（系主任） 1.资格条件 （1）年龄60岁以下，身心健康； （2）学历标准：相关专业本科及以上学历； （3）技术职称或技能等级：副高以上或至少具有中级职称的高级技师。 2.工作经历：3年以上的相关工作管理经验或3年以上教学业务管理和专业建设管理经验；2年以上行 业从业或兼职经历。 3.职业道德及管理能力 （1）爱岗敬业、治学严谨、师德高尚； （2）具有较强的组织能力和统筹协调能力； （3）具有较强的团队精神，善于调动各方面的积极性； （4）原则性强，讲纪律，讲民主。 3.专业建设能力 （1）能够根据当代产业人才需求，制定科学规范的专业教学计划、专业人才培养方案、师资队伍建 设方案、绩效激励方案，有效组织实施教师队伍建设、一体化课程建设等工作。 （2）具有较强的改革创新能力，教研教改能力；近三年，在省级及以上刊物上发表过2篇及以上的 相关专业学术论文或个人独立注册专利发明1项以上。 （二）管理骨干 1.资格条件 （1）年龄55岁以下，身心健康； （2）学历标准：本科及以上学历； （3）技术职称或技能等级：副高以上或至少具有中级职称的高级技师（人力资源总监岗位须具备人 力资源管理师中级以上资质） 。 2.工作经历：5年以上的相关工作管理经验。 3.业务能力：教务长岗位须具备领导教研教改、指导师资队伍建设、一体化课程开发等工作的能力； 人力资源总监岗位须具有院校、企业人力资源开发管理的相关资源，具备人才选拔、人才测评、人 才的合理使用与管理、劳资关系协调等方面的能力。 4.职业道德：作风正派，服从安排，团结协作。 （三）学科带头人 1.资格条件 （1）年龄60岁以下，身心健康； （2）学历标准：相关专业本科及以上； （3）技术职称或技能等级：副高及以上或高级技师及以上。 2.工作经历：具有5年以上本专业的教学工作经验，3年的职业教育对口岗位或对口企业工作经历； 系统讲授过本专业两门以上主干课程，指导过学生实训、实习及毕业设计及省级以上技能大赛，教 学效果良好。 3. 带头引领作用 （1）具有扎实的专业知识和教学基本功，具有较强的教学能业务能力，在本学科领域具有带头引领 和示范作用； （2）有较强的专业学科建设和教科研能力，能够根据本专业发展方向和本学科建设需要，制定教研 教改计划，领导和组织本专业学科团队开展教研教改工作和一体化教学工作； （3）在本专业学术领域有一定造诣，近三年在省级及以上期刊发表过相关专业的学术论文。 4职业道德：作风正派，治学严谨，服从安排，团结协作。 （四）课程建设负责人 1.资格条件 （1）年龄60岁以下，身心健康； （2）学历标准：达到相关专业本科及以上； （3）技术职称或技能等级：副高及以上或高级技师及以上。 2.工作经历：具有3年以上的职业教育对口岗位工作经历。 3.业务能力：能组织制定或修订本课程教学大纲、学期授课计划及实验教学大纲、实验授课计划、 实验指导书等教学文件，组织课程组成员进行集体备课，改进和调整教学方法，推动现代教育技术 手段和教学方法的改革，组织申报本课程范围内的教学研究项目和教改课题。指导本课程教师申报 各级各类教学（技能）竞赛。 4.职业道德：作风正派，治学严谨，服从安排，团结协作。 （五）一体化教学骨干教师 1.资格条件 （1）年龄45岁以下，身心健康； （2）学历标准：全日制本科及以上； （3）技术职务或技能等级：中级及以上职称同时具有技师及以上职业资格； （4）参加过相关专业国培、省培项目学习并取得结业证书。 2.业务能力：具有3年以上相关专业教学或企业实践经历；具有较强的理论教学能力和实际操作能力 (双师型)，能独立承担一体化教学课程1门以上。在本专业领域起到骨干作用；能代表学院(学校)参 加竞教(赛)；具有指导、培养新教师的能力;具有一定的教研教改能力，在省、市级刊物上发表过相 关专业的论文。 3.职业道德：爱岗敬业，师德高尚，教学严谨，关爱学生，服从安排，团结协作。 三、人才引进工作程序 1.学院成立人才引进工作领导小组（由院领导和相关专业专家组成） ，根据招聘信息发布的集中面试 时间，对应聘人员进行集中面试考核。考核内容包括应聘人员的资质、原件审验、职业道德、专业 知识、学科建设能力和实训课程指导能力及在原单位的工作表现等情况。 2.学院人事处根据综合考核结果，再次与应聘人员就劳资政策、岗位工作及目标任务等相关问题进 行双向交流沟通。 3.签订试用合同。试用合同主要包括试用期、试用期待遇、试用岗位及工作任务等内容。 4.试用期考核 （1）学院人事处、教务处对应聘人员试用期工作进行及时跟踪考核，认真对其专项工作任务完成情 况及效果进行测评，对其工作能力、工作态度及工作表现进行鉴定。根据评审鉴定意见，提出岗位 任职建议。对不适应其应聘岗位的人员要及时通知本人，也可以降低岗位等级录用入职。 （2）劳动合同签订。对拟引进人才，要到指定医院进行体检。最后由学院主要领导与其签订劳动合 同。引进人才服务期不低于3年。 四、引进人才的管理 学院要切实发挥引进人才在专业建设、师资队伍建设、教学和科研中的引领示范作用，避免“重引 进、轻管理”的现象。 1.根据教学、教研与专业建设的需求，结合引进人才的自身特点和专业特色，确定使用方向和培养 目标，建立人才使用的目标任务管理机制。 2.结合年度考核工作，根据其工作职责和所承担的专业系科建设、教学、教研任务，对引进人才进 行考核，通过建立引进人才培养档案 ，建立动态的跟踪考核评价机制。 3.人事部要会同相关业务部门每学期组织2次引进人才座谈会，了解他们的工作及生活情况，听取他 们对专业学科和学院发展的建议，分析和解决人才引进工作中存在的问题。 4.积极为引进人才提供从事教学和教研工作所需要的有利条件。 五、引进人才的特殊奖励 1.专业负责人（系主任） 、学科带头人，符合南充市“嘉陵江英才工程”拔尖人才引进条件者，享受 南充市政府相应的生活补助待遇，每年5万 15万元。 2.人才贡献津贴：凡引进入职的专业负责人、学科带头人，根据贡献学院，学院给予工资外人才贡 献津贴。津贴设五档，1000元/月，2500元/月，4500元/月，7000元/月，10000元/月。每月根据考 核结果定级发放。 3.凡引进的各类人才，学院免费提供周转房1套，无偿使用并可按成本价优先购买。 4.凡引进入职人员凭据报销其前往学院考察应聘的往返车旅费。 5.对引进的各类人才的家属，学院可根据其身体及能力状况安排相应工作。 6.在校服务期3年以上，可根据贡献大小奖励轿车一辆；在校服务期5年以上，可根据贡献奖励教师 住房一套（120平方米以内） 。 7.教科研津贴：学院分别设立有教研教改项目和科技开发项目资助专项基金。对于引进各类人才， 凡承担了学院下达的专项教研课题或科技开发项目者，按完成进度学院给予相应课题或项目津贴， 每项5万 10万元。 8.成果奖励：在我院服务期内在中文核心刊物或科技核心期刊上发表学术论文者奖励5000元/篇。注 册成功国家发明专利者，每项奖励1万 3万元，主编并公开出版的省级以上规划教材，每部奖励 5000元 10000元。 9.指导技能大赛奖励：对指导学生在大赛中获奖的教师，学院一并给予奖励。 联系方式：电话