小学开展校园矛盾纠纷排查及进一步加强学生法制教育工作实施方案

XX 小学开展校园矛盾纠纷排查及进一步 加强学生法制教育工作方案 为进一步加强学校安全工作，及时了解并掌握危害校园安 全稳定的矛盾纠纷，强化在校生特别是有不良行为学生的法制 教育，有效防范和遏制校园暴力和严重危害学校安全事件的发 生，现就有关工作通知制定方案如下： 一、工作目标 按照“安全第一、预防为主、教育为先、综合治理” 的工作 方针，全面排查掌握校园内部各类矛盾纠纷，建立矛盾纠纷化 解工作机制；开展“ 七五” 普法宣传教育活动，进一步推进 “法律 进校园”工作，强化学生法制教育；健全预防青少年违法犯罪预 警机制和工作制度，预防和减少在校生违法犯罪行为。 二、工作任务 （一）及时排查化解矛盾纠纷 各班要高度重视校园内部各类矛盾纠纷，立即开展学生之 间、师生之间、学生与校外人员之间等各类矛盾纠纷的排查工 作，全面排查掌握特殊学生情况，对可能影响校园稳定、师生 安全的重大矛盾纠纷要及时上报总务处建档并做好工作记录。 认真分析原因，有针对性地采取法制教育、心理健康辅导等多 种措施，及时引导化解。做到全面排查、全力化解，努力把各 类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为我校教育教学营造良好的内部 2 环境。 （二）落实心理健康辅导和法制教育课程 各班要开展学生心理筛查，提前排查有严重心理问题学生， 强化心理健康教育和疏导。要充分发挥课堂的主渠道作用，深 入推进“七五 ”普法教育，把法制教育纳入相关课程，做到教学 计划、师资、课时、教材“四落实” 。要充分利用泉州市学校安 全教育信息化平台的法制教育课程，扎实开展有针对性的法制 教育。 （三）开展普法教育活动 我校要结合“七五” 普法工作和 2016 年综治平安建设法治宣 传月活动及学校要求，针对学生特点，认真组织开展普法教育 活动，切实增强学生遵纪守法、依法律己的意识。 一是要充分运用宣传栏、微信、黑板报、国旗下讲话、主 题班（团、队）会、致家长（同学）一封信等形式进行法制宣 传教育，增强法制观念。 二是邀请法制副校长、法制辅导员等开展专题讲座或报告 会，以剖析案情、以案说法的形式，提高学生知法、守法意识。 三是组织发动师生在刺桐法制网参加“刺桐法制教育法律知 识竞赛”，普及法律知识。 四是加强法制文化建设，开展班级普法征文比赛、普法演 3 讲比赛、模拟法庭等符合校园特色的教育活动。 （四）建立预防青少年违法犯罪预警机制 我校要密切配合，建立以学校为主、班级为辅的预防青少 年违法犯罪预警网络。 一是落实以校长为第一责任人的工作责任制，成立学生违 法犯罪和心理问题预警工作组，通过矛盾纠纷排查，对特殊学 生、心理问题学生进行信息收集、汇总，建立工作档案。 二是构建家庭、学校、社会一体的联系和沟通渠道，建立 由家长、学校负责人、法制副校长等组成的沟通机制，定期举 行研讨会，及时了解和掌握学生在校内外的表现情况，一旦发 现学生异常或违法犯罪情况立即通报。 三是建立重点学生一对一帮扶转化制度，安排班主任、教 师、法制副校长等实行一对一挂钩帮扶工作，定期跟踪家访， 引导、教育、帮扶相结合，预防和减少学生违法犯罪行为。 三、工作步骤 （一）动员部署阶段（即日起至 25 日） 。我校要根据工作 任务，制定实施方案，建立组织机构和工作制度，层层落实目 标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解及法制教育工作深 入开展。 （二）组织实施阶段（3 月 26 日至 5 月 27 日） 。我校要广 泛发动，以班为基础，整合各方力量和资源，对各类矛盾纠纷 4 进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留 盲点和死角；要重点排查各种可能引发群体性事件的涉众型矛 盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷，强 化学生普法教育，预防学生违法犯罪；要对每位学生进行心理 筛查，提前排查有严重心理问题学生，及时掌握其心理变化， 密切注意情绪变化，发现问题及时进行心理干预，强化心理健 康教育和疏导；要关注校园周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群 治力量，发挥各方积极性，及时、全面、动态地掌握各类矛盾 纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发 展、控制、处置矛盾纠纷的能力。 （三）改进提升阶段（5 月 28 日至 6 月 30 日） 。各班针对 矛盾纠纷排查、法制教育、预警机制等各项工作开展情况认真 进行梳理和总结，强化薄弱环节治理，不断改进工作方式方法， 对重点学生要长期跟踪和帮扶教育。 四、工作要求 （一）加强组织领导。提高思想认识，把开展学校矛盾纠 纷排查及加强学生法制教育工作作为维护校园安全稳定的重要 举措来抓。强化组织领导，成立为校长为组长的工作领导小组， 制定详细方案，明确工作责任，确保各项活动顺利进行。 （二）坚持统筹推进。在开展工作中要做到三结合：一是 要将矛盾纠纷排查化解工作与建立健全安全隐患排查治理机制 5 相结合，做到排查化解常态化。二是要将学生法制教育与日常 行为规范教育、德育教育相结合，把法制教育渗透到各学生学 生、生活中，提高教育实效。三是要将预防青少年违法犯罪与 家庭、学校、社会一体化防控体系建设相结合，落实各项工作 任务，形成防控合力。 （三）务求工作实效。创新教育方式，针对不