育婴师职业技能培训现状分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 育婴师职业技能培训现状分析 【摘要】随着经济社会的快速发 展，人们生活节奏的加速，导致父母没 有丰富的时间来照顾好自己的孩子，在 这种社会环境育婴师这一职业应运而生。 育婴师是一个前景非常广大的职业，该 文主要对育婴师培训中的欠缺，指出其 在培训中普遍展现的问题及不良社会影 响，指出育婴师培训的方向，以达到实 现育婴师培训专业化、符合化、理论实 践化的目标。 中国论文网 /3/view-13035529.htm 【关键词】育婴师；职业技能； 培训；现状分析 一、育婴师培训存在的时代背景 和作用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 （一）育婴师培训存在的社会背 景 据考察显示，很多的家庭的婴儿 在幼儿时期特别是 0-3 岁期间，是由父 母、祖父母和保姆从事照顾，但是随着 现代意识的转变，祖父母的一些照顾方 式已经无法满足现实的生活拓展，而父 母必然要全方位和系统化的喂养知识， 特别是从婴儿问世时期，需要科学的知 识和现代化的教育理念从事辅导。因此， 育婴师职业技能培训慢慢拓展起来。 （二）育婴师在儿童进程中的作 用 在对于新生婴儿的照顾方面育婴 师培训具有全方位的对策。新生婴儿的 防御力较弱，这在健康方面需要专业的 人才从事照顾，而具有专业知识的育婴 师可以在婴儿的饮食、健康方面饰演着 特别明显地角色。同时，育婴师还能够 根据婴儿的作息时间和生活环境制定相 应的方案，特别是性格培养上针对婴儿 的动作、语言、运动和感知领会的快速 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 发展从事交流和相应的带动，因此，育 婴师还是孩子的家庭教师。 二、育婴师培训中普遍展现的问 题 （一）培训过程重理论轻实践 育婴师是一直处于拓展的过程， 虽然在各个方面具有丰富的成果，但是 由于育婴师还是一个新兴的行业，它的 存在和发展当前还不完全成熟，尤其是 相关的职业技能培训开办不久，面临着 各种问题。展开育婴师培训在培养目标、 生源、研究展开和从业方面有着突出的 益处，但同时在培养的科学性和实效性、 课程衔接与操作技能培养方面也面临着 挑战，需要接连的思量探索与研究处置。 育婴师职业技能培训上课时间较 短，这对于育婴师的学习具有更大的吸 引力，但是由于缺乏系统的健全性，课 程在设置方面主要针对理论性，这导致 育婴师只能够从书本上学习到育婴师的 知识，本身上无法够针对现实的状况作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 出真确的筛选，因此，很多育婴师缺乏 实践能力，不能处理婴幼儿面对真实的 生活中存在的猝发状况，特有问题详细 剖析。因此，培训机构要尝试根据婴幼 儿家庭的详细实际状况来设计课程，并 在课堂中实习实践能力，经过实践实验 室。才可以使育婴师加升亲身实例能力， 全面有效加升自己的能力。 （二）育婴师职业准则不健全 育婴师的准则涉及到各个方面， 主要体现为生活照料、生活保健与看护 以及教育等方面。但是，部分培训机构 并没有依据清晰的职业准则从事培训， 并且育婴师会与保姆的概念从事混合， 这深重影响了育婴师的培训过程以及实 施的原则。在详细的实施实践中育婴师 需注意本身的职业素质和专业能力，家 庭和社 也应看重育婴师的教育地位 问题。 在生活照料方面，要根据婴幼儿 的消化道成熟从事膳食服务，讲求丰富 的相关内容和措施，并且在饮水方面， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 防止婴儿脱水。此外，在睡眠方面还要 时刻注意婴儿的成长生育，创立有益于 婴儿健康和成长的环境，惟有如此方能 保证婴幼儿的正常成长。 要符合使用教育培训机构的多样 条件，变迁以往传统的育婴师职业资格 培训模式，构建新的育婴师职业资格培 训模式，细致的为学生从业服务，向社 会输送达标人才。 三、育婴师培训的对策 （一）加强育婴师的实践能力 在育婴师的培训中要坚持理论实 践并举的原则，不能只使育婴师基本学 会多样性的理论知识，同时也要有针对 的巩固培养对育婴师的实践能力操作。 在接纳系统的育婴师训练之间有很多接 纳训练的学员并没有非常多样性的实际 工作体验，实践操作属于学员非常脆弱 的一个环节。同时在育婴师的实践培训 实践中，培训老师当然要有多样性的实 践体验。但是，在大多育婴师培训中事 实恰好相反，培训师只有系统化、理论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 化的知识，却没有亲身实践过。这样就 容易导致在实施育婴师的培训中，培训 老师也掌握不好详细的细节和措施，面 对猝发情况束手无策。科学地喂养、哺 育、爱护这些幼小的生命，让他们沐浴 着阳光雨露健康生长，不但是父母更是 社会的责任和义务。 对于育婴师实践能力的培训需要 从事理论与实践的辅导，将所学的理论 知识运用到过程中去，包括对于婴幼儿 能够熟悉课程的相关内容，将心理知识 运用到过程中去。此外，还能够根据国 外婴幼儿教养的益处，可以选用亲子示 范的经历课程从事设置。这不但可以在 教学培训的实践中加深对于知识的记忆 和把控，更能为实践操作提供有效的辅 导和熟悉。 （二）强化育婴师的职业准则 尽管在很多城市育婴师的培训已 经展开起来，但是什么是育婴师，育婴 师的准则还没有形成统一标准。在现今 的工作之中也确实存在着育婴师兼职保 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 姆工作的状况，以至于在某些家庭不能 只求育婴师尽职婴儿的照料教育也要求 其把家庭的家务活一起完成，没有认清 育婴师与月嫂、保姆之间的职业区别。 育儿家庭对育婴师这一新兴职业的接纳 水平不高，与现有就业人员人行门槛较 低、素质参差不齐等不无关联。 此外，培训机构要对于婴幼儿特 点的剖析从事系统而彻底地了解，方能 有目标明确的设置自己的详细内容和培 训方向，特别是要提高培训师的职业道 德。通过从事考核的措施提高育婴师专 业的核心知识，同时提高育婴师自身职 业道德的培训，以此在实际生活的应用 中面对猝发状况实现基本的应对素质。 在培训的实践中，要提高对于把理论知 识和真实的婴儿保育教育相互融合的情 节，这种亲身的实践教育方能加升育婴 师的实践能力，是育婴师培训需要达到 的根本性要求和基本能力素质，从而达 到教育相长的培训目标。育婴师培训是 新时代社会和谐的主要方向，要提升该 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 专业的核心知识，使之成为一项职业教 育，增加社会各层次人员对于育婴师培 训的主动性，能够有效的促进社会的快 速发展。 四、结束语 综上可知，育