浅谈在社团活动中,如何提高学生的实践能力

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈在社团活动中,如何提高学生的 实践能力 1999 年 6 月党中央国务院在关 于深化教育改革全面推进素质教育的决 定中明确提出：“ 素质教育的实施以 培养学生的创新精神和实践能力为重点。 ”随着教育改革决定，学校更加注重学 生应用能力的培养和综合素质的提高， 但是农村初中学校的教育因条件的制约、 硬件的不足依然只能注重知识的传授， 较少关注实践技能、情感及价值观的培 养。在这种背景下，结合农村学生的身 心特征，推进新课改精神和教育教学理 论的农村学校第二课堂社团活动应 运而生，它以素质教育为依托，注重培 养学生的思维能力、实践能力和价值观。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /9/view-13005329.htm 如何利用社团活动使教学更富有 艺术性、趣味性、实践性，提升学生的 自我探究能力，使学生不仅能掌握知识， 更能使其提高实践能力、应用能力及合 作能力，这必须做到精细化，目标明确、 切实可行，据此从以下几个方面入手： 一、通过开展形式多样、内容丰 富的社团活动，提高学生动脑动手能力、 运用所学知识解决实际问题的能力 当今的中学生大多在学习上缺乏 主观能动性，读死书，史记廉颇蔺相 如列传中的赵括一样，纸上谈兵。不 能把书本的知识运用到生活中。为了提 高学生的观察生活、运用所学知识解决 实际问题的能力。以九年义务教育阶段 的课本为依托，通过开展形式多样、内 容丰富的社团活动，如七年级课本中的 “两点确定一条直线 ”，利用实验基地， 创设栽菜苗活动，让学生动手操作，解 决如何才能把一行树苗种直的问题。在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 实践的过程中，让学生明白其中蕴含的 数学道理，在学习平行四边形的不稳定 性和三角形的稳定性时，利用社团活动 搞小制作、维修班级的坏凳子比赛，让 学生学会观察生活，从生活中获得知识， 并能把所学知识运用到生活中去，理解 数学来源于生活且运用于生活。又如语 文教W 中对传统文化的学习理解，在 端午假期中，社团成员走出家门，观察 周围的民俗习惯，小组分工，收集关于 端午节的各种诗文，并在社团活动日讨 论学习，通过交流，对这一传统节日的 文化内涵进行深入的探究。 二、改变原有的课堂教学方法， 组织生动有趣的实践活动课，培养学生 的学习兴趣 打破常规教学模式，让每个学生 都能动手，都积极参与，去运用书本上 的知识解决生活中的问题，让他们都成 为课堂的主人。学习三角形中位线 后，带学生来到操场，设计了如何测量 不能到达的湖泊，在操场上画出几个不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 规则椭圆看成湖泊，让学生分组实验， 动手测量，在组内的几个人分工明确， 每组选一个组长，以组长为中心，通过 讨论，确定恰当方法，学生在实践过程 中兴趣盎然，别具匠心，方法各有不同。 让人想不到的是某些成绩差的学生能独 出心裁，动手能力强，学习效果非常好。 在堂清时都完成了本节课的任务。语文 学习中，由于学生从小学一直学习的都 是记叙文，根本不知道什么是说明文， 于是在学习写说明文时，就组织小小 解说家活动。活动内容是这样的，每 个学生都拿来一个自己最喜欢的玩具， 向大家介绍，具体介绍哪些方面，自己 看，如：制作材料，功能等。活动过后， 再让学生根据自己的介绍写下来，老师 简单讲解写作顺序，这样学生的写作兴 趣都很高，写出来的文章内容非常真实， 没有流水账现象。每一课都可以根据学 科特点制定不一样的教学方案，运用学 过的知识解决实际问题，把生活的情景 引入课堂，这样让每个学生都能体会成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 功的喜悦，从而达到激发学生学习兴趣 的目的。 三、通过社团活动，增进学生的 交际能力，加强学生的合作意识 一个人的能力是有限的，团队的 力量是无穷的。现在的学生在家中都是 独生子女，他们以自我为中心，根本不 知道如何与他人沟通合作。通过社团活 动，增进学生的交际能力，加强学生的 合作意识。如：体育社团可以举行拔河 比赛，拔河比赛比的是团队的力量，而 不是个人的力量，要想赢，参加拔河的 学生必须同心协力、共同努力，心往一 处想，劲往一处使。拔河让他们提高了 合作意识。还可以利用数学社团设计社 会调查，如，想了解七年级学生对电视 节目喜欢情况，让参加数学社团的同学 分组搜集对电视节目：新闻、娱乐、动 画、综艺喜欢的调查，在调查的过程中， 必须与各种性格人交往，做到沟通无障 碍，搜集的数据才真实有效。还有很多， 语文社团可以根据所学课文编排情景剧， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 话剧、举行辩论赛等丰富多彩活动加强 学生的合作意识，增进学生的交际能力。 四、开展形式多样的社团活动， 促进学生良好品质的养成 社团活动中的民主氛围，使学生 学会尊重他人，懂得团队的力量是无穷 的，从而加强了学生的团队意识；社团 活动中的优秀作品展示，使学生在发扬 团队精神的基础上增强竞争意识，从而 培养了学生积极进取的精神。如：拔河 比赛可以培养学生集体主义，团队精神， 形成优良的竞争意识。小制作可以学生 的主动参与意识，还可以培养学生的创 造能力，动手能力。数学社团中的测量 活动，让学生了解数学史上的中国的数 学家，华罗庚，培养他们的爱国主义精 神。 总之，通过各种社团活动，完善 学生的认知，开发学生的潜能，促进学 生良好品德的养成。有利于促进学生社 会化的发展，能更好的弥补农村教育的 -精选财经经济类资