乐山市徐家扁小学邓雪梅 昔日选择

昔日选择 成就今生梦想 当教师，我无怨无悔 乐山市中区徐家扁小学 邓雪梅 有这样一位女孩，小时候，常常望着星空：长大后干什么呢？ 做一个英姿飒爽的女兵，当一个光彩照人的明星，还是成为一名 事业有成的企业家？可她最想做的还是老师。今天，她终于站到 了三尺讲台上，成为了徐家扁小学一名普通的英语教师。这就是 我在人生旅途上翻开了平凡而又厚重的一页篇章。 世人都愿意把老师比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。这是一 种对老师无私奉献的真实写照。但我却不敢苟同。因为这个比喻 带着太多的悲壮意味。为什么在照亮别人的同时，一定要燃烧自 己化为灰烬呢？因为我觉得老师在奉献的同时也不停地收获着， 不停地快乐着，不停地成长着。他们并不是完全的失去，而是在 付出的同时，也完善和丰富了自己的人生。 不是吗？徐小几代人的心血汇就了今日的辉煌。他们像辛勤的 农夫，“日出而作，日落而息”，在同一块土地上精心地耕作着， 无私地奉献着。青年教师们把金色年华扎根于三尺讲台而无怨无 悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教育教学工作上， 老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。我们的徐校长开辟了教 育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学 生，为了一切学生，为了学生的一切”，校长如是说，老师也跟 着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的涵义，掌握了“爱” 字的结构，更体验到了成功的喜悦。我成了孩子们生活上的朋友， 学习上的导师。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的 成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大 了，听着他们从幼雅的“呀呀学语”到朗诵一首首美妙的英语诗 歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长 是我人生最大的快乐。 有这样一件小事，它却深深地触动了我，让我至今都无法释 怀。一天，我感冒了，而且非常严重。我硬撑着疲惫的身体，嘶 哑着嗓子去给学生们上课。那天，我穿了件新衣，刚走进教室， 孩子们就围了上来，大呼小叫地说：“Miss Deng, beautiful！”我刚张开嘴想让他们安静下来，突然有个声音大声 地说：“不要吵了！老师的嗓子哑子！老师的嗓子都哑了！”顿 时整个教室安静了下来，孩子们迅速在自己的座位上端正地坐好， 安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手 提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学， 那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事 的孩子！此时，一股暖流涌入心间，还有什么比这份纯洁的关爱 更为珍贵呢？他们也会淘气，也会惹我生气。但这一刻，我感受 到的是世界上最纯、最真的感情。由此，我愿把自己全部的爱都 融入徐小这个温暖的大家庭。我热爱为生，愿意和每个孩子同呼 吸、共欢乐；我热爱同事，愿意在业务上与他们共享成功的喜悦； 我热爱家长、热爱学校、热爱这个平凡的工作岗位。 “以人为本、科研兴校、特色强校”是徐小的办学理念； “走创新之路，以英语教学特色带动徐小的办学特色”这是我致 力追求的目标。为了实现这个目标，徐校长全面负责学校英语教 学工作，定期组织召开英语研讨会，部署落实我校的英语教学工 作。在她的指导下，我带领英语教研组大胆改革课堂教学，积极 落实新课标理念，形成了徐小独特的英语教学模式。在课堂教学 中，我善于营造“民主平等，教学相长”的课堂氛围。尊重学生， 准确把握学生的需要；善待学生，随时听取学生的意见；热爱学 生，视学生为朋友、知已。为了上好平常的每一节课，我牺牲了 大量的休息时间，通过各种途径收集相关资料和素材。为了一节 公开课，我自费请学生来到德克士餐厅实拍实录。真实的情景教 学，将课堂氛围推向了高潮。从而充分调动了学生学习英语的兴 趣，大大提高了课堂效率。在徐小，像这样不分份内份外，不计 名利和报酬的人和事，太多太多了，真是举不胜举。 如果质量是一所学校的生命，那么师德则是学校成长的灵魂。 为了认真贯彻“师德师风建设与未成年人思想道德建设”，徐校 长带领全体教师认真学习相关理论知识，领悟文件精神，写心得、 写体会，随时把师德师风建设放在工作的首位，以此指导教师的 教学行为，使每位老师成为师德高尚的学习型的教师，徐小也成 为学习型的学校。生活在这样的群体里，你能不觉得自豪吗？ 我自豪，因为我是徐小人。今后，我愿做一个不知疲倦的摆 渡者，把一批又一批学子们小心地接上船又安全顺利地送达彼岸， 日复一日，年复一年，重复着相同的动作，不为名利，不计报酬， 哪怕只有彼岸一声短短的问候，一个简单的挥手，我也会心满意 足。 是啊，老师，这太阳底下最光辉的职业，在教育的殿堂里用 生命燃起了爱之火。它跳动着爱、传递着爱、诉说着爱，