xxx镇开展“五乱”“七进”活动的报告

xxxxx 镇开展“五乱”治理和“七进”活动的 情况汇报 xxxxx 镇把城乡环境整治行动作为政府工作的重中之重，全 面整治、综合治理，从解决群众普遍关心与群众生活息息相关的 环境卫生问题入手，治理五乱、开展“七 进” 、优化环境。 一、 “五乱”治理 xxxxx 镇针对城乡存在的垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车 辆乱停、工地乱象等“ 五乱” 现象，明确治理范 围重点方法步骤，组 织镇、村组干部、党员群众，开展义务清扫、义务宣传活动，边行 动、边总结、边推广，创造性地开展工作。 整治活动以村委会为主体，建立健全清洁城乡各项制度，完 善软硬件设施，大力宣传清洁整治行动的重大意义、指导思想和 工作目标，村党支部、村委会组织党员干部抓死角，破难点，规范 广告张贴和机动车停放秩序，对个别行动迟缓，不听劝阻的行为， 进行批评教育，要求机关、镇机关单位、学校每周至少集中开展一 次大扫除，每天开展一次清扫；引导广大群众清洁田园，清洁家园， 清洁水源。切实做到门前“三包” 责任落 实，城乡环境卫生明显改 观。 二、 “七进”活动 （一）城乡环境综合治理进机关 充分发挥党政机关在城乡环境综合治理工作中的重要位置， 倡导文明新风和文明生活方式，起好带头作用。xxxxx 镇充分结 合正在开展的学习实践科学发展观活动和加强行政效能建设，将 卫生整治工作落实到每个人，划分包干责任清洁片区，制定清洁 卫生责任和秩序，建立一系列规章和奖惩制度推进机关环境综合 治理。 （二）城乡环境综合治理进企业 组织动员全镇企业开展环境治理工作，推进企业（辖区内施 工队）环境综合治理。并与各企业签订卫生清洁责任书，并要求各 企业在企业职工中普及卫生和文明常识，形成“讲卫生、懂礼貌、 有修养”的良好 风尚。 （三）城乡环境综合治理进学校 积极开展校园环境治理，利用课堂和课间宣传加大教育力度， 通过“ 小手拉大手 ”主 题教育活动，带动 家长及社会成员积极参与 城乡环境综合治理。创建整洁、优美、文明、和谐校园，带动家长 及社会成员积极参与城乡环境综合治理，实现“培养一个学生，影 响一个家庭，带动整个社会”的目标。 （四）城乡环境综合治理进村庄 开展大力宣传，动员村民清理农村垃圾、杂物、污水，推进村 庄环境综合治理。使广大农村居民积极主动参与城乡环境综合治 理，建设优美、文明、和谐乡村。 （五）城乡环境综合治理进景区 集中开展了景区“五乱 ”（垃圾乱扔、广告乱 贴、摊位乱摆、车 辆乱放、工地乱象）治理，广泛实施绿化美化工程，加强生态环境 治理，推进景区环境综合治理，推动我镇旅游景区上档升级。 （六）城乡环境综合治理进家庭 由镇妇联牵头在广大妇女中大力开展家庭卫生清洁活动，美 化庭园，倡导文明健康、简约环保的生活方式。已印发xxxxx 镇 关于城乡环境综合治理活动“进家庭” 工作方案 。积极引导家庭 成员树立良好的文明卫生习惯，使家庭环境明显改善，实现家庭 与社会的协调发展。 三、环境整治支出 四月份，xxxxx 镇共清