小学数学教学中德育的渗透

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学数学教学中德育的渗透 【关键词】 数学教学；德育； 渗透 中国论文网 /9/view-13012081.htm 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 10040463（2017） 22010301 德育是学校教育的有机组成部分， 也是义务教育小学阶段的主要教育任务。 在新课程背景下，德育的地位得到提高， 小学阶段所有课程的开展都被纳入到德 育落实的范畴之中。小学数学课程是小 学的主要课程之一，也成为德育的主要 阵地。在小学数学教学中渗透德育，既 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 符合新课程标准的要求，也是丰富课程 开展、优化教学内容的重要手段。那么， 如何在小学数学教学中渗透德育呢？ 一、结合历史资料进行爱国教育 教材中的“ 你知道吗？ ”其中多为 数学史料，介绍我国古代数学家对数学 研究的突出贡献。如， “早在二千多年前， 我国劳动人民就会计算土地面积”（三 年级下册第 87 页） ；“ 我国在 2000 多年 前用算筹记数” （四年级上册第 32 页） ； “小数是我国最早提出和使用的” （三年 级下册第 94 页） ；“ 大约在 2000 年前， 我国数学名著九章算数中的方田章 就论述了平面图形面积的算法。 ”（五年 级上册第 85 页） “约 1500 年前，中国有 一位伟大的数学家和天文学家祖冲之， 成为世界上第一个把圆周率的值计算精 确到 7 位小数的人。 ”（六年级上册第 63 页）实践证明，认真组织学生认真阅读 以上内容，不但可以帮助学生掌握相关 的历史知识，而且能够培养学生的民族 自豪感和使命感。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 二、在分析笛 识的过程中 渗透德育 现在很多教师只重视知识的传授 和能力的培养，而忽略了对学生进行德 育。而我们的小学教育要全面贯彻党的 教育方针，使学生在德、智、体、美等 方面全面发展，成为社会主义的新型人 才。所以，对学生进行德育是数学教学 工作的一项基本任务。新教材中，大部 分思想教育内容并不占明显的地位，但 教师只要认真钻研教材，充分挖掘教材 中潜在的德育因素，就能把德育贯穿于 对知识的分析之中。 例如，教学“ 认识时间 ”一课时， 根据明明一天时间的安排表，让学生讨 论时间安排的合理性，使学生得到珍惜 时间、热爱生命的教育。 三、在课内拓展、作业设置等方 面注重德育的渗透 课外资源是课内资源的有效补充。 教师在备课和课堂教学过程中，都会遇 到大量的课外知识，一味地将课外知识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 排除在课程之外，或者全部纳入课程之 中，都可能造成课堂教学的低效率。教 师在备课环节中要对课外素材进行选择， 让课外材料成为课堂教学的有效补充。 在课堂教学时要根据课堂的开展、学生 的思考以及教学目标的一致性等随堂进 行课外资源的融合。同时，课外资源的 融合还体现在课内拓展和作业设置两个 重要方面上。小学数学学科在学习完例 题之后，教师一般都会通过一些课外题 的训练巩固知识。教师可以创设一些可 供德育的案例，为德育创设条件。作业 设置同样如此，教师可以根据教学重、 难点创设相应的内容，促进德育渗透目 标的实现。 例如， “森林面积” 一课的教学中， 教师将本地的森林面积作为训练内容呈 现给学生，让学生在计算过程中逐步形 成对家乡森林面积的直观概念，最终在 教师引导下形成热爱家乡、保护森林的 意识。 四、结合教材内容对学生进行环 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 保教育 目前，环境污染给人们带来的危 害日益严重，环保成为全国人民的头等 大事。使学生从小养成环保的意识和行 为，是我们每个教育工作者义不容辞的 责任。在低年级的数学课本中，有许多 关于花草树木的情境图、计算题，教师 可以借助这些美丽的图片，使学生感受 生命的绿色和大自然的美丽，教育学生 从小要爱护花草树木的同时，渗透环保 意识。 比如，在学习“ 万以内数的加减 法”时，课本中设计了回收废电池的情 境，教师可以先向学士介绍废旧电池对 环境污染的危害性，帮助学生认识回收 废旧电池的好处，从小树立保护环境的 思想和意识。 总之，小学数学教学应该渗透德 育，小学数学教师要根据德育的具体呈