对新阅读模式下的高校图书馆宣传的有效性分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 对新阅读模式下的高校图书馆宣传 的有效性分析 关键词：高校图书馆；宣传方法； 有效性 中国论文网 /4/view-12759606.htm 摘要：文章针对现有高校图书馆 各种宣传模式进行了研究探讨，并就这 些方法的有效性进行了分析和比较，指 出现有宣传中存在的一些问题。而后在 此研究基础上提出新阅读模式下的高校 图书馆宣传应当具有哪些特点，才能更 加吸引学生读者走进图书馆。 中图分类号：G251 文献标识码： A 文章编号：1003-1588（2014）02- 0040-03 收稿日期：2014-01-09 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 作者简介：蒋艳萍（1985-） ，福 州大学至诚学院图书馆助理馆员。1 前 言 一所高校的图书馆，不仅仅是一 个藏书的场所，同时也是一个以服务育 人为宗旨，通过丰富的馆藏资源、舒适 的阅读环境以及人性化的服务实现对学 生育人工作的重要部门，具有课堂教育 不可替代的优势和作用1。所以，高校 图书馆宣传的最终目的是希望学生能够 走进实体图书馆，通过最大限度地发挥 高校图书馆资源与服务的效益，鼓励和 引导学生积极阅读，将这种“浅阅读” 、 “轻阅读”转化为 “深思考”和“深阅读” ， 为学生进一步养成良好的学习习惯打下 坚实的基础。 2 宣传现状 图书馆的宣传推广指的是借助一 定的媒介，对图书馆资源、图书馆服务 进行宣传、介绍， 让公众更多地了解 图书馆、走进图书馆、使用图书馆，最 终达到提升图书馆利用率，为图书馆事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 业发展营造出良好外部环境的目的2。 现有的高校图书馆宣传一般就采取传统 和新兴这两种模式。 2.1 传统的宣传模式 2.1.1 读者培训。大部分高校图书 馆每年都有针对新生进行的读者培训。 以福州大学至诚学院图书馆为例，其每 年通过针对新生的入馆培训，全面地介 绍图书馆的资源、馆藏分布、各项服务 以及数据库使用方法等。 当前的这种新生入馆教育，沿袭 了原有的单向宣讲模式“我说你听” 。 由于参加入馆培训后，新生都必须要参 加图书馆的在线读者考试，大一新生刚 刚参加完高考，心里本就厌烦各种培训， 因而都有种被强迫接受学习的抵触情绪， 导致参加培训后的效果不尽如人意，依 旧有学生不了解图书借阅规则，不清楚 馆藏分布状况，不知道该如何利用图书 馆的资源。在这种宣传方式下，学生的 参与度与重视度都不高，对图书馆的认 识依旧很肤浅。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2.1.2 门户网站和宣传栏。现在的 高校图书馆基本上建立了自己的门户网 站，网络为图书馆宣传提供了一个更为 广阔的舞台。一般高校图书馆的主页上 都有读者想要了解的内容，如：图书期 刊目录、新书介绍、电子资源、各类数 据库等，同时也会发布与图书馆相关的 活动信息。 图书馆的宣传栏或宣传展板也是 高校图书馆宣传的重要阵地之一，但它 占用的空间很少发挥宣传作用，平时用 来不定期发布汇集整理的各种新书书目。 有时用来发布各种节庆、活动的人物时 间、地点及相关事项。有时各种宣传海 报放在图书馆入口处进行宣传推介；有 时则是将需要重点推荐和引导阅读的图 书直接展示出来，吸引学生注意，方便 学生直接取阅。 虽然，高校图书馆主要是通过门 户网站和宣传栏来进行宣传推广，这两 种方法确实起到了一定的积极作用，但 事实证明，仅靠它们是远远不够的。很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 多学生不会主动地关注图书馆门户网站， 到馆的学生也往往“ 直奔主题 ”，而较少 地关注宣传栏3。 2.2 新兴的宣传模式 2.2.1 以“ 第五媒体 ”为媒介的宣传 模式。 “第五媒体 ”是对数字杂志、数字 报纸、移动电视、数字电视、触摸媒体 等新的技术体系支撑下的媒体形态的统 称4。如数字电视这一推广项目，就已 经被不少公共图书馆采纳使用。如 2005 年 9 月，杭州图书馆与杭州数字电视有 限公司联合举办的“ 数字电视杭图栏目 ” 开通；截至 2011 年底，北京地区有将 近 260 万高清机顶盒用户能收看到国家 图书馆通过电视频道提供的数字节目5。 高校图书馆则可以利用校园电视 网和数字电视的推送功能，将图书馆的 信息以公告、滚动提示等形式对学生进 行宣传。学生可以直观地看到定期更新 上传的一些校园新闻及讲座信息，也可 以看到在大型电子 LED 屏上滚动播放 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的图书馆相关的资讯，对图书馆发布宣 传信息大有裨益。此外，文明服务月的 图片背景、历史上的今天、优秀图书展 览等内容，学生可以直接从电脑屏幕上 点击观看。学生比较关注的与考研和四 六级相关的考试报名日期、地点等信息， 在屏幕下方均可显示出来，起到一个间 接推广的信息宣传作用。 2.2.2 以微博等新通讯设备为媒介 的宣传模式。随着无线和 3G 网络的发 展，以及越来越多的移动终端设备的使 用，高校图书馆可以通过加强与相关信 息部门的合作，利用移动新媒体进行宣 传推广。这类移动新媒体宣传模式最优 越的三个特点就是时效性、便捷性及互 动性。高校图书馆通过微博、微信等新 兴的通讯手段将馆内的各种服务通知、 书目推荐以及举办的各项活动信息等主 动推送给学生，同时亦能建设一个与学 生之间互动交流的平台，并且为相关信 息的分享、传播的实现，搭建了一个宽 大的平台。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 越来越多的高校图书馆通过开设 微博为校园师生提供及时的信息服务， 例如厦门大学、武汉大学、清华大学等 等。清华大学图书馆是高校图书馆中充 分利用微博这一形式来宣传图书馆的翘 楚，该馆一直在通过微博来宣传校园自 制剧“爱上图书馆 ”，在微博上发布上映 时间、上传相关海报，并围绕该短剧展 开了一系列的活动，在校园及社会上均 引起了极大的反响，宣传效果很好。同 时，该馆也通过微博这一渠道，来收集 学生读者的意见和反馈。馆员在收到问 题后及时作答，并推送给所有粉丝读者， 即使未能回复，其他的读者也可代为回 答，这使得图书馆与读者之间建立了一 个良好的沟通方式。不仅如此，该馆在 与学生读者互动时，更多地使用到了网 络语言，而不是冷冰冰的“官方” 腔调， 进一步地拉近了与读者之间的距离。 3 两种模式的有效性分析 3.1 传统是以高校图书馆自身为 导向 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 传统的宣传模式多是从图书馆的 角度出发，详细地介绍了图书馆的各项 信息和资源，向读者清晰地展示出一个 高校图书馆的所有功能指向，同时能够 及时地解决一般新生读者入馆的主要诉 求，宣传内容直观易懂。但这种宣传方 式没有与现今学生读者的实际情况相结 合，没有采用读者愿意接受的宣传方法， 使得宣传显得单一、浅薄。在信息技术 飞速发展的今天，如果高校图书馆在宣 传推广中不抓住机遇，缺乏创新，仍旧 以传统的讲解说明和授课的形式进行宣 传，就很难吸引到学生读者6。 3.2 新兴虽便捷但阅读质量低 蒋艳萍：对新阅读模式下的高校 图书馆宣传的有效性分析蒋艳萍：对新 阅读模式下的高校图书馆宣传的有效性 分析随着时代的发展和新技术的应用， 以移动通讯设备和第五媒体为代表的新 兴宣传模式，能将有关图书馆的信息及 时、快速地传达到读者的视野范围内， 是对传统宣传模式的一个有力补充。读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 者的需求是高校图书馆宣传的现实基础， 随着读者需求的变化， “浅阅读 ”、 “轻阅 读”正在逐步取代过去的阅读方式，而 新兴的宣传模式，如微博，有着短小精 炼的篇幅和图文并茂的阅读界面，恰好 满足了读者目前的阅读需求7。 然而， “浅阅读” 、 “轻阅读”这样的 阅读方式相对粗糙。利用这两种快餐式 浏览式，在阅读过程中不需过多“费脑 子”，仅仅能够满足读者对于信息获取 的需求。但对于学生而言，对一本书不 精读、不细读，不仅达不到阅读效果， 还容易使得其心态趋于浮躁或是沉溺于 相关电子产品，使得在有限的课余时间 对纸质书籍的阅读就更少了。 4 新阅读时代的宣传模式新 旧结合 只有拥有读者的图书馆才是真正 的图书馆。不管是用传统还是新兴模式 的宣传手段，高校图书馆的宣传工作在 号召力上都显得有些不足。高校图书馆 的宣传工作应该顺应时代环境的变化而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 变化，多了解现在的学生读者不断变化 的关注点及阅读需求，适时地调整宣传 的方法和内容8，将各种新旧模式有机 地结合起来，全方位地包装和推广图书 馆，正确引导学生积极主动地走进图书 馆，发挥一个高校图书馆应有的影响力。 4.1 读者参与式的宣传 从上文可以看出，以图书馆为主 导的宣传模式并不十分完善，有限的传 播渠道和不到位的宣传，都使得所有的 宣传效果大打折扣。因而，改进这种单 纯的单向信息宣传方式，让学生读者参 与到图书馆的宣传活动中来，不失为一 个有效的途径。例如：福州大学至诚学 院图书馆的宣传栏和展板，之前都是由 图书馆工作人员简单书写通知，内容一 般是相关活动的主题及时间地点等等， 而今年图书馆则采取与学生团体联合制 做宣传的方式，鼓励、邀请学生参与宣 传。对于历年的新生入馆培训，图书馆 现在也开始与各院系学生团队合作制作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 导读视频，从学生的角度来拍摄图书馆、 了解图书馆、介绍图书馆。 这种读者参与式的宣传方法不仅 使得海报的样式更加精美醒目，视频的 创意更加新颖多彩，也加强了图书馆与 学生读者之间的交流互动。同时，亲身 参与到高校图书馆的宣传工作，不仅激 发了学生的创新能力，锻炼了实践能力， 培养了团队意识，还使得学生对图书馆 的各项规章制度及馆藏资源等更加熟悉， 可谓是一举多得。 4.2 网络平台与特色活动相结合 以特色活动为载体，通过网络寓 教于乐地开展教育活动。很多高校图书 馆都会利用特殊的节日或假期时间举办 各种活动，通过网络平台与现实活动相 结合的方法，积极宣传图书馆，呼吁学 生读者有效地使用图书馆的各种资源。 例如，4.23 世界读书日之际，武汉大学 图书馆就在其门户网站专门开辟了一个 “馨香悦读，激扬梦想 ”读书节活动主题 网页，为期一个月的各类主题活动，并 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 通过官方微博实现同步报道。其中还有 一项微书评比赛是通过微博平台进行的， 通过点评书籍参与比赛，鼓励和欢迎爱 阅读、爱交流的学生读者踊跃参加。南 京大学图书馆也通过校庆这样的特定纪 念日，在网络上开展“ 我与图书馆的故 事” 、 “随手拍南京大学图书馆” 等话题 活动，受到了学生读者的欢迎和积极响 应。 4.3 打造具有自身特色的图书馆 品牌 很多高校图书馆都已经建立起新 颖的形象识别系统，利用各种宣传手段 和途径，将图书馆推广出去，打造自有 的图书馆品牌及图书馆活动品牌。新阅 读环境下，单独的宣传效果与持续不断 地围绕品牌核心进行的宣传是无法相提 并论的9。高校图书馆宣传推广中可以 将自身特点品牌化，通过文字、建筑、 馆徽等将高校图书馆的良好形象利用实 体图书馆和新媒体手段反复传播，加强 学生读者对图书馆的认识。例如：清华 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 大学图书馆的“ 爱上图书馆 ”图书馆宣传 系列短片，是学生在图书馆老师的指导 和配合下完成的视频制作。短片从学生 关注的校园爱情入手，在剧里一点一滴 的渗透和展示图书馆的资源、设施、服 务以及各种规定。该短片获得了 IFLA 营销第一名大奖，各大主流视频网站均 有播放，现在甚至已经开始了第二季的 拍摄。这不是清华大学图书馆第一次用 这么“潮”的方式推广自己。他们还在图 书馆主页上推出了“ 爱上图书馆之排架 也疯狂”的游戏，它从读者视角出发， 一方面由图书馆员掌握整个项目的方向 并进行内容把关，另一方面发挥了学生 读者的主观能动性和视频、游戏制作特 长。据不完全统计，相关视频在各种网 站上的总点击量已超过 20 万次，游戏 点击率超过 2，000 人次（限校内访问） 。 “爱上图书馆系列 ”现在已成为一个清华 独有的图书馆宣传品牌标志，它不仅在 社会上获得了极大的关注，得到了一个 良好的宣传效果，还真正地让学生爱