七星关区留守儿童乐园创建实施方1

七星关区留守儿童乐园创建实施方案 随着城市化进程的加快，大量的农民进城经商、务工， 由此产生了一个新的特殊群体留守儿童。随着这个群体 的逐步壮大，留守儿童问题已引起了党和政府的重视以及全 社会的关注。青少年是国家的未来和希望，为认真贯彻落实 中共中央、国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道 德建设若干意见，践行“三个代表” 重要思想，保障留守儿童 这个特殊群体健康成长，促进我区留守儿童教育保护工作全 面有效地开展，根据省、市计生安排，结合我区实际，决定创 建一个留守儿童乐园，为使创建工作有序开展，特制定本创 建实施方案： 一、项目创建载体及其基本情况 （一）载体 根据我区留守儿童现状，经区人口计生局摸底调查，拟 在我区第八小学创建留守儿童乐园。 （二）基本情况 我区市东办事处第八小学现有教学班 11 个，在校学生 920 名，留守儿童 271 名，占在校学生总数的 29.5%，农民工 子女 787 人，占在校学生总数的 86.39%，其中农村两户 24 人。项目创建后，惠及面将覆盖我区 30 余个镇乡办以及来自 云南、四川等外省的留守儿童。 二、领导机构 为切实做好留守儿童乐园创建工作，特成立七星关区留 守儿童乐园创建工作领导小组： 组 长：周遵林（区政协副主席、市东办党委书记）、 副组长：陈大顺（区计生局党组书记、局长） 成 员：石国平（区计生局党组成员、流动人口管理办公 主任） 李 海（区计生局副局长） 田应碧（市东办事处党委委员、副主任） 谢永贵（市东办事处党委委员） 领导小组下设办公室在八小，罗尧文同志兼任办公室主 任，负责乐园创建的日常工作。 二、工作目标 1.通过调查摸底，掌握学校留守儿童的具体情况，建立 完善留守儿童档案。 2.通过建立留守儿童乐园，积极开展丰富多彩的活动， 使留守儿童在校能接受优质的教育，从而形成积极向上的人 生观和价值观。 3.积极与相关部门联系，协同社会各方面的力量，完善、 优化乐园硬件设施建设，为留守儿童创造舒适的学习环境。 4.建立完善的帮扶机制，为问题留守儿童指定“代理家长” ，帮助其健康成长。 三、创建措施 1、抓好儿童乐园基础设施建设。 建立 80 平方米左右的室内儿童乐园活动阵地，配备现 代化的教学设施及娱乐设备，进一步加强校园文化建设，完 善体育设施、图书室、阅览室、实验室等活动设施的建设，优 化留守儿童学习环境，丰富留守儿童的课余生活。 2.调查摸底，建立留守儿童档案及扶贫助学档案、成长 记录档案。 学校认真将留守儿童学生情况进行摸底调查，掌握留守 儿童的住址、家庭电话、是单亲外出还是双亲外出，并记录 外出家长的联系方式等，建立留守儿童档案，并根据调查掌 握留守儿童家庭的具体情况，落实扶贫助学及帮扶机制。同 时，充分利用学生综合素质评价册，客观、公正地记录留守 儿童的各项成长情况，做好留守儿童的成长记录档案。 3. 建立完善家长联系网络。 通过校讯通平台、书信、电话、网络、家访、召开家长会 等途径，与留守儿童家长保持主动性沟通、经常性联系，让 家长及时了解掌握孩子的情况，遇到重要问题责成其回家亲 自参与解决，在春节、农忙时，组织召开返乡劳务输出人员 子女情况通报会、座谈会，共同研究教育孩子的计划。以“家 校联系卡” 、“家长会 ”、“老师家访” 等形式与家长沟通联系， 共同做好留守儿童教育管理工作。 4. 实行问题留守儿童“代理家长”制。 学校将发动全校教职工都来关心和爱护留守儿童，建立 教师联系留守儿童制度，鼓励各教师争当留守儿童特别是问 题留守儿童的“代理家 长” ，各“代理家长”重在关心孩子学习、 生活，从经济上给予孩子一定的帮助。 5. 开展形式多样的主题教育活动。 以法制讲座、交通安全、主题班会、国旗下的讲话、社区 服务、重大节日活动为载体，构建以校园广播、文化墙、橱窗 板报为主要形式的校园文化特色平台。针对留守儿童易发性、 普遍性、规律性的问题，学校将组织开展“自尊、自立、自律、 自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”主题教育，帮助 留守儿童树立正确的人生观、价值观，让他们明白做人的道 理，懂得明辨是非美丑，逐步纠正其思想和行为上的偏差。 从卫生习惯、礼仪规范、饮食起居入手培养留守儿童文明、 健康的生活习惯。 四、经费投入 （一）建设一个留守儿童室内活动阵地需投入资金 8 万元； （二）完善校园内外相关附属设施的建设投入 7 万元； （三）为留守儿童