丰台区2011年初三统一练习(二)

丰台区 2011 年初三统一练习（二） 语 文 试 卷 2011.6 一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共 12 分，每小题 2 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.颈椎（jn） 赈灾(zhn) 鲜为人知（xin） B.逮捕（di） 狭隘（i） 言简意赅（i） C.庇护（b） 滑稽（j） 厚此薄彼(b) D.憎恶（zn） 笨拙(zhu) 毛遂自荐（su） 2下列词语中加点字字义相同的一项是 A.搬弄是非唯利是图 B.锐不可当当之无愧 C.饮水思源源远流长 D.谈笑风生栩栩如生 3下面句子中，没有语病的一项是 A.我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 B.能否构建和谐社会，是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。 C.那篇小说的作者以他高度的艺术手法塑造了丰满鲜活的人物和欢快热闹的场面。 D.为了预防大灾之后出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。ZK）4依次 填写关联词语恰当的一项是 一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没 有自己的内心生活， ，说他不是他自己一点儿也没冤枉他。 确确实实，从他的头 脑到他的心灵，你在其中已经 找不到丝毫真正属于他自己 的东西了，他只是 别人的一个影子或事务 的一架机器罢了。 A.因为 所以 因此 B.尽管 所以 因而 C.如果 那么 因为 D.尽管 但是 因为 5下列句子的标点符号使用错误的一项是 A.绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。 B.无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容是中国人民提倡和追求的道德境界。 C.几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是包身工们难得的佳肴了。 D.据西域水道记记载，20 世纪 20 年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾；岸边胡杨丛 生，林木茁壮。 6对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是 来源:Zxxk.Com A.小麻雀垂头丧气地站在那里，只有那么一点活气，像是等着猫再去扑它，它没力量反抗或逃避。 理解：运用拟人、比喻的修辞方法，生动形象地写出了小麻雀在 强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。 B.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 理解：运用对偶的修辞方法，生 动形象地描写了日暮云暗，山雨欲来， 风吹满楼的情景。 C.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神? 理解：运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 D.张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。 理解：运用夸张的修辞方法，生 动地表现了张老太太的剪 纸技术高超，作品形象逼真。 二、填空（共 8 分） 7默写（5 分） 金樽清酒斗十千， 。（李白行路难） 几处早莺争暖树， 。(白居易钱塘湖春行) 了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 刘禹锡陋室铭中，以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是： ， 。 8名著阅读（3 分） 是西汉末年刘向编写的一部国别体史书，主要记录了谋臣策士们的言行。其中，一文， 讲述了主人公以 的小事设喻，委婉 进谏，使 齐国强 大的故事。 三、综合性学习（共 11 分） 2 端午节即将到来，为了让学生了解端午节的来历和意义，了解我国传统的风俗习惯及文化，增强 学生的民族自信心、自豪感，学校将开展“走近端午节，感受传统文化”的主题教育活动，请你参与 其中，完成以下任务。 9活动中，你要向大家介绍端午节的特点，请你从下面的材料中提取四条主要信息作为你介绍的要点。 （4 分） 材料一 据考证，端午节迄今已有 2500 余年历史。据 统计，端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多， 达二十多个，堪称节日别名之最。有端五节、端阳节、重五节、重午节、五蛋 节等等。 材料二 关于端午节的起源，我国自古就有 “辟邪说”“ 祭龙说”“纪念伍子胥说”“纪念屈原说”“ 纪念曹娥说”等 多种说法。这些说法传达着中国人人格精神的取向：伍子胥的传说是对忠诚者牺牲的缅怀，屈原的 传说是 对舍身家国者牺牲的祭奠，曹娥的 传说是对孝悌者牺牲的敬重。 材料三 端午节习俗就很多了。概括地 说，其一是广泛采插菖蒲、艾蒿；其二是 缠挂各种端午索；其三是用符 图驱邪；其四是饮用药酒，主要是蒲酒和雄黄酒；其五是吃粽子；其六是划 龙舟或赛龙舟；其七是姻亲交往。 主要信息一： 主要信息二： 主要信息三： 主要信息四： 10从 2008 年开始，端午节正式列入国家法定节日。请你就下面两则材料说说把端午节列入国家法定 节日的好处。（4 分） 材料一 传统节日的价值在现代社会不乏可持续开发的空间。北京大学社会学人类学教授、博士生 导师高丙中 就提议说：“端午插蒲艾，既 驱赶蚊虫又美化环境，可以参照西方国家的圣诞树形成产业。又如端午送香包， 也可参照西方情人节的玫瑰花，作 为应节商品进行开发。又如依靠媒体展示包粽子比赛，这是比选美选 秀更具有社会价值的工作。近 20 年来一直沿袭传统的赛龙 舟，本身就具 备广泛的群众基础，湖南、福建 等地偶尔还有跨地区的邀请赛。赛龙舟若能在端午节的文化烘托下 发展起来，反 过来必然会带动端午习 俗的全面复兴。” 材料二 关于“是否重视端午节 ”的调查（共人） 列为法定节日前 列为法定节日后来源:Zxxk.Com是否重视端午节来源:Z#xx#k.Com 人数比例 人数比例 重视 .% .% 不重视 .% .% 无所谓 .% .% 好处一： 好处二： 1下面材料是某班班长对主题教育活动的一个小结，他确定了小结标题的上半句，请你依据材料续 写下半句。 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。（3 分） 材料 同学们,通过开展“品粽子，话端午”“端午诗会”和“端午知识竞赛”等一系列活动，我 们了解了端午节 的由来和悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、饮抹雄黄酒等端午习俗，深刻感受到了端午节所蕴 含的传统文化魅力。同时，我们还明白了：在端午节开展多种 节俗活动，就是让我们在这个特定的节日中 回归传统，增强民族意识与文化使命感，从而使优良的民族文化 传统在现代生活中得以延续。 小结标题：感受端午魅力， 四、文言文阅读（共 9 分） 阅读小石潭记选段，完成 12-14 题。 小石潭记柳宗元 第 3 页 共 7 页 丰台区 2011 年初三统一练习（二） 3 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以 为底，近岸，卷石底以出，为坻， 为屿， 为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者 相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 12解释下列语句中加点词的意思。（2 分） 佁然不动 佁然： 其岸势犬牙差互 差互： 13用现代汉语翻译下面的语句。（4 分） 斗折蛇行，明灭可见 翻译: 以其境过清，不可久居 翻译: 14.本文是一篇借景抒情的山水游记，结合文章内容简要说说作者观鱼和游览结束时有着怎样 不同的 心情。（3 分） 五、现代文阅读（共 30 分） （一）阅读望春，完成 1517 题。（共 15 分） 望春柯灵 离开 龙山，又是一度月圆。小巷寂静的生涯，已渐觉相安若素；而且俗务困人，每天被琐屑的工作 缠绕，也不复再有余闲坐对幽窗，悠然作遐想。只是龙山的望春花，至今还频来相扰，使人 难忘。 龙山山腰的宿舍，有一个小小的庭院，种着两树高大的梧桐，三四棵矮小的黄 杨，一株望春花。我 迁入宿舍的时候，正是风雪连 天的寒冬，梧桐早已落叶，望春花也只剩着疏落的空枝；唯有 终年常青的黄 杨木，还透示着几分生意。时节推移，渐渐由冬转春，气候虽已日渐暖和，大地却还沉睡未苏；第一个泄露 了春讯的，就是那一树望春。草未曾茁青，树没有抽芽，望春花却在濯濯的枝头，开起了 满树银白的花蕾。 宿舍里深通世故的女佣，有意无意地说：“ 望春花开了，春天就快要来了！ ” 从那 时起，不知为什么，我 对这满树含苞的望春花发生了好感。然而一天早晨，和朋友在院前小立， 朋友的话却出乎我的意外，他 说：“ 望春真是最难看的花了！枝干僵秃，有花无叶，让它零落了也好！”更 出我意外的，此后他竟几次表示对望春的嫌厌。我 觉得很不平，有一次对他说了这样带着讥刺的话：“放心 吧，朋友！望春花不是为你开的，它并不要你赏识啊！”朋友 还说：“谁教它开在这里， 让我看见呢？” 我默 然无语。 每天午后，柔阳拨逗着春意，蜜蜂翅上 驮着薄薄的东风 ，在黄杨木上纷飞。同居的伙伴们都到山麓 去了，我总独自伫立院前，对望春作许久的顾盼，而且常不免为它担忧：“望春花开得这样早，怕等不到春 事烂漫，就要零落了吧！” 眼见望春花欣欣地开放，粉妆玉琢， 洁白如雪，我的隐忧越发深切了。 不幸的 预想常常容易 实现，在春意盎然的一天早晨，紫槿花红出墙头，而望春的残葩被我发现飘 零在院中的草地上了。来时寂寞，去时冷落，我像亲自串演了一出人间的悲剧，心头浸蚀了无名的怅惘。 我曾 经决定，要为这素馨的花树写一篇童话：假定望春花是一个追求光明的少女，春天就是她理 想的王国。萧杀的严冬使她发 愁，料峭的 风寒使她战栗，她决定独自出发，向天涯海角寻觅春天。跋涉了 无数山水，饱尝了无限苦辛，当她听见南国的燕 子送来第一声呢喃，冬眠 的蜇虫打了第一个呵欠，她知 道自己的愿望快要达到，激动 得发狂，立刻在寂寞的大地上，展开惨白的笑 靥，报告了春天的消息。于是 风暖了，草绿了，花开了。但春天刚来，自己却已 经憔悴，在春阳温暖的怀中，作了个含泪的微笑，悄悄地 离开了人间。这样一个动人的故事，我立下心愿要为望春抒写。但只限自己才分太浅，几回铺笺，几番 搁 笔，我终于没有写成。 人事倥偬 ，如今我已离开了龙山，望春花的故事却依然频来相扰，甚至梦见她化为白衣的少女， 婉转轻愁，促请我对她践约。几日以前，因事偶上龙山，便中去看看院前的望春，现在已经是绿叶成阴， 远非往日的丰姿了。我想，望春有知，对那过去的旧梦，怕也早如隔世，淡然忘却了吧？果然，那么我的 心愿，这样也就算偿了！ 注倥偬，（事情）急 迫匆忙。 1.文章写出了作者对望春花的情感变化及其原因。阅读段，填写表格。（分） 4 对望春花的情感变化 情感变化的原因 发生好感 朋友几次表示出对望春的嫌厌 怜惜 望春的残葩飘零在草地上 1.结合上下文，分析第段作者写“紫槿花红出墙头”的作用。（4 分） 17阅读第段，说说“动人的故事”中，“动人”之处有哪些，再从中选择一处，联系生活实际谈 谈它带给你的人生启示。（不超过 150 字）（7 分） 答： （二）阅读下面文字，完成 1819 题。（共 7 分） 位于珠江三角洲西部的开平市，是个著名的侨乡。那里碉楼林立，星罗棋布，平均每一个村庄都有 一座碉楼，有的村庄有几幢碉 楼，甚至整个村庄均由 碉楼组 成。开平碉楼是一种多层塔楼，过去当地人通 称它为“楼仔”或“ 众人楼”。碉楼一直不为外人所知，当它成功被录入联合国教科文组织世界文化遗产名 录，成为世界文化遗产时，它才为世人所了解。 开平 碉楼的 兴起，与开平的地理环境和过去的社会治安密切相关。开平地势低洼，河网密布，而 过 去水利失修，每遇台风暴雨，常有洪涝之忧，加上当时社会秩序较为混乱，因此，清初即有乡民建筑碉楼， 作为防涝防匪之用。后来，华侨纷纷集资汇款回乡， 为碉楼与村落的建设提供了坚实的经济基础。于是， 碉楼在开平遍地开花，碉楼林立 逐渐成为侨乡开平的一大特色，从而形成了“无碉楼不成村” 的乡间景象。 碉楼最多的时候有 3000 多座，至今仍完好保存的有 1833 座。 开平 碉楼具有防 卫、居住两大功能，可分为众楼、居楼、更楼三种类型。众楼建在村后，由全村人 家或若干户人家集资共同兴建，每 户分房一间， 为临时躲避土匪或洪水使用。其造型封闭、简单，外部装 饰少，防卫性强。在三类碉楼中，众楼出现最早，现存 473 座，约占开平碉楼的 26。居楼也多建在村后， 由富有人家独资建造，它很好地 结合了碉楼的防卫和居住两大功能，楼体高大，空 间较为宽敞，生活设施 比较完善，起居方便。居楼的造型比较多样，美观大方，外部装饰性强，在 满足防御功能的基础之上，追 求建筑的形式美，往往成为村落的 标志。居楼数量最多，现存 1139 座，在开平碉楼中约占 62%。更楼主要 建在村口或村外山岗、河岸，高 耸挺立，视野开阔，多配有探照灯和报警器，便于提前 发现匪情，向各村 预警，是周边村落联防需要的 产物。更楼出 现时间最晚，现存 221 座，约占开平碉楼的 12%。 开平 碉楼建筑 汇集了西方不同时期不同风格流派的建筑艺术，又与开平乡村生活结合，正是 这样 的“不土不洋”，成就了开平碉楼的独特价值。此外，在室内陈设上，碉楼也有很明显的中西合璧的痕迹。 例如开平自力村的铭石楼，室内既供奉着祖宗牌位，又摆放着精美的岭南家具，还有德国留声机、美国式 座钟、法国香水等舶来品。因此，开平碉楼被专家誉为“活生生的近代建筑博物馆”“ 令人震撼的建筑艺术 长廊”。HTHJ*3/4 18.阅读文章第段，说说开平“无碉楼不成村”的乡间景象形成的原因。（2 分） 答： 19.根据第段内容，说出下面两则材料介绍的碉楼分别属于哪一种类型，并结合材料内容作简要说明。 （5 分） 材料一 方氏灯楼坐落在开平市塘口镇塘口墟北面的山坡上，它选址极佳，四周平敞，视野开阔，与周边的方 氏村落遥相呼应。该楼有 5 层 ，高 18.43 米，是钢筋混凝土结构。3 层以下为值班人员食宿之处，第 4 层为 挑台敞廊，第 5 层为西洋式穹窿 顶的亭阁，楼内配 备值班预 警的西方早期发电机、枪械、探照灯、报警器 等。方氏灯楼在历史上曾为方氏民众防 备北面马冈一带的土匪 袭击起到了积极的预警作用。 材料二 瑞石楼有“开平第一楼” 的美称，它坐落在村后东侧，被大片竹林包围， 兴建于 1923 年，历时三年才 建成。楼主人黄璧秀，号瑞石，当年在香港经营钱庄， 为了保护家乡双亲的安全，不惜重金建了 这座非常 坚固的碉楼。瑞石楼是开平现 存碉楼中最高的，其 总体造型具有意大利建筑的 风格，内部陈设、生活用具 均为岭南传统样式和风格 ，处处流露出楼主人深厚的传统文化素养。 材料一： 第 5 页 共 7 页 丰台区 2011 年初三统一练习（二） 5 材料二： （三）阅读学会为别人鼓掌，完成 2022 题。（共 8 分） 学会为别人鼓掌 某知名企 业 在中央电视台举办电视招聘，三位求 职者为 海外经理一职展开激烈的角逐。由于 职位 只有一个，他们都显得很紧张 。从 专业背景和各方面能力来看，三位竞争者不相上下，但是我注意到，有 一位年轻人表现很特别，那就是当 别的竞争对手说到精彩 处时，他会很自然地 为之鼓掌，引得台下的观 众和评委也跟着鼓起掌来。那一刻，我就断定这位年轻人一定会中选。角逐进行到最后时，评委和企业代 表果然一致决定把聘书发给了这位年轻人。 在生活中，很多人似乎不太懂得为别人鼓掌。某学 术机构曾作 过一项不记名的抽样调查，结果显 示，在华人社会中，不懂得或根本就不 习惯欣赏别人的人占了六成以上。有些人在谈到别的成功人士时， 甚至用了“我恨不得宰了他” 这样 的字眼。这种心态，使 华人在全世界留下了“单干是条龙，合作是群虫”的 形象。由于缺乏团队精神，中国成绩一流的科学家和成功的企 业家的人数与发达国家相比也相对偏少。 骏马虽 千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只有用一种健康的心 态来对待别人， 才会发现周围的人其实都有值得学习和借鉴之处。把掌声送给别人，不是刻意抬高 别人，更不是吹牛拍 马，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。相反，如果没有正常的心态，就不能正确看待 别人的成 绩。 发现新大陆的航海家哥伦 布回国后，在一次 欢迎他的宴会上，就受到一伙人的公然挑衅:“发现新大陆 有什么了不起，只要条件允许 ，任何人去航海、去寻找，最终都能找到。 ”这些挑衅者忘了，哥 伦布的成功 并不是上天有意垂青他，而是他用自己的执著和坚毅赢来的。那些挑衅者不过是一群语言的巨人、行动 的懦夫，他们典型的特点就是自己不能成功，同 时还不能容忍 别人成功。 当一个人意识到自己的心态不太正常时，如果不能及 时调 整，不 仅害人，也会害己。 心态健 康的人都知道，为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。小时候，我们不知道该做什么，没有方向，成功 者就是我们立志效仿的楷模。在我 们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功 会引导我们，在无形之中帮助我 们。当我 们走向成功时，更要学会为别人鼓掌，为别人鼓掌，也会获得别 人的喝彩。 学会 为别人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。这是【甲】，更是【乙】。 （作者廖仲毛，原文有删改） 20.按照文章的论证思路，从下面三个短语中选择两个短语分别填入文中【甲】【乙】处（只填序号）。 （2 分） 心理健康的体现 友情的见证 合作的需要 【甲】处应填： 【乙】处应填： 21.说说第段中作者为什么认为“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”。（25 字以内）（3 分） 答： 22.下面三则材料，哪一个适合证明第段的观点，为什么？（3 分） 材料一 廉颇出于嫉妒之心，处处 与蔺相如作对，多次羞辱他，但蔺相如从不计较。最终廉颇认识到自己的小 肚鸡肠，他向蔺相如负荆请罪，从此两人和睦相处，共同辅佐君王，留下了“将相和”的美谈。 材料二 庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设阴计使孙膑受刖刑（用尖刀剜剔膝盖骨）及黥 面（用黑墨在脸上刺字）。孙膑 任齐国军师后，所向无 敌的庞 涓终于落得个兵败身亡的下场。 材料三 公孙阏是春秋时期的美男 子，深得庄公 宠幸。自从与颍考叔同掌兵权后，就对颍考叔由妒生忌，由忌 生恨。后来在攻打许城的战斗中，颍考叔做了先锋官，公孙阏更是妒忌，以致于在颍考叔将要登城时，暗 放冷箭，射死了颍考叔。 答： 六、写作（共 50 分） 23.题目：这也是一种 (幸福、美丽、成功、关爱) 要求： 先在横线上填上适当的词语，把题目补充完整（可以选取括号中的一个词语） 6 丰台区 2011 年初三统一练习（二）语文参考答案及评分标准 2011.6 一、选择（共 12 分，每小题 2 分） 1. B 2. C 3. D 4.C 5. B 6. A 二、填空（共 8 分） 7. 玉盘珍羞直万钱 谁家新燕啄春泥 赢得生前身后名 谈笑有鸿儒，往来无白丁 8 战国策 邹忌讽齐王纳谏 自己与徐公比美 三、综合性学习（共 11 分） 9.主要信息一：历史久；主要信息二：别名多；主要信息三：起源说法多；主要信息四：习俗多。 评分说明：共 4 分。每个要点 1 分。 10.好处一：开发传统节日的现代价值，全面复兴端午习俗。好处二：端午节被定为法定节日后,越来越 多的人（绝大多数人）重视这个节日了。 评分说明：共 4 分，每个要点分。 11. 答案示例一：传承民族文化；答案示例二：延续文化传统。 评分说明：共 3 分。 “传承” 1 分， “民族文化（文化传统） ” 1 分，上下句语意相关、字数相等、结构 基本相同 1 分。 四、文言文阅读（共 9 分） 12. 佁然:呆呆的样子；差互:交相错杂 评分说明：共 2 分。每空 1 分。 13. （溪水）像北斗星那样曲折，像 蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。由于这地方过于冷清，不能长时 间地停留。 评分说明：共 4 分。每小题 2 分，第句重点词语为“斗” “蛇” ；第句重点词语为“以” “居” 。 14观鱼时：乐，由鱼的活泼可爱而心生快乐；游览结束时：凄（悲） ，由景的凄清而触发身世之感。 评分说明：共 3 分。 “乐” “凄（悲） ”每个要点 1 分