小学语文拓展性阅读教学的现状及对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学语文拓展性阅读教学的现状及 对策 【关键词】 语文、拓展、阅读、 教学、兴趣 中国论文网 /9/view-13014749.htm 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 10040463（2017） 18008501 学生如果想成为一个能力杰出、 知识丰富的优秀人才，最佳的途径就是 阅读。对于小学教师来说，最重要的就 是教育学生要养成一种爱读书、读好书 的好习惯，从而丰富学生的知识储备； 对于学生来说，知识的增长不仅来源于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 课堂教学，更来自于课外实际生活，拓 展性阅读教学的实施就是学生成长最有 益的途径。下面，笔者结合多年教学实 践，着重谈谈自己对小学语文拓展性阅 读教学的认识。 一、目前学生拓展性课外阅读现 状 目前的学生阅读现状不容乐观。 由于年龄问题，很多小学生对阅读的主 动性不强，阅读兴趣不浓，再加上阅读 方法的局限性，因此，很多学生在n 外阅读上都呈现出这样的特点：量少、 面窄、无计划性、能力缺乏。其中，最 重要的原因之一是很多教师认为教学的 本质是“以本为本 ”，前一个本就是教材， 而非课外阅读书籍。因此，很多教师在 语文课堂的讲解上，只是针对课文内容 进行一些简单的拓展性阅读练习，主要 有关于文章作者的简介，文章写作的时 代背景，或者是关于文章出现的一些知 识点的扩充，这些简单的拓展性阅读并 不能给学生带来真正有效的作用，只是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一种介绍，而非关于阅读性质的迁移拓 展。此外，小学语文的每一篇文章都有 着很深层次、很丰富的背景内容，假设 教师在课堂上将一些拓展内容讲给学生， 就会将学生的注意力分散，从而使得教 学要求和目标难以实现，因此很多时候， 教师的讲课内容仅仅是局限于课本及知 识点范畴，学生拓展性课外阅读根本就 无从谈起。因此，亟待加强学生的课外 阅读指导。 二、小学语文拓展性阅读教学的 对策 1. 提高学生阅读兴趣。对于学生 阅读来说，兴趣是学生任何行为的最大 动力。只有将学生课外阅读的主观能动 性培养好，才可能真正地将他们的求知 欲激发出来，从而使得学生会自己主动 地从多渠道去阅读，从而获得知识与信 息。在这一方面，教师要做好适当引导， 要根据学生的年龄、兴趣、性别等特征， 选择性地对不同的学生采取不同的培养 方式。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2. 丰富学生阅读内容。在小学新 课标所颁布的要求上，在阅读方面，不 同年级的学生有着不同的课外阅读要求。 因此要将小学生阅读质量有效地提升， 教师首先要对学生进行培养，培养阅读 的措施很多，诸如“ 心到、眼到、口到 ” 这一个古人常用的阅读心得，如果学生 有效地掌握了，就可以大幅度提升学生 在阅读时的探索性与时效性。针对小学 生做事时的特点，精力不集中、注意力 容易分散等，教师可以选择不同的方法 丰富学生阅读内容，将语文教学中的听、 读、说、写四大训练紧密联系起来，在 学生进行拓展性课外阅读时，能做到有 效地摘录与记录，从而提高阅读、听写、 写作等各种能力。 3. 开展学生阅读活动。在教学实 践中，教师要对学生的阅读做出鼓励和 表扬，这就能在一定程度上增强学生在 阅读上的成就感，从而可以更好地将学 生学习和阅读的动力激发出来。与此同 时，教师要开展各种阅读活动，让学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 深刻地感受到阅读的益处，组织学生在 阅读后写阅读心得、故事续写等各种活 动，使得学生对于课外阅读可以保持很 持久的兴趣，从而使得学生综合素质得 到有效提升。 4. 激发学生求知欲望。语文教学 的好处就是，在课外拓展阅读上，可以 将阅读无限地向生活延伸，包括历史、 科技、自然、道德、诗词、艺术等等， 从而在教师的引导下，将有字书与无字 书在一些生活性的常识上联系起来，使 得学生养成一种认真观察，耐心体验、 深刻思考的习惯与能力。因此，对于小 学生语文拓展阅读教学来说，还要进一 步让学生阅读联系生活，这样才能真正 地拓宽语文学习的空间，使得学生在更 广阔的天地中，真正感受到阅读的魅力。 5. 营造学生阅读环境。对于阅读 环境的创建来说，这是教师的重要任务。 教师要充分利用一切可以利用的条件， 如，在教室四周张贴一些关于阅读的书 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 法作品， “知之者不如好之者，好知者不 如乐之者”“书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟”等等一些名人名言；或者是宣 传读书的故事等；还可以利用黑板报、 简报、手抄报的形式，将一些读书的趣 闻、传说等古今故事选择性地摘录，并 通过分享阅读，使得学生真正地感受到 环境的影响力。 总之，小学语文拓