《综合知识》试题

1 芜湖市经济技术开发区 2014 教师招聘考试 综合知识试题 一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干 后的括号内。共 40 小题，每小题 1 分，计 40 分) 1看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（ ） 。 A、选择性 B、恒常性 C、理解性 D、整体性 2青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教。 （ ） A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 3义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的 实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。 A、宪法和教育法 B、宪法和未成年保护法 C、宪法和预防未成年犯罪法 D、教育法和未成年保护法 4根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ） A、吃了酸的食物会流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 5.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展的措施是（ ） 。 A、加快薄弱学校改造 B、教师配置向农村倾斜 C、鼓励发达地区支援欠发达地区 D、促进农村科教结合 6教师职业的最大特点在于职业角色的（ ） A、多样化 B、专业化 C、单一化 D、崇高化 7有预定目的、需要一定意志努力的注意是（ ） A、有意注意 B、不随意注意 C、有意后注意 D、无意注意 8 “如芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ） A、感觉适应 B、感觉对比 C、嗅觉现象 D、味觉现象 9.“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。 ”这句话在 国家中长期教育改革与发展纲要 （2010-2020）中所体现的战略目标是（ ） 。 A、实现更高水平的普及教育 B、形成惠及全民的公平教育 C、提供更加丰富的优质教育 D、健全充满活力的教育体制 2 10教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（ ） A、练习法 B、演示法 C、实验法 D、发现法 11马斯洛需要层次论中的最高层是（ ） A、安全需要 B、尊重需要 C、爱与归属的需要 D、自我实现需要 12.杜威所主张的教育思想被称作是（ ） 。 A、存在主义教育思想 B、要素主义教育思想 C、实用主义教育思想 D、永恒主义教育思想 13.小学阶段是发展学生个性（ ） 。 A、并不重要的时期 B、非常重要的奠基时期 C、没有效果的时期 D、最不会受外界影响的时期 14 “学而时习之”体现的教学原则是（ ） A、理论联系实际的原则 B、启发性原则 C、循序渐进的原则 D、巩固性原则 15如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该 是（ ） A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B、只有按时完成家庭作业后才能看电视 C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D、规定每周看电视的适当时间 16 “吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种心理防御方式称为（ ） A、否认 B、文饰 C、投射 D、幻想 17下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象? （ ） A、举一反三 B、聪明过人 C、思维敏捷 D、物以类聚 18.下列说法中，符合中华人民共和国义务教育法 （2006）修订规定的是（ ） 。 A、国家实施九年义务教育，收取学杂费 B、义务教育实行县级教育行政部门管理 C、义务教育鼓励教科书循环利用 D、义务教育行政部门应加强教师培养工作，采取发展教师教育。 19.入 Internet 网，必须安装的网络通讯协议是：（ ） A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI 20.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ ） 。 A、小学与综合课程为主 B、初中阶段以分科课程为主 C、初中阶段以分科和综合相结合课程为主 D、高中阶段以分科课程为主 3 21.“教育，不能停止在儿童期和青年期，只要人或者就应该是继续的，教育必须以这样的做法来 适应个人和社会的连续要求” ，这段话体现的教育思想是（ ） 。 A、全面教育思想 B、终身教育思想 C、特殊教育思想 D、精英教育思想 22.利用“百度“ 搜索黄山的雪景图片，最准确的关键字是（ ） A、黄山 B、雪 C、黄山雪 D、黄山雪景 23.基础教育课程改革提出“三维目标”是指（ ） 。 A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B、知识、技能、能力 C、观念、方法、态度 D、基础知识、基本技能、基本方法 24.新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是（ ） 。 A、自主、合作、探究 B、参与、合作、活动 C、讲授、联系、探究 D、反思、生成、探究 25.冬天上学，某学生既怕寒冷而又不愿意起床，又怕因迟到而受到教师的批评，由此产生的冲突 是（ ） 。 A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突 26.电子邮件地址的一般格式为：（ ） A、用户名域名 B、域名用户名 C、IP 地址域名 D、域名IP 地址名 27.华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他 们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训 练成我所选定的任何一种专家 医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。 ”这种观点过于低估 了下列哪种因素在人的发展中的作用（ ） A、遗传 B、环境 C、教育 D、教师 28教材包括（ ） A、教科书 B、 CAI 软件 C、教学参考书 D、以上三者皆是 29.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ） A、深化课堂教学 B、培养竞赛人才 C、因材施教，发展青少年个性特长 D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力 30.计算机病毒是（ ） A、程序 B、一种有可能传染给人类的病毒 C、计算机使用时间过长自动产生的 D、可以通过空气传播 31.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现意志的（ ） 。 A、自觉性 B、果断性 C、坚韧性 D、自制性 32.取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望，这种情绪状态是（ ） 。 A、心境 B、应激 C、激情 D、热情 4 33.下列表述中，属于内部学习动机的是（ ） 。 A、为了获得家长、老师的表扬而学习 B、只为了超过同学而学习 C、为了赢得名次而学习 D、感觉学习过程本身有乐趣而学习 34.复制和粘贴对应的快捷键分别是（ ） A、Ctrl+V ，Ctrl+C B、Ctrl+C，Ctrl+V C、Ctrl+C，Ctrl+X D、Ctrl+V ，Ctrl+X 35.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ） A、连续性特点 B、创造性特点 C、长期性特点 D、示范性特点 36.班主任做好班级工作的中心环节是（ ） A、了解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、做好个别学生的教育工作 D、同家庭、社会密切配 合 37 “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ） A、连续性 B、创造性 C、主体性 D、长期性 38 “三军可夺帅，匹夫不可夺志” 说的是（ ） A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 39.网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做：（ ） A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP 40.计算机中常用的英文单词 Byte,其中文意思是（ ） A、位 B、字 C、字长 D、字节 二、多项选择题(下列各题有二个或二个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码 填入题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分。共 5 小题。每小题 2 分，计 10 分) 1张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ） A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、使用教育教学设施、设备、图书资料 C、成绩进步时受到老师的表扬和奖励 D、成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金 2注意的品质包括（ ） A、注意的稳定性 B、注意的转移 C、注意的分配 D、注意的深度 3.我国学校教育层次包括（ ） 。 A、幼儿教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 E、学历教育 4品德的心理结构包括（ ） 5 A、道德认识 B、道德情感 C、道德语言 D、道德行为 5下列情形中属于体罚学生的是（ ） A、让一个 1 年级的小学生抄写 10 编当天所学的 8 个生字 B、王某上课讲话，老师令其抄课文 10 遍 C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑 10 圈 D、体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习 4 次 三、判断题（每题 1 分，共 10 题，计 10 分) 1儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。 （ ） 2. 性格是个体对显示的态度及其相应的行为方式中，表现出来的稳固而有核心意义的心理特征主 要周后天因素影响，没有好坏之分。 （ ） 3教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列 名次。 （ ） 4.教育现代化是指学校教育设备和信息载体的现代化。 （ ） 5.大规模网络开放课程（MOOCS ，慕课） ，要求教师与学生都参与课程的开发与使用。 6.将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。 （ ） 7.学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。 （ ） 8.儿童希望与小伙伴建立友谊，得到教室与家长的爱，表现了儿童归属与爱的需要。 9.研究表明，学习的熟练程度达到 150%时，记忆效果最好。 （ ） 10.定势可能加快问题的解决速度，也可能影响问题解决的效率和质量。 四、简答题（共 5 小题，每小题 6 分，计 30 分） 1. 联系实际谈谈你对“教学既是科学又是艺术”的理解。 2. 心理健康的基本标准主要有哪些？ 3. 一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？ 4为什么说教育在人的发展中起主导作用？ 6 5. 联系实际谈谈班主任的班集体工作策略。 五、材料分析题（10 分） 阅读材料，回答问题 1965 年，宁铂降生在江西赣州市一个普通家庭。宁铂在 1978 年被中国媒体广泛报道，称这个没 上过幼儿园的孩子，很早就表现出一些天赋：2 岁半时会背 30 多首毛泽东诗词，3 岁时能数 100 个数， 4 岁学会 400 多个汉字， 5 岁，他在赣州提前进了供电局子弟小学，没多久随父母下放，去了于都县 梓山公社河坑大队第 4 生产队。那是 “文革”岁月，宁铂当时没学可上，在家待着 “乱翻书，翻大人 的书” 。他翻阅中医书，很快就会开药方；翻看围棋书，没多久就能与大人对弈，还能授三五子；他看 唐诗宋词，即能吟诗作对，时年 9 岁。父亲宁恩逐渐意识到儿子智力超常。 1978 年，13 岁的宁铂被 中国科技大学破格录取，并为此成立了中国第一个大学少年班。 1979 年，少年班学员开始选系，宁 铂说科大没有他喜欢的系，要求调到南京大学学天文，但被学校当局拒绝，他只好选了理论物理作为 专业。1982 年宁铂本科毕业后留校任教，并在 19 岁时成为中国最年轻的助教。 对天文学的爱好受阻之后，宁铂把它转向了对神秘主义“星象学”的研究，把时间用于哲学和宗 教，并对宗教和气功产生了深厚的兴趣。宁铂太出名了，就很怕失败，所以三次想考研究生，却都没 有进考场。宁铂当年少年班的班主任说， “他们在上学时没能养成好的心态，没有平常心。这种缺陷不 是一时的，而是终生的。 ”然而，宁铂的梦想之一就是做个“普通人” ，这一梦想已经难以实现，他做 不成普通人。1988 年结婚之后，他练习气功，吃素，与常见的生活习惯渐行渐远。1993 年，因为与 妻子的一次小口角，他跑出家门，四处游荡了半个多月。2002 年，宁铂前往五台山出家，很快就被中 科大校方找了回去。他又一次失败。再一年后，他成功了。 宁铂及“制造神童” ，留给人们的思考很多。有学者认为， “神