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文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校图书馆阅读推广问题对策 摘 要:联合国教科文组织 1995 年将每年的 4 月 23 日定为“世界读书日” 。自此以后阅读活动展开,在阅读活动 如火如荼举办的同时各种问题也显现出 来。本论文以理论为基础,从高校图书 馆的阅读推广活动实践出发,提出当前 天津师范大学图书馆所面对的问题及解 决策略。 中国论文网 /2/view-12830701.htm 关键字:高校图书馆、阅读推广、 问题对策 1 引言 近年来,高校图书馆的阅读推广 活动作为图书馆与学生互动的主要途径 之一,引起了广泛的关注。继而围绕阅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 读推广的各种理论和实践上的研究也不 断展开。国际图联(International Federation of Library Associations and Institutions,IFLA)尤其提倡对阅读推 广的研究,把阅读活动作为现代图书馆 中与借阅流通和参考咨询并列的三大基 本服务之一,并提出“ 以研究促进阅读 推广”。1 2 阅读推广概述 图书馆的阅读推广是图书馆利用 其信息资源、设备设施、专业团队和社 会关系等各种条件,鼓励各类人群成为 图书馆的读者,并培养其阅读兴趣、养 成阅读习惯或提升其信息素养的各种实 践。2从理论层次来讲图书馆阅读推广 涉及三部分。所以我们在研究图书馆阅 读推广相关问题时要从阅读学、传播学 以及图书馆学三个方面入手,综合把握 其交叉学科。从中综合出高校图书馆阅 读推广活动的理论。 借鉴阅读学中的阅读方法、阅读 技巧及阅读的相关心理方面策划出吸人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 眼球的特色活动,运用传播学的核心理 论及相应手段方法凭借传播的作用将图 书馆阅读活动传播出去,达到一定效果 建立一定关系。而整个活动以图书馆学 作为基础保障,丰富的资源、庞大的组 织机构、加上高校图书馆呈现出的独特 属性。让学生和老师都关注并且参与到 图书馆的阅读活动中来,实现图书馆的 重要价值。 3 高校图书馆阅读推广 本文以天津师范大学图书馆为例, 结合阅读推广的相关理论,从阅读推广 活动的整个生命周期出发,研究出阅读 推广活动的整个过程、建立模型。并以 此为基础研究天津师范大学图书馆阅读 推广活动存在的问题及解决的策略。 根据阅读推广的整个周期,建立 如下模型(图 1) 。机构、活动、媒介和 用户作为主要因素,在四个要素的循环 中完成整个阅读推广活动。 机构指图书馆以及图书馆的部门 机构。只有有了正式、健全的组织机构 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 才能有效的开展阅读活动,健全组织机 构也是高校图书馆开展阅读推广的基本 前提3。除了拥有组织机构以外,机构 发展是否健全也至关重要。充足的人员、 规章、条例和工作制度决定了推出的活 动是否精彩优秀。最后组织机构及上级 领导对阅读推广活动的重视程度也决定 着整个环节能否顺利展开。 活动是整个阅读推广的核心。首 先活动形式多样化。以阅读作为主旨, 但在活动的形式上可以展开丰富的联想, 不被传统阅读的思想所束缚;活动内容 丰富,整个活动的内容要突出,有整体 性,同时体现主旨,这样才会丰富多彩; 同时也要有特色,有特色才会与众不同、 才会吸人眼球。针对高校图书馆的用户 特点和馆藏特色开展系列活动,更好服 务于广大师生。 把活动推广给用户这一过程中媒 介是必不可少的。而且媒介的传播功效 直接决定着用户能否有效的接收到图书 馆所传递出的信息。所以媒介的选择及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 推广的力度在很大程度上决定着活动的 成功与否。 在高校图书馆的阅读推广活动中, 用户就是学生和老师这一特定群体。图 书馆机构可以根据用户的需求和习惯制 定出针对老师和学生这一特定群体的相 关活动,使师生对图书馆有新的了解。 用户通过媒介接收到的信息及信息内容 的精彩程度决定着用户时候参与活动, 所以应该多运用传播学、个广告学的理 论发挥作用。而活动过程中用户体验到 的内容的优秀与否决定着用户是否会爱 上图书馆阅读活动,持续关注图书馆并 形成阅读习惯。 4 天津师范大学图书馆阅读推广 问题及对策 4.1 机构 天津师范大学的组织结构比较完 善,领导及馆长比较重视阅读推广活动, 希望在校师生能够充分利用图书馆的服 务为学术科研做贡献,也希望师生能够 关注图书馆、参与图书馆活动。但图书 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 馆内部缺乏专门的阅读推广部门,馆员 及工作人员对活动策划不是很擅长,常 常导致心有余而力不足。所以我馆还需 充分吸纳人才和积极调动学生和志愿者, 集思广益创办优秀的活动。 4.2 活动 我馆的品牌活动比较多,例如 “悦读之星”、 “最美图书馆”、 “微书评大赛” 等。活动形式比较丰富,有写作、有摄 影、有演讲。但此为天津市高校图书馆 集体参加的活动。我校图书馆阅读推广 活动还需增强品牌化意识,在创意上有 待加强,现需要打造真正体现天津师范 大学特色、代表天津师范大学读者精神 文化内涵的品牌才能引起读者的共鸣, 扩大影响力。 4.3 媒介 首先,我校有微信平台“青年之 声”企业号,此微信号可以推送各种消 息给师大学子,方便大家接收学校的各 种最新消息,但因消息涉及各个方面很 容易出现推送很多导致学生厌倦的情况 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 以至于错过很多活动。在此微信公众号 下还有图书馆子平台,但图书馆微信平 台建立不完善,只有一些基本功能,交 互功能还未实现,相对落后。其次图书 馆公众号下推送的消息内容单一形式刻 板,无法吸引学生的目光,以至于很多 消息推送之后并没有引起学生的关注。 所以图书馆应重视这一问题。多多关注 微信等媒体的建O,完善的媒体系统 才能保证同学们关注消息,其次消息的 内容要做到丰富多彩、吸人眼球。让同 学们看到消息之后想去参加活动、参与 其中,让同学们了解到图书馆的魅力。 4.4 用户 用户特指天津师范大学的师生们。 这一群人的特征比较明显,大学生的喜 好、学习习惯、生活方式以及他们喜欢 被什么样的东西所吸引,这都是有一定 规律的。所以我们很容易发现用户的一 些特质。根据这些对他们量身定做一系 列活动,他们在参加活动的过程中认识 图书馆、了解图书馆、依赖图书馆。当 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 用户把阅读、把去图书馆当成一种习惯 那么阅读推广活动就成功了,反之图书 馆就该认真分析欠缺的东西。总结来说 这是一种反馈的过程。机构(图书馆) 和用户(师生)之间通过活
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