《我的父亲母亲》教案

八年级思想品德（下）学教篇系列】 课题：我的父亲母亲 1.知识目标：通过教学，让学生明白，父母为子女的成长付出了很 多，理应受剑子女的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德；不孝 敬父母要受到道德的谴责，要承担法律的责任；孝敬父母表现在日 常生活的方方面面。 2、能力目标：正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力，孝敬 父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。 3、情感态度价值观目标：通过教学，使学生进一步热爱白己的父母， 厌恶不孝行为；并树立家庭中的正确的是非观念过程与方法】 以场景再现作依托，设计情景式教学；以问题讨论为主线，设计探 究式教学；以平等交往为前提，设计互动式教学。采用设问法、事 例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等。 【教学重难点】 领悟父母的爱心，学会孝敬父母。 教学难点 领悟父母的爱心。 【教学方法】 活动探究法、讨论法、情感熏陶法等。 一、导入新课： 课前音乐欣赏：播放歌曲烛光里的妈妈，渲染气氛，情感铺 垫。 师：同学们，在上课之前，我先给大家讲一个故事，有一家人非常 喜欢登山，而且父亲、儿子、女儿经常一起去。然而在一次登山过 程中却发生了意外。下面，请同学们仔细观看这个电影片段： 讲述电影垂直极限片段 从影片中我们看到，在千钧一发之际，父亲果断地命令儿子割断绳 索，把生的希望留给了儿女，而自己毫不犹豫地选择了死亡。同学 们，看完这段影片，你们感受到了什么？ 学生甲：这位父亲太伟大，他能把生的希望毫不犹豫地留给孩子。 学生乙：生命是无价的！还有什么比生命更宝贵的呢？俗话说：“受 人滴水之恩，当以涌泉相报”，父母把人世间最宝贵的东西都给了我 们这些做儿女的，这恩情我们一辈子都难以报答呀！ 师：世界上最伟大最无私最永恒最无微不至的爱,莫过于父母的爱。 可是，父母对我们的爱，我们感受到了吗？今天，我们一起来学习 第一课第一框父母的爱，我们收到了吗？ 第一课 第一框父母的爱，我们收到了吗？（板书）行家庭义务 的责任观念。 二教学过程 活动一：体味父母的爱。 师：同学们，在刚才影片中的危难时刻，我们感受到了父母的爱， 那么，在日常生活中，那份爱我们感受到了吗？ 1、父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常 生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是 2、其实，在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。 （ 活动二：孝敬父母是我们的责任 三、结束语： 同学们，时间太短暂了，很多同学做出的珍贵礼物还没来得及展示， 但是我相信在母亲节那一天，当我们亲手把我们的礼物交给自己的 妈妈时，相信她会感到无比的幸福！这里，我也准备了一件母亲节 的礼物，它叫“忘忧草” ，是中国的母亲花。我想把这件礼物送给天 下所有的父母亲，我希望他们永远忘却忧愁，永远健康、幸福！ 四、习题 1.我们应该怎样孝敬父母？ 2.父母关爱我们的表现 五、材料分析“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问千年 的问题。一个儿子在 2004 年用身体做出了回答，他把生命的一部分 -肾，回馈给病危的母亲，母亲的生命或许依然脆弱，但是孝子的 真诚已经坚如磐石。 “2004 年感动中国 人物”田世国，让天下所有的母亲收获慰籍。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）请你评析材料中主人公的行为