让阅读成为习惯

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让阅读成为习惯 时光荏苒，进行“ 语文主题学习 ” 实验不觉已一年有余，阅读已成为孩子 们的习惯。 中国论文网 /1/view-13044056.htm 小试牛刀，教学生阅读方法 面对教材和“ 语文主题学习 ”丛书， 我让学生简单进行圈点勾画。如划出使 用了修辞的句子，并进行简评；或划出 喜欢的字词语句；或摘抄精美的语段； 或在每篇结尾处写读后感从而让学 生养成不动笔墨不读书的习惯。 精讲故事，吸引学生阅读 我爱在课堂上讲与课本有关的或 延伸的故事给学生听，帮助他们更好地 理解课文，开阔视野。有丛书后，我常 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 精选其中的篇目，简略讲解其中有趣的 故事，最后再点明这是丛书中哪一篇的 文章，培养学生的阅读兴趣。 学习了鲁迅自传后，我结合 丛书三成长如歌中的琐记 狗、 猫、鼠等文章引导学生了解鲁迅，简 介阿长与 藤野先生等文章，结 合“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 精神，让学生全面了解鲁迅的为人，对 鲁迅为何“三转业 ”有了更深理解。 在讲德天瀑布时，我结合 春 济南的冬天的景物介绍的方 法，让学生找找亚洲第一瀑布的写景顺 序。学生找出后，我讲了参观德天瀑布 时的趣闻。同时我还讲了曾经教过的一 个越南华侨学生陆子君在越南做导游的 故事，另一个是青年佳作中的槟 榔盒的故事，目的都是为了激起学生 的阅读兴趣在引导学生学习时，我 设置简单的问题，让学生初步领略群文 阅读的方法，从而养成阅读习惯。 及时引导，激励学生爱上阅读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 给学生们讲我的阅读故事，我告 诉孩子们金庸、梁羽生的作品是我的至 爱，但我都是在课外时间看的。我还委 婉地指出上课看课外书的不妥之处，同 时引导学生多看名著我相信“孩子 取得的成绩，不是语文老师的功劳，而 应归功于阅读” 这句话。 简单奖励，促使学生多读书 “语文主题学习 ”丛书刚发下来不 久，我便教学生们简单的批注方法：利 用丛书旁边或空白之处写简单的批注， 而结尾处可写读后感，哪怕是三言两语， 有独到的见解即可。我奖励认真阅读的 学生，奖品是我从临沂空运回来的银杏 叶书签（本地无此树） 。 期末检查时，我发现陆燕玲同学 的旁批写得非常好，几乎每一篇都写了 批注，有修辞的、有精美Z 句的、有 重点语句的还写了自己的看法，更 难得的是结尾的空白处还认真写了读后 感。我特意买了海明威的老人与海 ， 开学第一天送给她，勉励她要有老人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 与海中主人公的精神面对困难不 气馁，永远奋发向上。 “不要让孩子的阅读带上任何的 附加条件”，但当一个孩子爱上了阅读， 何愁成绩不突飞猛进？ 以身作则，常开卷有益 开卷有益，我常常买书，如朝 花夕拾 草房子 红瓦黑瓦等与学 生们共读名著，还把自己近十几年购买 和订阅的近两百本读者借给学生看， 让学生扩大视野，养成多读书的习惯。