帮助不受欢迎的小“领袖”

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 帮助不受欢迎的小“领袖” 宝宝中的领袖比较自信，其宝宝 中的领袖比较自信，宝宝中的领袖比较 自信，其应变、交往、语言表达等能力 也比同龄宝宝更强，因而常常使同伴对 其产生信赖感和佩服感，但是，如果表 现过于强硬和强势，信赖和佩服也会被 反感和厌烦取代，这会让“领袖 中国论文网 /6/view-12768234.htm 4 张素描 画出不受欢迎的小领袖 什么样的领袖宝宝不受欢迎？4 张素描帮你迅速找到他们。 素描 1 不受欢迎等级 小朋友们已经喝完水，排好队准 备户外活动了，可是琪琪还慢腾腾地喝 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 着水，老师说：“ 琪琪，小朋友都等着 你呢。 ”皮皮不满地大声喊：“ 快点，真 磨蹭，别的班都出去玩了。 ” 原因 他有点鲁莽，不够机智，礼貌、 和气不够。 素描 2 不受欢迎等级 户外活动时间结束了，老师一拍 手，豆豆就第一个跑到老师面前，看圆 圆还没来，她跑过去把圆圆拉过来： “你最后到，你就排最后一个吧。 ”“不， 我最小，老师都是让我排第一的。 ”“不 行，谁让你那么慢了。我才是第一。 ” 原因 他做事缺乏灵活性，过于强求， 与人相处时不够敏感，缺乏同情心。他 们一味摆事实，讲道理，却不考虑别人 的感受。 缺乏灵活型 素描 3 不受欢迎等级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 图画课上，小朋友都在画着自己 的作品，妞妞一扭头看到旁边的乐乐画 了一个蓝色的太阳，她忍不住笑起来： “你真傻，哪儿有蓝色的太阳呀，太阳 都是金色的，你应该用橙色。 ” 贝贝不 高兴地说：“ 我就喜欢蓝色的太阳，这 是我的画，我想怎么画就怎么画。 ”原因 无情贬低别人的观点，强求别人按自己 的方法做事，无法赢得同伴的友谊，容 易引起同伴的反感。 自以为是型 素描 4 不受欢迎等级 阅读时间，这次轮到丁丁选书。 丁丁选了一本乐颠颠地拿过来给了老师， 糖糖不高兴地说：“ 你每次都选这本书， 我不想听，我想听恐龙的故事。你去拿 那本恐龙的书。 ”丁丁说： “今天是我选 书，我就喜欢这本。 ” 原因 试图控制别人，让别人按自己的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 方式做事。 独裁控制型 先 5 步骤，养成受欢迎的小领袖 助这样的宝宝呢？5 个步骤养成 受欢迎的小领袖，看看甜甜妈妈的做法 吧。 先肯定优点，再指出问题 从幼儿园回来，甜甜闷闷不乐， 妈妈问她怎么了，甜甜“ 哇 ”一声哭起来， 边哭边说：“ 小朋友都不跟我玩，乐乐 她们都有朋友，她们一起玩，就我自己。 ”妈妈搂着甜甜，等到甜甜不哭了，妈 妈说：“甜甜，你知道吗？你有一个很 大的优点，你聪明、开朗，做事情有自 己的想法，喜欢帮助小朋友。但是你要 知道，即使你说得对，但是如果你总是 用命令的口气说话，也不注意听别人的 意见，那会让别人觉得烦。 ”妈妈在指出 宝宝缺点之前，先肯定了她的优点，获 得宝宝的认同。然后告诉宝宝，缺点和 优点之间没有质的差别，可以互相转化。 缺点是过度发展的优点，比如，有决断 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 力是优点，但如果过度就会让人觉得固 执任性；直爽坦率很让人欣赏，如果过 度就会让人觉得鲁莽，不够机智；做事 果断让人佩服，但如果过度就是不够敏 感，缺乏同情心，让人觉得不会考虑别 人的感受。慢慢地，宝宝就会明白，不 管是什么优点，都要掌握好分寸，也只 有这样，才能成为让别人真心爱戴，受 欢迎的人 信赖感和佩服感，但是，如果表 现 过于强硬和强势，信赖和佩服也 会被帮他分析不当行为 甜甜妈妈接着说：“就如同你觉 得自己的想法是最好的，别的小朋友也 会觉得自己的想法，自己的主意最棒， 所以，如果你用命令的口气，非要让别 人听你的。他们就会生气，就不愿意理 你了。 ”孩子们经常意识不到自己不适当 的行为和不良后果之间的联系，比如甜 甜没有同伴一起玩，她会认为自己不讨 人喜欢，却不知道是因为自己对别人不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 友好造成的。妈妈先要帮助甜甜分析她 不受欢迎的原因，才能对她的失当行为 给予恰当的指导。 告诉宝宝正确的具体做法 甜甜听了妈妈的话，什么都没说， 只在妈妈的怀里静静地坐着。过了一会 儿，甜甜小声地问妈妈：“妈妈，那我 应该怎么做，才能让小朋友喜欢呢？” 妈妈温柔地摸着甜甜的小手，想了想， 说：“如果别人说话时，你能认真地听 别人的意见，如果你有不同的想法，温 和地提出来，而不是大喊大叫，非要让 别人听你的。有时，听听别的小朋友的 意见，小朋友一定会愿意跟你交朋友的。 ”分析了宝宝不受欢迎的原因后，可以 告诉宝宝积极的思维方式和正确的行为 策略，让宝宝不但能够知道哪儿不对， 还能够知道该怎么做。你可以告诉他： 多倾听别人的意见。如果希望别 人拥戴你，支持你，你就要学会以同伴 的姿态来对待自己的朋友，还要学习怎 么真正倾听别人的意见。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 也理解别人的感受。当我们提出 自己的想法的时候，也要尊重别人的想 法，理解别人的想法。 不必赢得每一次辩论。我们坚持 自己的观点和做法并不一定要否定别人。 也许大家一起商量，会有一个更好的方 法或者观点。告诉宝宝，强调每一项规 矩和纠正别人的错误并不是自己的职责。 做个好榜样 甜甜默不作声，一会儿，对妈妈 说：“可是妈妈，你有时就对爸爸大喊 大叫，还非要让爸爸听你的。 ”听了甜甜 的话，妈妈愣住了。半晌，才对甜甜说： “是妈妈做得不对，以后妈妈也不这样 跟别人说话了，因为这样说话太伤害别 人了，咱们一起改掉这个坏毛病，好吗？ ”甜甜使劲地点了点头。 榜样的力量是无穷的，不管是正 面的，还是负面的。很难想象，父母在 家总是摆出一副领导的样子，指使家人 做这个做那个，稍有不顺心就大喊大叫， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在孩子遇到同样的情况时会用平静的、 恰当的方式处理愤怒的情绪。所以，要 为孩子树立榜样，你希望孩子有什么样 的行为，自己就要先做出来给孩子看。 及时赞美好表现 妈妈接着说：“ 明天上幼儿园的 时候，我相信你一定会做好，和小朋友 相处时，一定会更耐心，更尊重小朋友 的意见。 ”“嗯，妈妈，我一定会做好的。 ”甜甜破涕为笑。第二天，妈妈去送甜 甜的时候，特意跟老师做了沟通，请老 师观察甜甜的表现。晚上去接的时候， 又跟老师聊了一会儿。晚上回家，妈妈 抱着甜甜说：“ 今天甜甜进步特别大， 老师说，别的小朋友说话的时候，你特 别认真地听，没有打断。别的小朋友不 排队的时候，你过去提醒 他，但