礼仪教育提升大学生人文修养研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 礼仪教育提升大学生人文修养研究 大学生作为青年中的优秀群体， 具有建设社会主义事业和传承中华民族 传统文化的使命，更应当具有良好的人 文修养，只有具有良好的人文修养，人 类社会才会不断进步，不断发展。基于 此，通过礼仪教育，提升大学生的人文 修养是一项必要的任务。 一、当代大 学生人文修养不足的表现 中国论文网 /7/view-12954494.htm （一）人文常识匮乏，人文精神 缺失 很多学生缺乏基本的人文常识， 人文知识面偏窄，知识结构不合理。在 2017 年 9 月 10 日至 9 月 30 日，为了更 好地了解当代大学生的人文修养水平， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在徐州三所高校（徐州工程学院，矿业 大学，江苏师范大学） ，通过纸质问卷 调查的方式对 200 名大学生进行调查， 有效问卷 166 份，有效率为 83%，通过 笔者的调查发现，76.3%的大学生阅读 过程中存在四大弊病：读图不读书、读 流行不读典、读史不读原著、读缩写本 不读原著。当今的大学生“精于科技、 荒于人文;精于电脑、荒于人脑;精于盘 算、荒于仁义;精于商品、荒于人品;精 于权力、荒于平等。 ”人文底蕴的流失， 使一些大学生精神空虚，情感脆弱、心 胸狭窄、目光短浅。 （二）忽视社会责任 许多大学生不明白自己处在社会 中，应当承担哪些社会责任，在所做调 查问卷中了解到，26%的大学生不了解 自己应承担的社会责任，法律意识比较 淡薄，轻则会产生公共场所的不雅行为， 破坏公物、随地吐痰、插队、过马路闯 红灯等，重则就是近几年产生重大社会 影响的“曾世杰杀人案 ”“药家鑫案”等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 正是因为没有坚实的人文修养作为基石， 将内在的人文修养转化为自身的行为方 式，才导致了这些悲剧惨案的发生。 （三）忽视传统文化 很多大学生对西方文化热烈追捧， 而漠视了传统文化，笔者发现越来越多 的大学生过西方节日，而忽视了传统节 日。据调查，许多富有民族特色的节日、 文化、服饰、习俗正在被遗忘。这些现 象表明，很多大学生存在不同程度上的 漠视传统文化，优秀的民族传统文化被 忽视，会造成民族自信心、自豪感减退， 民族归属感淡化等问题。 （四）无视课堂纪律，语言粗鄙 经常会看到有学生在上课铃声敲 响之后才匆匆赶来溜进教室，还有的学 生在课上随意接听电话，随意旷课。他 们以自我为中心也不尊重老师的授课违 反校规校纪。另外， “90 后 ”大学生身处 快速发展的网络大潮之中，日常生活中 使用低级、粗俗网络流行语的现象日益 凸显。在很多社交软件上言语粗俗，造 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 成了不同程度上的精神污染，还有就是 网络语言被写入论文和作业中也成为一 大问题。 二、造成大学生人文修养及 礼仪素养不高的原因 （一）客观原因 1.家庭教育影响 父母是孩子的第一个老师也是终 生的老师，家长的教育会对孩子产生潜 移默化的影响。当代大学生很多都是独 生子女，从出生起就享受优渥的生活， 很多家长望子成龙望女成凤，在应试教 育的大背景下，成绩成了衡量一个学生 是否优秀的标准，相应的对于孩子礼仪 及道德的培养就容易疏忽。对于在农村 长大的学生来讲，有的父母外出打工， 使其从小就无法受到良好的礼仪文化教 育。 2.专业师资匮乏，礼仪学习体系 不完善 大学生进入高校之后，没有了繁 重的课业，压力相对于初高中大大降低， 课程设置相对轻松。在相对轻松的学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 环境下，学生的危机意识逐渐下降，开 始忽视对礼仪方面的教育，加之担任礼 仪公选课的教师多数为非礼仪专业人才， 他们虽然广泛搜集礼仪知识资料，对礼 仪知识有一定的了解，但部分教师还是 难以有效教导学生养成良好的礼仪习惯， 并且很多老师都只注重知识的传授而忽 视了对学生道德以及品质的教育，没有 形成教-学- 认 -做-监-指的一整套体系。 （二）主观原因 1.自我评价过高 很多大学生认为已经进入大学自 己的人文修养自然不会差，然而在现实 生活中，仍然存在很多大学生礼仪缺失 的行为。究其原因，很多大学生对自己 礼仪及修养的水平过于自信，虽然已经 是大学生，但却是在应试教育的大背景 下成长的大学生，上了大学并不代表自 己的礼仪及修养也是高等水平，那只能 证明自己的学习能力或是应试能力没有 问题。 2.没有认识到提升自我修养的重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 要性 礼仪看不见摸不着，很多人没有 看到礼仪修养带来的实际好处，因此觉 得礼仪缺失并不会带来很大的影响，但 是礼仪是人们生活中必不可少的一部分， 掌握基本的礼仪知识是人们走向成功的 必要条件。通过相关调查不难发现，基 本上所有的成功人士都有一个必不可少 的品质，就是个人的修养及礼仪素养较 高。 三、通过礼仪教育提升大学生人 文修养的措施 （一）理论与实践结合 古人说“ 不登高山，不知天之高 也;不临深渊，不知地之厚也。 ”不难发现 因为缺乏实践绝大多数人都只会纸上谈 兵，实践操作性少，这使学生很难把社 会普遍提倡的道德规范，转化为个人的 内在礼仪修养。学校在进行礼仪教育时， 不仅要向学生讲授礼仪知识，更重要的 是培养学生的礼仪意识，让其能把所学 的知识自觉地融入生活中，并循序渐进， 让学生真正做到知礼、懂礼、习礼。学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 校采用理论与实践相结合的教学方式， 真正做到“知行统一 ”，把大学生的礼仪 教育提高到重要位置。 （二）举办阅读活动 对于缺乏基本的人文修养，可以 通过阅读弥补这些不足。大量的阅读可 以起到使学生静心的作用，首先静心， 然后净心， “腹有诗书气自华” 。当代大 学生课本上的知识学的很多，但都是基 本的知识或为了应付考试，没有真正投 入学习中体会到中华文化的博大精深， 因此W 校应举办一些阅读活动，让学 生在阅读中静心地体会中华上下五千年 的文化内涵，以及礼仪给自身与社会带 来的改变，然后自然就能在日常的生活 中注意哪些地方需要用到礼仪，意识到 礼仪的重要性。 （三）转变礼仪教育模式 孔子提倡因材施教，不同的学生 有不同的天赋，因此要采用不同的教育 方式。学校可以针对这一点，开设不同 类型的礼仪教育课程，让学生自主选择。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 如中西方礼仪差异、体姿礼仪、服饰礼 仪、交谈礼仪、商务礼仪、往来礼仪与 宴请礼仪等。兴趣是最好的老师，学生 选择了自己喜欢的课程，自然会在课程 中学到东西。而在选择的这类课程中学 校可以考虑通过观察学生的品德修养、 个人素质等方面进行考核，从细微的地 方看到学生的个人修养并在不足之处及 时进行指导，大学生大部分时间都是在 学校中度过的，与老师的接触和交流也 会很多，此时老师的指导和教育显得尤 为重要。因此，应逐渐建成教育-学习- 认可-做到 -监督 -指导的一整套体系。 （四）加强礼仪教育的宣传 在日常生活中宣传礼仪教育的相 关知识，吃住行游购娱等方面都可以宣 传，在大饭店、小餐馆张贴与礼仪教育 相关的文明标语，在餐桌上也可以摆放 小标牌，时刻提醒用餐的客人;在宾馆、 旅馆前台摆放关于住宿礼仪的手册，以 供客人进行浏览;在旅途过程中，可以发 放出行礼仪的游览小册，以度过乏味的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 旅途时光，使旅人在途中也能学习相关 礼仪教育的知识。 （五）积极参加社会公益 大学生已经成年，可以通过参与 社会公益活动，学校组织的社团活动、 社区活动使自己的综合素质不断提升， 也能让社会变得更加温馨、和睦，充分 地发扬“我为人人，人人为我” 的精神。 对于大学生而言，在参与公益活动的同 时，对其自身成长也是很有益处的。一 方面，可以锻炼自己参与社会实践的能 力，提高沟通能力，另一方面也可以让 自己的心灵得到洗礼。在参与公益活动 的同时，自己也在成长，在帮助他人的 同时，能感受到快乐。 大学生是青年中的优秀集体，是 和谐社会建设的主力军。因此，在和谐 社会建设之时注重礼仪文化