一路汗水一路歌

一路汗水一路歌 题记：教育是一项事业，事业的追求需要奉献；教育是一门艺术，艺术的真谛需要创新。 1.负责任勇挑重担 2.肯创新开展活动 3.洒汗水点滴成河 4.重反思收获思想 5.讲团结通力协作 6.常思考知困自返 2010 年 8 月 28 日，是我终生难忘的日子。这天早晨，学校宣布新学年任课教师分配和班 主任分配工作。8:30 就要开会了，八年级两个班的班主任和任课教师（英语）还未确定下 来，我找到校长毅然决然接受了这个挑战。实话说，当时校长又问了我一遍：“行吗？” 我答道：“为了这些孩子们豁上了。”我知道校长怀疑的理由，就连我自己对这一工作还 没有充分的思想准备。作为一名教龄二十一年的老教师，我倒不担心学科教学，犹豫的是 一旦接受这一任务，我面前的工作是：两个班的班主任、分管八年级级部以及和老师们相 同工作量的两个班外语课。我的背后是：父亲从 2009 年 1 月份起，入住市中心医院二次， 市中医医院四次，老人家从一开始行动缓慢到完全瘫痪在床，把我这个所谓的孝子折腾的 心力憔悴。时至今天，我还后悔自己当初的决定太意气化了。那时我还天真地认为自己还 可以动员一位任课老师与我分担另一个班的班主任，结果人家矢口拒绝。以后的日子里， 不管同学、朋友、亲戚、庄乡还是上级领导，都不相信我这个年龄还干着两个班的班主任。 我从前当过班主任，毕竟那是十年前的事了。那是豪情万丈，精力充沛，无后顾之忧的青 年时代，当时我任级部主任和班主任，全力以赴地投身到年级与班级管理之中去，竭忠尽 智地为学校发展不遗余力工作，自称“拼命三郎”。如今十年后，再重拾班主任工作，虽 说历经了生活的洗炼和教学的沉淀，但毕竟已经力不从心了。君子一言，驷马难追，我不 知道自己将要面对什么样的考验，我只知道我的人生将又一次迎来转机和挑战，我只知道 自己必须付出百倍的努力和全部的精力，证明自己能干好两个班的班主任我能行！我还 行！ 我所接的两个班，凭心而论，基础还是不错的，只是一个班安分守己，一个班活跃好动。 要想管理好这两个班，必须用不同的管理方法和教学理念。当我表情严肃凝重地走出二班， 走进一班又要和颜悦色起来，后来一班一位同学写自我教育日记时还认为我是一位有暴力 倾向的老师。多年的教学经验使我明白自己的工作无论如何要从抓常规开始。我先是给两 个班制定了不同的班级文化目标。 一班：尊规守纪 文明礼貌 团结进步 卫生清洁 成绩一流 自信阳光 八一学生 充满活力。 二班：纪律严明 团结友爱 追求进步 清洁卫生学有所成 自律健康八二学生 充满快乐 班级目标把纪律放在第一位，把德智体渗透其中，对两个班的身心发展区别对待，是我绞 尽脑汁几个晚上的结晶，后来这个目标因全面且朗朗上口成了班级誓词。实践证明，学生 毕业时这个目标基本达成。 为了抓好常规管理，我穿梭于老家、教职工宿舍、办公室和教 室之间，家里再忙，工作再累，我也要让学生知道班主任就在他们身边。只有这样，躁动 的学生才能安静下来，本分的学生才有主心骨。我必须每天早起床跑到班里指导监督两个 班的学生打扫卫生，安顿学生按时上早读，然后专心设计学案备课，规范上好每一节课。 以自己的教学艺术和人格魅力影响学生、启迪才智。不上课时还要在走廊里巡视学生上其 他课的情况,中午跑三里地回家伺候父亲吃饭，自己的午饭往往三五分钟解决，然后马上回 教室安排上午休。饭空和午休时间原来是学生经常容易违纪的时段，也是一天中最疲惫情 绪最差的时候，我就用三言两语教育学生，让学生知道老师非常关注午休。二年中我天天 到位巡视纪律，保证了学习和休息，没有出现一例打架斗殴事件，自己安心，学校放心。 后来根据这段经历和教学实践，我花了一周的事件精心编制了一日常规四字经。 八一学生一日常规四字经 早睡早起 按时到校 整理内务 做好值日 抓好早读 大声朗读 吐故纳新 振奋精神 课间休息 室外活动 放眼远眺 课前准备 上午四节 聚精会神 动手动脑 把握重点 二操一课 认真对待 强身健体 护眼清心 午休时间 闭目养神 自我调节 完成作业 下午上课 专心致志 举手发言 积极思维 课外活动 走出教室 阳光体育 有益学习 自习无声 独立思考 巩固预习 钻研提问 一日三餐 饮食规律 五谷杂粮 蔬菜水果 学校住宿 自我管理 安心学习 独立生存 放学回家 远离网吧 感恩父母 夜以继日 尊规守纪 文明礼貌 团结进步 卫生清洁 成绩一流 自信阳光 八一学生 充满活力 八二学生一日常规四字经 早睡早起 按时到校 整理内务 做好值日 抓好早读 大声朗读 吐故纳新 振奋精神 课间休息 室外活动 放眼远眺 课前准备 上午四节 聚精会神 动手动脑 把握重点 二操一课 认真对待 强身健体 护眼清心 午休时间 闭目养神 自我调节 完成作业 下午上课 专心致志 举手发言 积极思维 课外活动 走出教室 阳光体育 有益学习 自习无声 独立思考 巩固预习 钻研提问 一日三餐 饮食规律 五谷杂粮 蔬菜水果 学校住宿 自我管理 安心学习 独立生存 放学回家 远离网吧 感恩父母 夜以继日 纪律严明 团结友爱 追求进步 清洁卫生 学有所成 自律健康 八二学生 充满快乐 记得有天晚上凌晨三点，母亲打电话让我立即回家，我的心戈登一下紧张起来，回到家中 才知道父亲脑血栓加重，导致下巴脱落，我们都没经验，夜里又还不意思找医生，忙活了 好几个小时，第二天一大早才叫来医生为老人托上下巴。在老人家弥留之际老是打哈欠掉 下巴，我竟学会了手托腮复位法。在近三年的尽孝治疗中，只有我自己才知道个中的苦辣 酸咸，而我自己也在这其中长大成熟起来。有人说灵感常出现半清醒的睡眠状态，我对这 句话的理解可能要深一些。也许是因为工作投入一些，我的许多想法总是在快要天亮之前 涌上心头。父亲生病期间，我与药店经常打交道，每次抓药，药店老板会为我打出一张收 费小票。就是利用这个小票的背面，我每天早上起床后的第一件事便是写下这一天我计划 要做的工作，往往一写便是 15-16 条，而一天下来真正要干的事绝对超过这张小条的数量。 家人知道我忙，亲戚知道我忙，同学朋友知道我忙，我自己也觉得忙。追求完美的性格使 我几乎每天都要把这十多件事落实到位才能心安理得。多少个夜晚，我要赶回家为父亲端 饭喂食，把轮椅上的父亲抱回床上，踏着月色往学校里赶，我的腰隐隐作痛，我的背有些 驼了，我的头经常眩晕，我心力憔悴，力不从心，我不知道这样的日子还要熬多久，我默 诵那些励志诗篇自勉：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 作为两个班的班主任，我最大的麻烦事便是召开班会。因为分身无术，开始的时候我总是 让班长总结工作，再让学生讨论班级文化目标的每一个分项目，然后我再给两个班做总结， 这时候时间往往不够用了。尽管如此，我也要让学生认真地记下他们的心路。我告诉大家 说，多少年以后，我会为你们同学聚会保留好这些资料，为你们的初中生活留下最珍贵最 原始的记录。光这些文字，我就分门别类装了六大档案盒，整齐的保存在我的办公室里。 为了迎接九年级的体育考试，我们八年级下学期始便刻意练习长跑项目，有些同学懒不想 跑、跑不齐，我便在课间操、早晨时间盯靠学生，与他们一起跑操，指导他们喊口号，鼓 舞他们坚持不懈，辅导他们做准备活动，等侯最后一名同学返回教室。2010 年 3 月份，由 于长期跟学生跑操，我的半月板再一次出现了“交锁”现象，膝盖伸不直，疼痛难忍，教 室在三楼，我常常爬三次才能上去。无数个夜里，我常常默默下决心：明天去动手术吧， 也许动了手术便不痛了，但是第二次我又忙碌起来，至今未动手术。 2011 年 3 月底，我父亲的生命走到了尽头，出殡那天，我为 40 多家亲朋好友叩首磕头。 膝盖疼痛不已，下午叔叔为我买来护膝我才勉强支撑到出殡回来。丧父的痛苦和伤痛让我 一下子瘦了十几斤，很多人都说不像我了。回到学校，我又一心扑到教育教学工作上，期 中考试，两个班一个成绩是年级第一，一个是第三。我的心也欣慰不已。父亲当了 41 年教 师，多年的学校负责人经验和高超的工作能力，使他所在的学校教学成绩总是名列前茅， 每到一所学校都把工作干得人人称赞，老人家那种积极向上的工作态度和不服输的个性也 许遗传给了我。我能力虽不强，但我认为只要认干，教育工作没有干不好的！ 社会的发展和教育形势的变化， 让我这个十年前的班主任必须树立与时俱进的思想。两个 班的学生留守少年居多，他们思想叛逆，缺乏意志，情绪不稳，目标不明。如何让他们走 好初中阶段的最后一程呢？我的方法之一是家访。有时候一个周末要家访五六个学生，有 时候电话交谈不行再走村串巷。走出校门，步入社会，踏入家庭，我与学生和家长的距离 越走越近，心也越来越近，情越来越切。有的同学一年到头见不到爸爸几次，有的父母常 年在外打工跟着爷爷奶奶外公外婆度日，有的父母离异后又组成了新的家庭导致思想问题， 有的思想孤寂竟偷偷的谈起了恋爱玩起了手机。这些问题不解决，学生学习态 度就不会端正，班里纪律就搞不好。随着家访的深入，我几乎骑车走遍了全镇大小各个村 庄，家访面达 100，有的家庭去过好几次。每到一户，都能感觉到村民的憨厚与质朴， 感觉到家长的热情与好客，也为问题学生感觉到自责与不安。有一次，在萨家庄村，有位 村民听说我是二十二中的老师，感激地说：“你这么早跑这麽远赶到这，当老师也真不容 易啊！” 两个班的同学都有人上网成瘾，有的早晨三四点钟便在被窝里手机上网。为此，我配合学 校开展主题班会：上网的利与弊让学生总结出上网网什么的讨论。为了控制几个网瘾大 的同学上网时间，我把自己写得教育心得日志让他们打出来发给我，并与他们家长一起商 讨办法。我明确的告诉家长，孩子们上网并非为了学习，无非是聊天、听歌、打游戏，如 果不严加控制，学习会直线下降，身心会受到摧残。许多家长与我达成了共识。 有的同学家里没有电脑，便偷偷买手机上网。记得我曾经写过一篇手机风波的文章发 表在网校日志上，记录了一班的王 X 如何骗欺家长偷盗手机的经过。我惊叹手机的危害之 大，也惊叹王 X 之父的棒棍教育之力度，更惊叹教育在网络面前有时是多么的无可奈何， 而我只能从教育创新教育机智教育艺术中另辟蹊径。 有一次学校严查手机，而我发觉二班苏 X 竟然了带了两部手机到校！按规定要销毁，但我 忽发奇想，何不把这一案例做大做细做长远呢？于是，一部让其母亲来领，对她批评教育， 另一部则束之高阁在教室黑板上方的一个小洞里，贴上封条，上书中考后启封，以警告全 班学生勿重蹈覆辙。从那以后，班里再也没有学生带手机到校了。 冬天一段时间，天冷学生不愿外出活动，我便给学生发明了在室内做徒手操的活动。比如 周一是摇头晃脑，周二是抓耳挠腮，周三是指鼻指眼，周四是指手画脚，周五是捶胸顿足， 并让书法好的同学用毛笔写下这些成语，大家还学习成语的意义，可谓一箭三雕。 学校要求开展课外活动，我便组织学生利用最后一节自习课让学生苦练中考项目跳绳和仰 卧起坐。每周二天亲自教学生练习硬笔书法， 用各种方法引导和督促学生写好字。练字本 书写的内容既有周末的学习生活又有古诗文内容。每一页我都要亲自批改，找出写得好的 字用红笔画上圈，批改辛苦收获多多。学生考上高中后，国庆期间来找我玩，都说高中老 师抓书写，幸亏我初中教他们练习过书法，只有我知道那时可以说有点逼迫的意味逼 学生练，逼自己改。 八年级下学期，为了更好的了解学生思想动态，我坚持批阅学生的自我教育日记，每一篇 都认真的写下批语，用心和学生对话，用情和学生沟通，时刻关注学生心灵深处的光芒， 也为建立互敬互信的师生关系搭建了桥梁。 为了把自己的教育理想转化为学生的日常行为规范，我经常绞尽脑汁地想出些对警句妙对 写在教室的黑板上，潜移默化地影响、教育、熏陶学生，得到了科任老师的认可，许多同 学在老师的感召下，思想走上了正路，还在春节之后尝试着写对联。 九年级下学期，中考体育其中一个项目改为蓝球运球，我立即发动学生购买了蓝球，每天 定时练习这一新项目，许多同学由原来的零起点到运用自如，中考体育测试均取得较好效 果。 2011 年端午节，我在班里开展了“悼先人惜今朝”活动，还把这一活动与“五、一二”汶 川大地震纪念活动结合在一起。多年的教育探索使我懂得，只有通过各种活动才能引导学 生走健康成长之路，才能给学生的花季留下朵朵浪花。 我知道班级管理既需要细致入微的说教，更需要生动形象的活动形式。在小悦悦事件发生 后，我安排学生在电教室召开了班会，让全体学生都观看了小悦悦被碾压的视频。强烈地 视觉冲击了学生的脑海，之后我只说了一句话：如果你是其中一个路人，你会怎样？让我 们祈祷小悦悦一路走好！ 随着学习压力的加大，许多同学想让自己的压力得到宣泄，以至于出现了课间教室内打闹 的问题，且愈演愈烈。实践证明，单纯地指手画脚指责学生不能一蹴而就，我又忽发奇想， 组织学生购来鱼缸和金鱼,课后大家一起赏鱼喂鱼。一时间，班里多了几条小鱼，少了几份 喧闹。当小金鱼死亡后，大家又平添了一份对生命的敬畏，好动的同学也安静了许多。 教室内安排座次应当是个令人棘手的问题，我的排座法则日志中这样写道：第一步， 学生干部根据学生学习优中差、个子高矮、男女搭配排位初步排位。因为学生的实际只有 学生自己了解，第二部由班主任与学生干部共同微调座次。第三步由班主任在教室内宣布 座次。在宣布学生座次名单时，我又别出心裁地用一篇散文把学生姓名串联起来，把安排 座次的过程变得愉悦起来，即使个别同学对座次不太满意，他们也被这一方法逗乐了。 问题学生后面往往是问题学生，我所接触的家长当中也不乏问题家长。有一名问题学生， 经常违规违纪，当初分班时是作为问题学生分到我班的，非常难管。有一次该生结伙打架， 我多次通知家长到校未果，称家里脱不开身不来学校，我废了九牛二虎之力才把这位问题 家长请到学校来。我知道单凭我的能力与口才，可能说服不了这位具有多年收菜经验的学 生家长。我后来灵机一动，把他请到政教处，让教过他孩子的老师都帮忙来教育开导他， 这位家长到底敌不住大家的车轮大战，连连叫输，以后再也不那么猖狂了。 在处理突发事件时，我常常以出其不备的方式打破常规解决问题。两女学生因发生口角而 争吵不休，其中一人先是在地下打滚，后称头疼想趁机辍学，我便不动声色的去送她回家， 在路上与她谈话。经过多次动员与教育，这位女生终于又返校完成了学业，而她们之间的 鸡毛蒜皮的矛盾，我并未过分去分析孰对孰错，只让她们看了以前我为她俩偶然拍到的一 副照片，照片中两人正在欢快地跳绳，最终两人尽释前嫌，后来她们都连声说谢谢老师谢 谢老师！ 了解我的同志都知道我有随心涂鸿的习惯，这是因为早在初中时就养成了写日记的习惯， 从上世纪潜心写教学论文，到 2004-2008 我几乎起草修改了学校所有的文稿、计划、总结， 规整了无数过程管理档案，尤其是新课改档案，在迎接一次又一次的检查中，练就了一手 好文彩。2011 年 11 月，学校为老师们开通了网校，我便把自己的一些随笔发表在日志上， 且不停的在写、在发。这些日志既记录了自己的教育教学足迹，又是教育教学工作的反思 与提升。我常和同事们说，许多工作我们做过，做的很到位，感触不少，但随着时间的推 移，时光会把记忆冲淡，只有及时地记录下来，哪怕是简单地记下过程，简单的评价几句， 也是可以成为我们教学艺海的一朵浪花。多少年后，当我们再来咀嚼这些事、这些话，我 们会为自己的教学历程而折服，发出：唉，我也曾辉煌过的感叹！至今我的教育日志已近 百篇，加上未打出的十多篇，应当有一百多篇了。我的日志记载了我的教育生涯和人生道 路的所做、所感、所思、所悟，喜怒哀乐，酸甜苦辣咸，五味俱全，它们成为我一生一世 宝贵的精神财富。文章全是自己的原创，出本书字数也不少了。这里我只想罗列一些题目： 手机风波、一片绿叶放清香、关于理发那些事、家长会诗朗诵、一瓶 水的魅力、为死去的人活出双份精彩一块烧瓶、追赶太阳、我设计的一 节班会、向梦想加速冲刺、当谣言来袭、一场虚惊、一部束之高阁的手 机、张滨辍学的思考、没有人能随便成功、我教学生练书法、九二班所 拥有的、九二班所缺少的、中考就这样来了、毕业分流众生相、中考冲 刺大会、放假了。 对于学生的节俭教育我也是常抓不懈的。一天中午，我巡查午休饭空时发现走廊里有多半 块烧瓶，我立刻怒发冲冠。班会刚刚讲了爱惜粮食的问题，怎么又发生这种事。此时此刻， 学生三三二二回教室，我提醒自己必须克制、再克制，事情还未弄清发火也无用。我深深 吸了口气，平稳了一下情绪，一个心计涌上心头，我让一名同学把这块烧饼挂在黑板上方， 便回到办公室静候。不一会，传来“佳音”，一名同学气喘嘘嘘的跑来承认烧饼是他不小 心掉在地上，另一名同学又一下子踩在上面而没法再吃了。他忙着又去伙房再买饭，刚才 不在教室，回到教室后知道错了。我没再说一些啰嗦的话，只是说：把那块烧饼取下带回 家喂生灵吧，以后注意点。我所教的两个班的同学知道我关注勤俭节约教育，大家都不敢 有浪费现象发生，即使夏天也不吃或很少吃冷饮，我也曾给学生写过：“冷饮伤热胃，浪 费坑父母”这样的句子! 我所教的 2009 级学生，从 2008 年六年级入校后，经过年级主任和历届班主任的苦心经营， 二次分班合班，逐渐成为家长社会认可、领导放心的一届毕业生。从 2010 年 4 位班主任管 理六个班，到 2012 年上学期 5 位班主任再到 2012 年下学期更换新班主任，我的心头总有 一个理念支撑：团结协商，集思广益。经过人生的风风雨雨，我知道一个人的能力的确有 限，因此对集思广益这句话也体验较深。我常常拿别人的思想与自己的思想相比较，年级 大事决策之前分析利与弊的关系再下结论，然后在级部内具体实施、在过程中调整。中考 体测完成之后，课间操问题成为我们面对的一个难题，不做课间操学生不好管理，影响其 他年级做操，做课间操初三学生兴趣索然。老师们集思广益，提出了不同的方案，最后经 过酝酿讨论，大家一致同意了我的观点：其他年级做课间操时间，初三年级在教室内背诵 政史两科，这一做法极大地调动了学生的学习积极性，各班主任也靠上抓这项工作。我也 每天巡视整个年级，加强这一新生事物的监控督促。 平时的班级管理中我总是身体力行，寻求最佳捷径后再把自己的体会与大家共享。我知道 大家干班主任都自有一套独门绝技，只有互通有无，加强合作才能取得共赢共识，任何的 独断专行都可能导致班主任队伍的不稳定和不良情绪的出现。尤其在初三下学期的诸项工 作中，我们五位班主任一行在全区率先考察区职教中心，家访两个多月，精心安排职城专 招生工作，取得了我校历年职城专招生的最好成绩，完成率 108%，列全区第一名。我们 悉心组织学生早操、课间操、自习课、按照中考体测项目的标准，靠上盯上抓训练、重管 理、促效果，看到中考体测场上学生如猛虎下山般的劲头，班主任都发生会心的笑声，感 到无比的自豪。我们严格按排中考三天行程与管理，为每一位考生服好务，当好后勤兵。 我们经常攀比，每一次考试、每一项统计、每一天收获都是我们争先恐后的谈