2012--2013(2)德育、安保工作计划

2012-2013 学年第二学期 德育、安全工作计划 一、指导思想： 德育工作：以党的十八大精神为指导，以少先队活动为载体，有 计划地开展丰富多彩的德育活动，全面提升学生综合素质，营造良好 的校风、学风、构建和谐校园。 安保工作：全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以广大师 生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进 行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途 径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加 强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未 然。 二、工作目标： 1、加强学生日常行为规范教育，形成良好的班风、校风。学生 操行合格率达 100%，优良率在 85%以上；犯罪率为零；违法率控制在 1以下；遵纪率 99%以上；后进生转化率在 85%以上；学校德育工作 评估力争达优秀级。 2、通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责 任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐 患，防止各类事故的发生，尽量减少学生校外安全事故发生，杜绝学 生校内重大安全事故发生。 3、深入做好把非物质文化遗产融入校园文化，打造德育工作 特色和培养学生情绪调控能力的课题研究，让科研塑造德育特 色。 4、以 1-6 年级德育目标实 施方案为内容，进一步完善我校 2 德育校本教材。 三、具体措施： （一）德育工作： 1、强化班主任队伍建设和班级管理，强化育人意识。 （1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 （2）认真使用好班主任工作手册 ，进一步规范班主任工作 （3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。 （4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生 教育工作向精细化、特色化、实效化发展。 （5）开展以“三爱” （爱教育、爱学校、爱学生） 、 “三全” （全 面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量） 、 “三让” （让家长放心、让社会满意、让学生成才）为主题的师德师风教育活 动。 2、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。 （1）组织学生重温小学生日常行为规范第 11-20 条，在熟 记基础上理解，并落实于行动上。重点抓好不带零食进校园，不带废 纸进教室，不扔杂物在场所; 课间不追逐打闹；主动向师生问好等。 各班要结合班级实际，采取有效措施，务必抓“细”抓“实” 显效 果。 （2）抓好德育常规检查，创建积极向上的校风。对各班的卫生、 文明礼貌、课堂纪律、课间纪律、两操等情况进行“一日五检查”量 化评比，继续开展班容班风每月检查，并与文明班评比挂钩；继续每 月 1 次文明班评比，发流动红旗，张贴在课室门口。 3、开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题教育系列活动。三 月份为学雷锋月活动。通过多种形式的道德实践活动，使广大未成年 人践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，推 3 动未成年人思想道德建设工作不断取得新的进展。 （1）开展“洒扫应对”主题教育活动。 （2）是开展美德少年星级评选活动。 （3）开展制作“节日小报”活动。 4、以少先队活动为载体，结合重大节日开展月主题教育活动。 大队部要结合月主题教育内容，每月举办 1 次大队活动；各中队要结 合班级学生思想出现的问题，要针对性地举办 1 次中队主题班会。 月主题教育内容：三月份：学雷锋（开展学雷锋系列活动，即“手拉手， 营造爱心世界”活动和“学雷锋树新风六个一 ”活动，各班围绕六个一：“改正一个缺 点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故 事” ，鼓励学生成为雷锋式的好少年，并根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名 “学雷锋标兵” 。 ） 、感恩母亲（庆祝“三八”妇女节，开展“五个一”的温馨活动：“我 送妈妈一束花” 、 “我为妈妈唱一首歌” 、 “我对妈妈说一句话” 、 “我帮妈妈做一件事” 、 “我帮 妈妈画一幅画” 。教育。四月份：学英雄、爱国主义教育。 （组织学生扫墓活动） 五月份：节俭、勤奋教育。六月份：珍惜幸福、自理、自信教育。 （六 一游园活动）七月份：法制、安全教育。 （举办法制或安全教育报告会） 5、强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队 室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红 领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领 作用。 6、加强法制、禁毒教育、心理健康教育。 （1）进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预 防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重 用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板 报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活 动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传 4 教育，在潜移默化中增强学生法律意识。 （2）全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活 动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。 （3）在三至六年级中开设心理健康教育课，同时举办心理健康 教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良 好的心理素质。 （4）开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径（心理咨 询室定时开放、悄悄话信箱、绿色热线） ，对个别存在心理问题或出 现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解 除心理障碍，事后建立好心理档案。 （5）建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育 环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确 的方式去影响和教育子女。 7、积极构建“三位一体”教育网络。加强家长学校建设，让家 庭教育、社会教育和学校教育紧密结合起来，形成合力，齐抓共管。 （1）办好家长学校，上好家长学校课。 （2）开展社区评教活动，让家长走进学校，走进课堂。通过活 动，在相互的沟通、交流中，形成教育的合力。 （3）充分利用校讯通与家长联系沟通，促进教育管理规范化。 （4）做好学生的家访工作，普访 率要达 100%，建立家访登记卡， 做好填写、检查、督促工作。 8、开展德育课题的研究，以科研打造德育特色。 （1）开展校园文明礼仪教育校本课题研究。 一、二年级开设每月一节礼仪课，向学生传授系统的礼仪知识， 并针对生活中的实际问题加以实践指导。每月一节，要编写好教材和 教案，期末装订成册，成为德育校本教材。 5 （2）三、四年级以德育目标为内容，编写好我校德育校本教材， 制定具体实施计、具体措施和评价体系。 （3）五、六年级开展把非物质文化遗产融入校园文化，打造 德育工作特色的课题研究，运用博大精深的传统文化培育新一代文 化继承者、发扬者，有效传承斗门本土特色文化。每月一节，要编写 好教材和教案，期末装订成册，成为德育校本教材。 （4）继续开展培养学生情绪调控能力的课题研究，做好结 题准备工作。 （二）安保工作： 1、设立安保处，明确管理范围和职责，要针对新形势、新问题， 完善制度，建立安全管理机制，抓好落实，以制度保安全、以制度促 规范。 2、加强对师生安全教育，提高安全防范意识和自护自救能力。 （1）上好安全教育课，落实教材内容、授课时间、任课教师， 组织备好课，上好课，落实检查、督促、评价、反馈等环节。 （2）充分利用各种安全教育资源，采取主题班会、专题讲座、 收看专题视频、参观教育基地等多种形式开展以交通安全、消防、防 震、防溺等为主要内容的每周 2 次安全教育活动，进一步提高学生生 存意识和主动防范安全事故的能力。 （3）进一步加强应急演练工作。每学期至少开展一次应急演练， 通过演练，进一步完善应急预案，提高疏散效率和突发事件应对能力。 （4）通过召开家长会、给家长一封、校讯通等形式，与学生家 长加强沟通，提高家长安全意识。 3、加强学生课间活动管理，确保学生课间活动安全。 （1）调整教师值日岗点，增加东区东楼大堂和东、西区舞台前 6 管理力度（东区东楼大堂 2 人/课间、东、西区舞台前各 4 人/课间） 详见值日教师岗位安排表值日教师必须依时到位值岗，履行职责， 值日行政做好检查督促工作。 （2）安保处安排好各班每节课间活动具体内容，各班务必按规 定的内容、场地组织学生开展活动，每班设立值日班长，负责登记管 理。 （3）各班每星期必须进行一次小结，特别是低年级班主任，对 学生多做引导工作，反复教育。 （4）加大值日生检查力度，每天学校值日生每节课课间必须到 位值日，对追逐的学生进行登记，并集中进行办班教育。 （5）各班成立“纪律督查小组” ，每节课课间安排两名学生值日， 负责管理本班走廊的追逐问题，实行“门前包干制” ，对追逐的学生 进行登记，并报学校德育处处理。 （班主任要每周召开一次纪律督查 小组会议） 4、积极配合有关部门做好学校及周边治安综合治理工作。禁止 学生提早回校，落实措施，改变中午开门时学生潮水般进校的危险行 为。 （1）调整开门时间和值日教师上班时间。 开门时间：早上 7：20 下午 1：50 值日教师上班时间：早上 7：15 下午 1：45 （2）安保处对提早回校的学生进行摄像、登记，并组织办班。 凡违规 3 次或以上的学生取消其本学期所有评优资格。 5、坚持安全每月一大检查制度，对隐患要及时上报，及时整改。 要完善省、市、区一体系平台的自查自纠和申报工作。 6、加强门卫工作管理。正常上课时间要守好大门，门卫要文明 守岗，对来访者要热情接待，并认真查阅证件，做好登记，核实受访 7 人后方准入；禁止无关人员和车辆进入学生活动的区域；严禁将非教 学用的危险物品和管制刀具带入学校，防止意外情况发生。 7、组织好门卫保安人员、班主任、教师参加斗门区中小学（幼 儿园）校园安全防范应急管理第三期培训。 2012-2013 学年第二学期德育工作安排 月份 周 次 工 作 安 排 第一周（2.21-2.23） 1、开学典礼。2、寒假汇报。二 月 份 第二周（2.24-3.2） 1、班会：学习小学生日常行为规范1120 条。总结二月份工作，布 置三月份工作。2、开展“禁止学生提前回校 防止事故发生”活动。3、出一 期板报。4、召开值日生会议。 第三周（3.3-3.9） 1、开展学雷锋活动。2、开展“感恩母亲”活动。3、禁毒教育。 第四周（3.10-3.16） 1-2 年级上礼仪课。 3-4 年级上班会课(制定三月份德育目标、实施计内容、具体措施和评价体系。 ) 5-6 年级上“非遗”课。 第五周（3.17-3.23） 1、上安全教育课（课本第 4 课）。2、收集课题资料:调控情绪征文和论文。 三 月 份 第六周（3.24-3.30） 1、班会：总结三月份工作，布置四月份工作。2、评选学雷锋积极分子。 第七周（3.31-4.6） 1、扫墓活动。2、整理课题资料：调控情绪征文集和论文集 第八周（4.7-4.13） 1-2 年级上礼仪课。 3-4 年级上班会课(制定四月份德育目标、实施计内容、具体措施和评价体系。 ) 5-6 年级上“非遗”课。 第九周（4.14-4.20） 1、上安全教育课(网上练习应急安全疏散) 。 四 月 份 第十周（4.21-4.27） 1、班会：总结四月份工作，布置五月份工作。 第十一（4.28-5.4） 1、 小学生日常行为规范1120 条抽查。2、家长学校上课、家长会。 第十二（5.5-5.11） 1、上安全教育课（课本第 5 课）。2、整理课题资料：调控情绪教案集。 第十三（5.12-5.18） 1、大队活动：节俭、勤奋教育。 第十四（5.19-5.25） 1-2 年级上礼仪课。 3-4 年级上班会课(制定五月份德育目标、实施计内容、具体措施和评价体系。 ) 5-6 年级上“非遗”课。 五 月 份 第十五（5.26-6.1） 1、六一游园活动。2、完成课题研究工作报告。