(语文)湖南省长沙市长望浏宁四县(市)2011届高三三月调研考试

湖南省长沙市长望浏宁四县（市） 2011 届高三年级三月调研考试 语 文 试 题 本试卷共 8 页，7 道大题，满分 150 分。考 试时间 150 分 钟。答题时请将答案填写在答题卡上， 不要直接写在试卷上。 一、语言文字运用（12 分，每小题 3 分） 1下列句子中，没有错别字且加点的字的读音正确的一句是 （ ） A温家宝来到位于大别山腹地的金寨县，与基层干部群众共渡新春佳节。金寨县桃岭 乡赵院村公路两旁人头攒（cun）动，七里八乡的群众闻讯赶来迎接温家宝总理。 B从总体上看，我国水利建设仍面临“基础脆弱、欠账太多、全面吃紧 ”的严峻局面。近 年来频（pn）繁发生的严重水旱灾害，再次警示我们，加快水利建设刻不容缓。 C遥 遥 无 期 的 等 待 ， 食 品 、 饮 水 的 匮 乏 （ f） ， 给 企 盼 回 家 过 年 的 滞 留 同 胞 平 添 了 几 分 焦 虑 。 不 安 和 无 助 的 情 绪 在 人 群 中 不 断 蔓 延 ， 国 家 的 救 援 成 为 人 们 心 中 唯 一 的 希 望 。 D有 些 教 师 穷 于 应 付 繁 琐 的 习 题 ， 热 衷 于 机 械 （ xi） 地 重 复 训 练 ， 以 帮 助 学 生 熟 悉 题 型 和 解 法 ， 无 暇 考 虑 质 量 和 效 率 ， 致 使 孩 子 们 整 日 “翱 游 ”于 题 海 之 中 ， 不 知 何 处 是 岸 。 2下列语段中加点的词语，使用不恰当的一项是 （ ） 种种迹象表明，房产税试 点似乎确已箭在弦上。从 旷日持久的 舆论呼吁，到破除重重障碍 终于即将试点实施，背后所经历过 的种种利益博弈不难想象。然而，越是到了所谓“庶民胜利” 的时刻，公众倒越是显得比较 冷静了，其中不乏一些 忧虑的声音。因为，对个人房产恢复征收 房产税，其增加地方财政收入的价 值不言而喻，加 码调控楼市的效果却仍然只是一个未知数。 倘若政府部门主要是基于财政增收角度来设计房产税政策，其税负公平性与调控的效果无疑 都会受到影响。在这一点上，试点地区的房产税实施细则，且让我们侧目而视。 A箭在弦上 B博弈 C不言而喻 D侧目而视 3下列句子中，没有语病的一句是 （ ） A在亚残会的开幕式上，来自多个参赛国家和地区的几十位“亚洲母亲”挥舞着鲜花， 向每一位走过的运动员致意，鼓励运动员克服困难，奋力拼搏，勇创佳绩。 B近日，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市的楼市调查，限购令对楼市 销量的影响已经有所显现，但对高高在上的房价却还一时难以产生实质性的作用。 C省政府决定今年拨付 5000 万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设和农副产品 批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂” 。 D训练中身体失去的水分应及时补充，因长时间训练会使身体大量排汗，血浆量下降 16%，所以应及时补水以增加血浆量，提高心脏的工作效率和运动持续时间。 4依次填入下面一首七律 秋宿湘江遇雨中空缺处的句子，恰当的一组是 （ ） 湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国， 。乡思不堪悲橘柚， 旅游谁肯重王孙。渔人相见不相 问， 。 A暮雨千家薜荔村 长笛一声归岛门 B明月一轮杨柳村 一声长笛归岛门 C千家暮雨薜荔村 杨花喜杀渡江人 - 2 - D明月一轮杨柳村 杨花愁杀渡江人 二、文言文阅读（23 分，选择题每小题 3 分，断句题 4 分，翻译题 10 分） 阅读下面的文言文，完成 5-9 题。 叶 嘉 传 苏 轼 叶嘉 ，闽 人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝 曰：“吾植功种德，不 为时采，然遗香后世，吾子 孙必盛于中土。 ”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。 至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：“ 吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游 见陆先生 ，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传 遣 诣京师。 郡守始令采访嘉所在，命 赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登 车。天子见之， 曰：“吾久饫 卿名，但未知其实尔，我其 试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁， 资质刚劲，难 以遽用，必槌提顿挫之乃可。 ”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子 视之如何？” 嘉勃然吐气，曰：“ 臣山薮 猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。 ”上笑， 命以名曹处之，又加枢要之务 焉。 已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进 有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上 为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶 嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。 ”遂引而宴之。 少选间，上鼓舌欣然，曰：“ 始吾见嘉未甚好也久味其言殊令人 爱朕之精魄不觉洒然而醒书 曰启乃心沃朕心嘉之谓也。 ”于是封嘉钜合侯，位尚 书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。 ”由是宠爱日加。 后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰： “卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！ ”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰： “陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下 亦尝试之，岂不知乎！” 上因含容之，然亦以是疏嘉。 嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神苶 思困，颇思嘉。因命召至，遂 恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。 ”遂得爵其子。又令郡守 择其宗支之 良者，每岁贡焉。 赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽 夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻 侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力 许国，不 为身计，盖有以取之。 （选自东坡全集，有 删改） 【注释】 叶嘉，叶之嘉者，指茶叶。陆先生陆羽，唐朝人，著茶经，被后人称为 “茶圣”。传 zhun传车，驿站的车马。 饫（y）饱食，这里引申为听闻。 山薮深 山密林。苶 （ni）疲倦。 5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A或劝之业武 业：从事，以为业 B给传遣诣京师 给：供给，提供 C嘉勃然吐气 勃：大怒，激怒 D遂得爵其子 爵：封爵位，授以官爵 6下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） A其先处上谷 尔其无忘乃父之志 B必槌提顿挫之乃可 今其智乃反不能及 C上为责欧阳 不者，若属皆且为所虏 D上以不见嘉月余 以其无礼于晋，且贰于楚 7下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武 夷，死后葬在郝源，从此茂先的子孙都成了郝源人。 B叶嘉出身布衣，从小重视节操培养，胸怀大志，因品行出众被皇上征召入朝，在朝 中他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。 C文章写的是茶叶，但通篇没有一个“茶”字，却又无处无茶，从茶的历史到茶的采摘、 制作、品质、功效，其中蕴含着丰厚的茶文化内涵。 D苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也 通过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。 8用“”给文中画波浪线的部分断句。 （4 分） 始 吾 见 嘉 未 甚 好 也 久 味 其 言 殊 令 人 爱 朕 之 精 魄 不 觉 洒 然 而醒 书 曰 启 乃 心 沃 朕 心 嘉 之 谓 也。 9把文中画横线的句子译成现代汉语。 （10 分） （1 ）先生奇之，为著其行录，传于时。 （3 分） 译文：_ （2 ）卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！（3 分） 译文：_ （3 ）然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。 （4 分） 译文：_ 三、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（12 分） 10阅读下面这首词，然后回答问题。 （7 分） 鹧鸪天 魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几 时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？ （1 ）综观全词，试分析“心事 ”具体指的是什么？（3 分） （2 ） “山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上有什么特点？在全词中有何作 用？试具体分析。 （4 分） 11古诗文默写（5 分，每空 1 分） （1 ）连峰去天不盈尺， 。飞湍瀑流争喧豗， 。 （李白蜀道难 ） （2 ） ，宫车过也；辘辘远听， 。 （杜牧阿房宫赋 ） （3 ）料峭春风吹酒醒，微冷， 。 （苏轼 定风波 ） 四、现代文（论述类、实用类文章）阅读（12 分，选择题每小题 3 分，简答题 6 分） 阅读下面的文章，完成 12-14 题。 访蚁族作者廉思 - 4 - 却咏梅 “蚁族”群体多为“ 80 后”，接受 过高等教育， 处境却如卑微的 蚂蚁，群居在城市的边缘。 记者：“蚁族现象” 产生的原因是什么? 廉思：研究发现，大城市均有大 规模的“ 蚁族”存在。来自 农村的大学生大都倾向于留在城市，加 剧了大城市的磁体效应。 2002 年，有关部门制定高校毕业生就业政策，允许未落实工作单 位的大学毕业生，其户口两年内可 继续保留在原就读的高校，这就为“ 蚁族”的产生提供了 依据。同时，随着我国首批扩招大学生进入社会，逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和 民工潮汇聚成就业洪峰，造成我国就 业压力空前增大。 这也必然要求大学 毕业生的就业从 精英化走向大众化，让更多受 过高等教育的人进入普通劳动 者的行列，但是很多学生在思 想上还没有完全适应这种转变。高等教育的 发展也有值得反思的地方，市场需求情况并没 有及时成为专业设置、招生人数划定的 风向标。 记者：有读者反映，每个人年轻 的时候都是艰苦奋斗出来的， “蚁族”并不值得同情或怜悯。你怎 么看? 廉思：“蚁族现象” 也确实反映了我国社会一些深层次的问题。比如， “蚁族”绝大多数来自经济欠 发达地区，是名副其实的“穷二代”。他 们勤奋苦读考上大学，背负着家庭很高的期望，但 是目睹同学中“富二代” 、“权二代”毕业后轻易获得好职位、买房买车，自己却从村到村（从 农村到聚居村），求职艰难，他 们对贫富差距、社会不公的感受跟其他群体是不一样的。如 果这样一群“精英候选人”无法参与社会，或者社会使他 们“走投无路”，让他们以年轻脆弱 的心灵和一无所有的经济能力裸露于经济危机之下，必将对我国社会的和谐与稳定构成 潜在威胁。 记者：通过你的研究， “蚁族”现在的思想状况是什么样子? 廉思：中国社会存在大学生就是“天之骄子”的传统观念，很多乡村出来的大学生自身还承载着 父母的厚望、家族的“ 面子”。所以也会有 类似“ 宁要北上广一张床，不要外地一套房”的想 法，迫使他们选择留下来做“蚁族”。 “蚁族”普遍认为，在大城市生活会更有利于自己的人生 发展。他们急切盼望以积极的思路有序地融入城市，成为新市民。在 这个思路的基础上， 剩下的问题就是研究怎么解决、采取什么政策、条件和进程。 记者：最后，请你对“ 蚁族”们说些心里话。 廉思：我要为“蚁族” 鼓掌， “蚁族”并不是失败者，只是尚未成功。放平心态，坚信自己的选择，通 过不懈的努力， “蚁族”一定能实现自己的梦想。 （选 自 2010 年 2 月 25 日中国教育报） 12下列对文章有关内容的表述，不正确的一项是 （ ） A “蚁族现象”在各大城市都有存在，它反映出了深层次的社会问题，如果不认真审慎地 对待这一现象，将影响到和谐社会的创建。 B “蚁族”群体特点鲜明，他们年轻，坚忍，个人条件较欠缺，来自较落后地区，群居城 市边缘，但仍积极融入自己所处的城市。 C中国社会传统观念将大学生视为“天之骄子”，使许多大学生不能随着社会现实的变化 而改变自我的定位，奋斗目标的预设不切实际。 D大量民工涌入、大批下岗职工再就业，增大了 “蚁族” 生存的竞争压力， “蚁族”绝大多 数是“穷二代” ，他们无法获得“富二代”那样的家庭帮助。 13下列不属于“ 蚁族”现象产生的原因的一项是 （ ） A我 国 就 业 政 策 的 调 整 ， 如 未 找 到 工 作 单 位 的 大 学 毕 业 生 的 户 口 两 年 内 可 继 续 保 留 在 原 就 读 的 高 校 ， 为 “蚁 族 ”的 产 生 提 供 了 依 据 。 B 逐 年 增 加 的 大 学 毕 业 生 与 下 岗 再 就 业 职 工 、 民 工 潮 相 汇 聚 ， 使 得 就 业 压 力 空 前 增 大 ， 而 很 多 大 学 毕 业 生 的 择 业 观 还 没 有 完 全 转 变 。 C 高 等 教 育 发 展 与 社 会 需 求 的 相 脱 节 ， 市 场 需 求 情 况 并 没 有 及 时 成 为 专 业 设 置 、 招 生 人 数 划 定 的 风 向 标 。 D 传 统 思 想 观 念 、 家 庭 的 期 望 迫 使 大 学 生 选 择 留 在 大 城 市 ， 同 时 留 在 大 城 市 的 毕 业 生 确 实 发 展 机 会 多 、 生 活 质 量 高 ， 比 在 其 他 地 方 的 学 生 强 。 14结合全文，谈一谈对待“蚁族” 应持怎样的态度。 （6 分） 五、现代文（文学类文章）阅读（22 分） 阅读下面的文章，完成 15-18 题。 沉睡的谷粒醒来 舒 婷 才是初秋，明净的上午刚过，薄云 轻掩过来，姚江上那些烁金喧嚣的浪花即刻柔和下来， 轻起悄落，一平一仄都是讳莫如深的余姚口音。 就在苇 花萋萋的姚江古渡口，在绿茵匝地的老银杏 树下，在泥土与 蛐蛐、酢浆草的直接 参与中，以河姆渡遗址博物馆为 天然背景， 举办了一场别开生面的 诗歌朗诵会。 孩子们 坐在自带的小椅和短凳上，光亮的眼睛充 满 期待。他 们中间陆续走出一个男生 或女生，伸一下舌头耸一耸肩，跃上草坡，朗诵本土或外省诗人的作品，有几首诗就在语文课 本里。目力所及之处，是著名的四明山风景区，也是抗日战争时期全国十九块根据地之一。现 在，祥和的斜阳正在那条古老的“ 唐诗之路”（即从会稽山四明山 天台山）上描金绘红。 李白、刘长卿、皮日休的浅吟曼哦，穿过千年岁月依然锋芒道劲。只有孩子们最稚嫩最真实的 声音能与之相对应，而我不能，也不敢。 浙东腹地 这个叫余姚的小城市，从前是，现在是，将来更是个藏龙卧虎的地方，就像梁 启超写的：“余姚以区区一邑，而自明中叶迄清中叶二百年间，硕儒辈出生斯邦者， 闻其风， 汲其流，得其一绪则足以卓然自 树立。 ”余姚的名贤举不胜举 ，有 “余姚人物甲天下” 一说像王阳 明、黄宗羲、朱舜水、严子陵这批历史巨星我虽然无缘谋面，可是我毕竟因此结识了当地一群 可携手可促膝可同舟可借钱的“生斯邦者”为温热朋友，也是尘世中的福气啊。 一位幼儿园老 师正朗诵我的旧作致橡树。每逢 这 个时候，我 总是很不自在，喝水、 东 张西望、频频挪动竹椅。忽然听见吱呀一声，我赶紧低头寻找，难道有什么古陶或骨器被我无 意蹭了出来？可惜不是。 因为，脚下野草丛生的泥层非同小可，如果一直深挖下去，就可以看到四 层相叠的文化 层，最下面两层是新石器时代最早的文化 层，距今 约 6000 年到 7000 年呢。 1973 年本地农民的 一锹下去，无意间开启了一个惊天 动地的大秘密，把我 们老祖宗的家底 给刨出来了。数以千计 的出土文物中，最让我震撼的是沉睡了 7000 年的稻谷，尽管它们接触空气后，顷刻就从金黄 色氧化成灰黑，可是它让我对 人类原始文化的启蒙期所具有的高度膜拜不已。 一向以来，我们总以为每天相依为命的米饭是拜印度人所 赐。全世界原本都相信 亚洲 水稻的原产地在印度，而印度最早的稻谷发现于中部的卢 塔尔， 经测定，它的时代为公元前 1700 年，比河姆渡遗址出土的水稻 还晚了 3000 年。 临水而居的河姆渡人，在 7000 年前就懂得栽培水稻，以榫卯技 术筑建木屋，研磨骨片 骨针，烧制陶甑陶壶，驯养牛、猪、狗。于是，太阳落山后， 头颅硕大、前 额圆满、颧骨外突、下 颌粗犷的河姆渡男女，在火边绘 陶缝衣奶幼儿，大碗吃 饭大 块烤肉，用“双鸟朝阳”的象牙蝶形 雕器盛酒祭祀。猪叫着，狗跳着，牛踩着自己的影子转悠。酒至酣时， 动人的骨哨吹起来了，手 舞足蹈跳起来了，当神秘的满 月引发野性的长嗷，也 许这就是最本真、最朴素的诗歌朗诵，仍 然在河之洲，这一片远古荒凉的 苇岸上。 - 6 - 一位汉 子被热烈的掌声推到高坡上，他要用余姚土 话朗诵致橡树。我完全听不懂他 的朗诵，却能感觉余姚方言的抑 扬顿挫。小符在一旁替我如此翻译：“ 每一阵风过我们都互相 打招呼你吃饭了么?你如果挑一百斤我至少帮你挑五十斤!”连我自己都笑得前仰后合。 余姚版的致橡树受到的欢迎程度是此次朗诵会的高潮，只是，它的版权并不属于我。 我们还 要去丹山赤水：伸展双臂撑开逼仄峡谷，手掌会因此殷 红么？赤水桥上临影，人 人将面如桃花么？这里走走，那里看看，心里装着几颗不朽的金黄谷粒。 （选自意林2007 年第 2 期） 15文中先后两处写到朗诵致橡树及其给作者的不同感受，这样写有何妙处？（ 4 分） 16从描写手法的角度看，第 8 段的描写有何特点？作者描写这些场景的用意何在？（5 分） 17文章最后一段中“金黄谷粒”喻指什么？这一段在全文中有何作用？（ 5 分） 18通观全文，试探究激发作者写作本文的因素有哪些。 （8 分） 六、选做题（9 分，任选一个小 题作答） 19阅读下面的文字，完成后面的题目。 （9 分） 汽车司机 匈牙利厄尔凯尼 彼莱斯雷尼尤若夫是个运 输工人，他驾驶的车牌为“CO7514 ”的汽车停在一个角落的 售报亭旁。 “我要一份布达佩斯新闻报。 ” “对不起，售完了。 ” “那么来一份昨天的也行。 ” “昨天的也卖完了，不过我这儿碰巧有一张明天的报纸。 ” “那上面刊登电影院的节目吗？” “电影院每天放映的电影都登在上面。 ” 彼莱斯雷尼坐在车上翻阅起报纸来，不一会儿，他看到了一条放映捷克斯洛伐克电影的预 告“金发姑娘的爱情” ，别人也在夸耀这部电影。 这部电影在斯塔奇大街的“蓝色山洞”电影 院放映，五点半开始。正巧，离开映还有一段时间，他 继续往下翻报纸。他的眼睛一下子停在一 条关于彼莱斯雷尼尤若夫的 报导上，上面写着，彼莱斯雷尼驾驶一辆车牌为 CO75 14 的小 轿车在斯塔奇大街上超速行驶，在离 “蓝色山洞”电影院不远处与迎面开来的一辆卡车相撞，运 输工人彼莱斯雷尼当场丧命。 “竟然有这样的事！” 彼莱斯雷尼自言自语道。他看看表，马上就到五点半了。他把报纸往 口袋里一塞，开着车就走了 （1）根据你对小说的理解，给它 补写一个有意蕴的结尾。 80 字以内。 （4 分） （2）结合你补写的内容，谈谈整篇小 说给你的启示。 120 字左右。 （5 分） 20 阅读下面的文字，完成后面的题目。 子贡问：“师与商 也孰贤？”子曰：“ 师也过，商也不及。 ”曰：“然则师愈 与？”子曰：“过犹 不及。 ”（论语先 进） 公孙丑曰：“道则高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳 也?” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率 。君子引而不 发，跃如也。中道而立， 能者从之。”（ 孟子 尽心上） 【注释】师与商：师，颛孙师，即子张。商，卜商，即子夏。愈：胜过，强些。 孳孳：勤勉不懈的样子。彀率：拉开弓的标准。 （1 ）试分别概括孔子立身行事的原则和公孙丑、孟子求“道”的观点。（4 分） （2 ） 结 合 上 面 的 选 段 ， 联 系 学 习 或 生 活 实 际 ， 谈 谈 我 们 应 该 如 何 做 到“中 道 而 立 ”。 （ 5 分 ） 七、写作（60 分） 21请联系现实或你的生活体验，以“在哪里？就在这里！ ”为题，写一篇不少于 800 字的 议论文或记叙文。 （60 分） 参考答案 - 8 - 一、语言文字运用（12 分，每小题 3 分） 1 C（A 渡度；B pnpn；D 翱游遨游） 2 D（侧目而视：侧着眼睛看。形容憎恨或又怕又愤恨。此处应用“ 拭目以待”） 3 A（B 项成分残缺，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市楼市调查”缺谓语 “发现” ；C 项句式杂糅或成分赘余，应删去“为主轴” ；D 项搭配不当，应在“运动持 续时间”前加“延长” ） 4 A（B “明月”与诗题“遇雨”及上文“阴云”不符，且“一声长笛归岛门”与上句平仄 不合；C“千家暮雨薜荔村”与上句不对仗，且杨花开在春季，时令与秋季不合，且 “杨花喜杀渡江人”与全诗意境不符，与上句平仄不合；D“明月”与诗题“遇雨”及 上文“阴云”不合，且杨花开在春季，时令与秋季不合，且“杨花愁杀渡江人”与上句 平仄不合） 二、文言文阅读（23 分，选择题每小题 3 分，断句题 4 分，翻译题 10 分） 5 C（勃：此处是形容情绪高昂，激动） 6 D（ A 代词，他的；副词，竟，增强语气。B 副词，才；副词，竟然。C 介词，因为，由 于；介词，被。D、介词，因为。 ） 7 D（ “劝诫人们应当功成身退” 错） 8始吾见嘉未甚好也/ 久味其言/ 殊令人爱/ 朕之精魄 /不觉洒然而醒/ 书曰/ 启乃心/ 沃 朕心/ 嘉之谓也。 （每对 2 处记 1 分） 9 （ 1）先生认为他很出众，为（他）写了记录他的言行的文章，并流传于当时。 （3 分“ 奇” “著其行录”各 1 分，补全省略 1 分，句意不顺酌情扣分） （2 ）你专管我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢！（3 分， “司” “逆” “堪” 各 1 分，句意不顺酌情扣分） （3 ）然而他严肃耐心劝谏、尽力报效国家、不替自己考虑的品行，应该是有值得学习借 鉴的地方的。 （4 分， “正色” “身” “盖” “有以”各 1 分，句意不顺酌情扣分） 【参考译文】 叶嘉，福建人。他的先人住在上谷。曾祖父叫茂先，修养高尚却不去做官，喜欢游览名 山，到了武夷山，茂先很喜欢它，于是就在这里安了家。曾经说：“我培植功德，虽然不被时 人所采用，然而会给后世留下清香，我的子孙后代一定会在中原地区兴盛起来的。 ”叶茂先安 葬在郝源，子孙于是都成为郝源人。 到了叶嘉这一代，他年轻时就注重培养好的气节品行。有人劝他练习武艺。他说：“我应 该成为天下英武之人的精华，扛一支枪举一杆旗，哪里是我做的事呢？”于是游学并拜见陆羽 先生，先生认为他与众不同，为他写下了记录他言行的文章，并流传于当时。皇上读了介绍 叶嘉的文章，认为他很好，下令建安太守征召叶嘉，并提供驿站的车马送他到京城来。 太守开始派人查访叶嘉的住处，让人拿出皇帝的诏书给叶嘉看。叶嘉没出来，郡守亲自 到山中，劝说他，才登车出发。皇帝看到了叶嘉，说：“我很久以前就听过你的大名，只是不 了解你的真实情况，我一定要试试看。 ”于是就回头对大臣们说： “我看叶嘉外貌像铁一样，禀 性刚劲，难以急用，必须用棰子不断敲打捣碎才可以。 ”就用话来吓唬叶嘉： “砧板斧子在你面 前，锅鼎就在你的背后，将用来烹煮你，你觉得怎么样?”叶嘉情绪高昂地吐了一口气，说： “我只是住在深山密林的卑贱之人，有幸被您选用到这里，能够造福他人，即使粉身碎骨，我 也不会推辞。 ”皇上听罢笑了，吩咐人把他作为有声望的人物来安排他，又让他掌管机要事务。 不久，皇上下令御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人，和叶嘉共事。欧 阳高嫉妒叶嘉刚一做官就得宠，谋划着要排挤他。叶嘉虽然遭受羞辱，并因此而站起来，但 容色并未改变。皇上为此责备欧阳高，爱怜叶嘉，看着他的脸色，过了好一会儿，说：“叶嘉 确实是清白之士，他的清气飘然如白云。 ”于是邀请并设宴款待他。 过了一会儿，皇上高兴地咂了咂舌头，说：“起初我看到叶嘉时并没有多少好感，久久体 味他的话，却特别让人珍爱，我的精神不知不觉就轻松而清醒了。 尚书说敞开你的心扉， 滋润我的心田，说的就是叶嘉吧。 ”于是封叶嘉为钜合侯，位居尚书，并说：“ 尚书是专管我 的喉舌的。 ”从此叶嘉更加受到皇上的宠爱。 后来因为在花园侍宴，皇帝饮用过量，叶嘉苦苦劝谏。皇帝很不高兴，说：“你专管我的 喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢。 ”就唾弃他，命令侍从把他打倒在地上。叶嘉 严肃地说：“陛下一定要那人甜言蜜语口齿伶俐，这样才喜欢他吗？我说的话虽不好听，时间 久了却有好处，陛下尝试一下，不就知道了吗？”皇上于是宽恕了叶嘉，然而也因此疏远了 他。 叶嘉仕途不顺之后，就隐退回到福建中部。皇帝因为一个多月没有看到叶嘉，又在国事 上操劳受累，神情倦怠思维困顿，很想念叶嘉。就下令把他召来，还像以前一样恩宠他。过 了一年，叶嘉请求让他告老回乡，皇帝说：“钜合侯，对我可真是尽忠了。 ”就封赐爵位给他的 儿子。又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子，年年推荐给朝廷。 评论说：现在姓叶的分散在天下各地，他们都不喜欢住在城市里，只喜欢住在山中。住 在福建中部的，是叶嘉的后代。天下姓叶的虽然很多，可是品德芳香被世人看重的，都比不 上福建的。住在福建的叶姓人也很多，但住在郝源的一族是最好的。叶嘉以平民百姓的出身 受到皇帝礼遇，被封为最高的侯的爵位，位居八大职位之列，可也说是相当荣耀了。可是他 严肃耐心劝谏、尽力报效国家、不替自己考虑的品行，应该是有值得学习借鉴的地方的。 三、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（12 分） 10 （ 1）思乡，思亲，想与家人团聚，安享天伦之乐；慨叹年华易逝，人生易老；厌倦仕途 与奔波，希望归隐田园。 （3 分，每点 1 分） （2 ）写法：写景由远及近， （层次分明） ， “山” “水” “霞”是远景， “林” “鸦”是近 景。动静结合， （鲜活灵动） ， “山” “水” “霞” “林”是静景， “归鸦”是动景。 作用：以景写情（或借景抒情，或融情于景） ，通过山水、残照、归鸦等景物，抒发 思乡之情；烘托气氛，营造出一种清冷而怅然的意境，突出客居他乡的孤寂之情。 （4 分，每点 1 分，言之有据即可） 11 （每空 1 分） （1）枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷 （2 ）雷霆乍惊 杳不知其所之也 （3 ）山头斜照却相迎 四、现代文（论述类、实用类文章）阅读（12 分，选择题每小题 3 分，简答题 6 分） 12 B（ “个 人 条 件 较 欠 缺 ”不 够 准 确 ， 第 1 段 有 “他 们 接 受 过 高 等 教 育 ”； “来 自 较 落 后 地 区 ”表 述 不 准 确 ， 过 于 绝 对 化 了 ， 文 中 表 述 为 “蚁 族 绝 大 多 数 来 自 经 济 欠 发 达 地 区 ”） 。 13 D（原文为 “蚁族普遍认为，在大城市生活会更有利于自己的人生发展。 ”而实际上 并不一定如此） 14 （ 6 分 ） （ 1） 对 “蚁 族 ”无 法 公 平 地 参 与 社 会 竞 争 表 示 同 情 ； （ 2） 对 “蚁 族 ”给 社 会 和 谐 与 稳 定 构 成 潜 在 威 胁 表 示 隐 忧 ； （ 3） 对 “蚁 族 ”不 能 正 确 定 位 自 己 作 为 “普 通 劳 动 者 ”的 身 份 表 示 批 评 ； （ 4） 对 “蚁 族 ”的 选 择 与 努 力 表 示 鼓 励 。 （ 每 点 2 分 ， 答 出 三 点 即 可 得 6 分 ） 五、现代文（文学类文章）阅读（22 分） 15 （ 4 分）两者形成鲜明的对比， （1 分）表现出作者对来源于劳动人民生活、汲取了中华 传统文明营养的、本真质朴的诗歌的推崇（2 分， “来源于劳动人民生活、汲取了中华传 统文明营养、本真质朴”三者答出任二者记 2 分）和对自己诗歌创作的反思（1 分） 。 16 （ 5 分）作者通过想象， （1 分）依照时间顺序，