下岗职工开班讲话稿

下 岗 职 工 开 班 讲 话 稿 同 志 们 ： 通 过 深 入 开 展 “结 对 帮 扶 进 万 家 ”活 动 ， 我 的 感 触 很 深 ,倍 感 下 岗 失 业 人 员 求 职 的 艰 难 ， 倍 感 加 快 落 实 党 和 政 府 促 进 下 岗 失 业 人 员 再 就 业 的 各 项 优 惠 政 策 和 帮 扶 措 施 的 紧 迫 性 ， 倍 感 进 一 步 完 善 再 就 业 服 务 体 系 、 为 下 岗 失 业 人 员 自 主 创 业 、 自 谋 职 业 ， 最 终 实 现 就 业 提 供 帮 扶 和 服 务 的 重 要 性 。 经 过 认 真 的 筹 备 ， xx 市 总 工 会 困 难 职 工 帮 扶 中 心 下 岗 职 工 培 训 班 今 天 正 式 开 班 了 。 这 既 是 市 总 工 会 深 度 帮 扶 困 难 职 工 的 新 举 措 ， 也 是 广 大 困 难 职 工 的 一 件 大 喜 事 ！ 在 此 ， 我 代 表 xx 市 总 工 会 对 培 训 班 的 开 班 表 示 热 烈 的 祝 贺 ！ 向 各 位 学 员 表 示 诚 挚 的 欢 迎 ！ 今 天 我 们 在 这 里 举 办 开 学 典 礼 ， 只 是 深 化 再 就 业 援 助 活 动 的 开 始 。 我 们 一 定 要 把 好 事 做 好 ， 把 好 事 做 到 底 。 为 此 ， 我 们 对 这 次 活 动 进 行 了 认 真 的 策 划 和 精 心 的 准 备 。 这 次 培 训 共 开 设 了 电 脑 、 机 械 加 工 、 机 电 一 体 化 、 焊 接 、 烹 饪 、 汽 车 维 修 、 工 程 机 械 、 财 会 会 计 等 十 几 个 专 业 ， 这 些 专 业 的 开 设 是 经 过 认 真 的 市 场 调 研 ， 分 析 大 家 这 个 年 龄 段 特 点 而 开 设 的 ， 这 些 专 业 具 有 广 泛 的 市 场 前 景 ， 不 是 随 意 确 定 的 。 至 于 大 家 选 择 什 么 样 的 专 业 进 行 学 习 ， 我 们 充 分 尊 重 大 家 自 己 意 见 ， 可 以 说 ， 这 次 培 训 班 不 仅 是 历 年 来 规 模 最 大 的 一 次 ， 也 是 专 业 最 为 齐 全 的 一 次 。 现 在 ， 随 着 xx 经 济 的 飞 速 发 展 ， 用 人 单 位 对 职 工 的 技 术 水 平 要 求 越 来 越 高 。 从 就 业 形 势 看 ， 现 在 不 缺 大 学 生 ， 而 是 缺 有 技 术 特 长 的 工 人 。 只 有 经 过 培 训 ， 掌 握 一 门 实 用 技 术 ， 到 哪 都 能 找 到 稳 定 工 作 。 另 外 ， 没 有 一 技 之 长 ， 就 是 能 找 到 工 作 ， 也 是 靠 出 苦 力 ， 且 挣 钱 少 ， 要 想 挣 钱 多 ， 必 须 得 有 一 技 之 长 ， 这 已 经 被 实 践 所 证 明 。 举 个 简 单 的 例 子 ： 在 建 筑 工 地 上 ， 干 小 工 出 苦 力 ， 一 天 也 就 是 挣 个 50 多 块 钱 ， 瓦 工 、 木 工 每 天 至 少 100 块 钱 以 上 ， 开 塔 吊 的 比 这 挣 的 还 要 多 ， 而 且 工 作 强 度 也 相 对 小 很 多 。 所 以 ， 只 要 真 正 把 技 术 学 好 了 ， 下 岗 职 工 才 能 真 正 就 业 、 就 好 业 。 我 们 这 次 培 训 下 岗 职 工 ， 打 破 以 往 单 一 式 的 教 育 培 训 模 式 ， 进 行 “量 体 裁 衣 式 ”的 技 能 培 训 ， 培 训 按 照 下 岗 失 业 人 员 自 身 素 质 不 同 分 为 三 个 层 次 ： 对 技 能 较 低 的 下 岗 失 业 人 员 ， 我 们 进 行 专 项 技 能 培 训 ， 诸 如 电 焊 、 保 安 、 微 机 等 技 术 培 训 ； 对 有 一 定 技 能 基 础 的 下 岗 失 业 人 员 ， 我 们 对 其 进 行 专 业 技 术 难 度 大 、 要 求 高 、 操 作 复 杂 的 多 项 技 能 培 训 ， 如 会 计 、 企 业 管 理 、 市 场 营 销 等 ； 对 自 身 条 件 好 、 有 自 主 创 业 能 力 的 下 岗 失 业 人 员 ， 我 们 对 其 进 行 创 业 培 训 ， 增 强 他 们 的 创 业 意 识 和 创 业 理 念 ， 鼓 励 和 指 导 他 们 发 挥 特 长 ， 自 主 创 业 。 同 志 们 ， 下 岗 失 业 并 不 可 怕 ， 困 难 只 是 暂 时 的 。 但 如 何 在 困 境 中 找 准 方 向 ， 寻 求 新 的 奋 斗 目 标 ， 自 强 不 息 ， 把 握 机 遇 ， 开 创 自 己 新 的 事 业 ， 从 而 实 现 自 我 的 人 生 价 值 ， 需 要 的 就 是 这 种 时 代 精 神 。 我 们 要 正 确 认 识 当 前 的 形 势 ， 实 事 求 是 地 评 价 自 己 的 能 力 ， 瞄 准 个 人 的 择 业 方 向 ， 有 针 对 性 的 提 高 技 能 本 领 。 我 们 当 中 有 的 人 是 有 一 技 之 长 的 ， 但 在 新 的 形 势 下 要 进 一 步 加 以 提 高 ， 才 能 满 足 市 场 新 的 要 求 ， 适 应 市 场 新 的 挑 战 ； 有 的 人 对 社 会 新 需 求 的 职 业 存 有 这 样 那 样 的 顾 虑 ， 放 不 开 手 脚 ， 不 是 干 不 好 ， 而 是 不 想 干 ； 也 有 一 些 人 具 有 独 闯 市 场 自 主 创 业 的 潜 在 条 件 ， 但 缺 乏 勇 气 ， 怕 担 风 险 ， 总 是 迈 不 开 步 子 ， 一 次 次 错 失 良 机 。 因 此 ， 无 论 再 就 业 、 还 是 创 业 ， 大 家 一 定 要 转 变 思 想 观 念 ， 不 放 过 任 何 学 习 提 高 的 机 会 ， 不 放 过 任 何 可 能 改 变 个 人 现 状 的 机 会 。 只 有 这 样 ， 我 们 才 能 尽 快 地 走 出 困 境 ， 走 上 崭 新 的 再 就 业 之 路 。 我 希 望 大 家 珍 惜 这 次 学 习 机 会 ， 积 极 参 加 面 授 学 习 ， 这 里 我 向 大 家 提 几 点 要 求 ： 1、 克 服 困 难 ， 按 时 参 加 培 训 。 我 知 道 ， 由 于 各 种 原 因 ， 大 家 学 习 上 会 有 一 些 困 难 ， 希 望 大 家 一 定 要 想 方 设 法 ， 克 服 各 种 困 难 ， 挤 出 时 间 来 按 时 参 加 学 习 。 学 习 期 间 一 定 要 有 时 间 观 念 ， 按 时 上 下 课 ， 保 证 有 足 够 的 学 习 时 间 ， 满 足 基 本 技 能 形 成 的 需 要 。 2、 服 从 管 理 ， 维 护 教 学 秩 序 。 在 学 习 期 间 ， 作 为 学 员 一 定 要 有 纪 律 观 念 ， 配 合 学 院 维 护 好 校 园 秩 序 。 在 培 训 课 堂 上 要 遵 守 课 堂 纪 律 ， 不 能 抽 烟 ， 不 能 大 声 喧 哗 ， 这 不 仅 是 对 培 训 老 师 的 尊 重 ， 也 是 对 其 他 培 训 班 学 员 的 尊 重 。 3、 虚 心 学 习 ， 切 实 提 高 技 能 。 在 听 课 和 训 练 的 过 程 中 ， 希 望 大 家 虚 心 学 习 ， 遇 到 不 懂 的 问 题 要 及 时 地 向 老 师 请 教 。 我 们 既 然 报 名 参 加 学 习 ， 都 是 想 学 到 一 些 知 识 的 ， 千 万 不 要 碍 于 面 子 ， 不 懂 装 懂 ， 那 样 的 话 ， 就 学 不 到 实 用 的 知 识 ， 也 就 无 法 形 成 真 正 的 技 能 本 领 。 只 有 真 正 拥 有 了 一 技 之 长 ， 我 们 大 家 才 能 更 快 更 好 地 找 到 适 合 自 己 的 工 作 岗 位 。 4、 熟 悉 政 策 ， 灵 活 选 择 岗 位 。 在 学 习 过 程 中 ， 我 们 还 要 了 解 和 掌 握 一 些 与 就 业 有 关 的 政 策 法 规 ， 特 别 是 要 熟 悉 再 就 业 和 自 主 创 业 的 各 种 优 惠 扶 持 政 策 。 同 时 要 善 于 利 用 劳 动 力 市 场 的 各 种 信 息 ， 作 出 适 合 自 己 的 选 择 。 通 过 这 次 培 训 我 希 望 大 家 不 仅 能 学 到 一 技 之 长 ， 尽 快 实 现 就 业