高职院校学生工作实行文化管理的路径分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职院校学生工作实行文化管理的 路径分析 摘 要：高职院校的学生工作实 行文化管理，不仅是为了丰富高职院校 的校园文化建设，也是为满足国家对人 才的需求，为社会培养和输送高素质的 全面发展的综合型人才，高职院校学生 管理工作在改革创新，为了配合管理工 作的创新，建设一种文化环境，学生工 作把文化管理提到了日程上来，文化管 理是学校管理的新类型，这也是对学校 管理创新的具体落实。文化管理要求教 师要忧人之所忧，领导要解人之所忧； 教师要达到领导的要求。高职院校学生 工作实行文化管理是一个潜移默化的过 程，做的具体工作主要包括着眼于学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的未来，统筹学生工作的规划，管理团 队要转向学习型，教师与领导、教师与 学生要加强沟通进行互动，实行学生管 理、教学管理联动机制；以学生为中心， 为学生创造优异的文化环境，为学生的 未来规划打下基础。 中国论文网 /2/view-12905718.htm 关键词：高职院校 学生工作 文 化管理 学校的核心工作就是学生工作， 这是学校工作的重要组成部分，这是一 项系统而又复杂的工作，在学校里，方 方面面都会涉及到工学生工作，无论是 在教学中还是在校园里以及学生的就业 取向等等，学校的首要任务是做好学生 工作，因为这会影响到到学生的未来发 展和学校的可持续发展。我国进入了教 育改革的新时期，学生工作在新时期面 临着新的挑战，随着我国社会经济的发 展，社会上的用人单位对高职毕业生的 需求量越来越大，同时对学生的素质要 求也越来越高；但是由于高职院校的扩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 招，学生质量也是参差不齐，部分高职 学生的文化基础较差，加上受到社会不 良风气的影响等，学生自控能力不强， 缺乏纪律观念的意识， 这也是高职学生工作面临的挑战。 高职校园传统的管理方式已经不能满足 目前学生的需求，落后于时代的发展， 这些都在客观上要求高职学生工作 进 行相应的变革。 1、学校文化管理的内涵 （1）在 20 世纪 80 年代，在企 业管理的过程中产生了文化管理，文化 管理最早的理论基础是企业文化理论和 组织文化理论。文化管理就是在组织管 理的过程中，通过形成以共同价值观为 核心的组织文化，使组织成员自觉规范 自己的行为，从而实现有效管理的一种 管理理念。文化管理本质就是以人为本， 它是以文化为基础。在此基础上，学校 管理机制要从根本上改观，学生自身的 主体性要走向校园文化活动应让学生自 己发挥的平台。学校文化管理是建立在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学校文化理论基础之上的一种现代学校 管理方式。它的核心是学校确立的价值 观，以塑造学校文化为导向，贯穿于学 校的规章制度、道德规范、行为准则等。 学校文化管理是价值理念的管理，是知 识信息的管理，是学校品牌和形象的管 理。文化管理具有价值性、知识性、人 本化、品牌形象性等特征，文化管理就 是以学生为本，突出学生的主体地位， 学校要为学生提供服务，调动学生的积 极性和创造性，树立共同的价值观，建 设良好的校园道德风气。 （2）文化管理下校园文化生活 应以更加开放的姿态，迎接社会和时代 的挑战。校园文化生活的内涵要向着多 元方向发展，并要以多元化的形式展开， 开放多元文化的观念，这是文化管理下 校园文化生活观念创新的主要方面。学 校对校园文化生活建设就是以学生为主 体，让学生尽情发挥他们的积极性和创 造性，学生要组织和管理校园文化活动， 引导学生发展健康、文明的校园文化， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 校园文化生活是他们自己的创造天地， 同时学校不仅会发现学生的个性优势， 他们的个性也得到了全方位的体现，因 此，校园文化也将日益丰富。这也是高 职院校学生管理实行文化管理的根本目 的所在，文化管理就是要使学生自觉规 范自己的言行，从而促进学生工作的开 展。 2、高职院校学生工作实行文化 管理的开展 （1）着眼于学校的未来，统筹 学生工作的规划，管理团队要转向学习 型。文化管理的实施要求学生工作队伍 要具备高素质的团队，我国高职教育的 学生工作队伍在不断充实完善，要求团 队的政治业务水平较高，学历层次较高， 能力素质过硬，以学习为主的团队。这 样一支队伍，是打造学习型团队的坚实 基础。学习型团队在学习中研究新情况 解决新问题的同时，要不断的学习，以 适应文化管理对学生管理的新要求。学 习型团队是为完成共同目标，在工作中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学习，在学习中工作，通过充分的沟通 提高工作绩效。学习型团队在工作中我 们应按照文化管理的要求不断优化。 （2）教师与学生要加强沟通互 动，实行学生管理，教学管理联动机制。 在高职院校的管理中，教师和学生要坚 持双向互动，加强沟通，高职院校要做 好组织协调的工作，进一步建立教学、 学工定期联系制度，辅导员老师要经常 到教研室参加会议，以加强沟通。高职 院校要采取有力的措施，以加强学风建 设，从而激发学生的独立思考和创新的 意识。在学风建设中，学校和教师要不 断探索新的方法，制定新的目标，以此 激进工作进度。学校要定期开展师生交 流会，了解学生的需求和思想动态，学 工工作者要努力营造努力学生自我发展 的平台，建设良好的班风、系风和校风， 为学生创造一个良好的学习环境。 （3） 文化管理的核心就是以人 为本，尊重主体。实施文化管理要树立 以人为本的工作理念，以促进学生全面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 发展，增强就业竞争力。学生活动的指 导思想是着重培养学生的职业行为能力 和综合素质，努力营造学生自我发展的 平台。为增强学生的专业素质和综合素 质，高职院校要组织和鼓励院系开展多 种活动，学生自行自主自愿参加，老师 一定要积极引导鼓励，以鼓励学生在学 习生活中把想法融入实践，让学生自觉 认识自我和社会，加强自己的综合素质。 我国确定了新的管理制度后，校 园文化就有了一个全新的背景，它开放 而富于创造性，学校管理机制应该从根 本上改观，校园文化是校园里主要文化， 校园文化决定着学生的主体性。校园文 化活动应让学生自己