动漫设计专业毕业设计论文--视频短片创作《那年遗失的梦》

毕业设计（论文）题目 视频短片创作 那年遗失的梦 院 别 软件工程学院 专 业 动漫设计与制作 班 级 动漫12班 姓 名 韩浩浩 学 号 201203603106 指导教师（职称） 辛 欢 日 期 2015年3月6日 摘要 当今，我们是生活在一个高速发展的时代，在科技飞速发展和先进的计算机技术得到日益增多的应用的新形势下，在影视制作领域也大量的使用了计算机技术。而影视在其中占据着不可厚非的地位。视频制作也变得越来越流行，而拍个好的作品，则必须要好的主题，好的剧本，每个剧本创作的好坏，也影响短片的质量。 本次课题为视频短片创作，通过该课题让我们了解到了视频短片的制作以及视频短片的发展前景。 本次论文主要是在动画编导的基础上来阐述视频短片制作的前期必要性以及剧本的创作思路。关键字：视频短片；剧本；计算机；短片创作；动画编导AbstractToday, we are living in an era of rapid development, rapid development in science and technology and advanced computer technology under the new situation, an increasing number of applications in the field of film and television production is also a large number of the use of the computer technology. The film can be occupies a position in it.Video production is also becoming more and more popular, and make a good work, must be a good topic, good play, the stand or fall of each script, also affect the quality of the film. This topic for creation of video clips, let us know by the subject to make video clips as well as the prospects of the development of video clips.This paper mainly in the animation director on the basis of elaborate video clips make prophase the necessity as well as the creative thinking of the script.Key words: video clips; play;computer; video,;animation director目录前言11 影视前期制作21.1 编剧概述21.2 剧本创作概述21.2.1剧本概述21.2.2选主题21.2.3定基调21.2.4题材选择31.2.5结构布局31.2.6剧本思维31.3 组建剧组31.4 视频短片的拍摄前期准备42 视频短片创作流程52.1 创作主题52.2 创作思路52.3 剧本内容52.3.1 初始剧本52.3.3 最终剧本92.4分镜头脚本123 详细设计及完成结果153.1 短片制作说明153.2 完成结果154 制作过程中的问题及解决174.1、剧本思路问题174.2剧本分镜头问题174.3 镜头问题17结论18参考文献19致谢20前言初入大学校门时，每个人都有一个美好的大学梦，但是有时也会迷茫，在游戏的诱惑下，在懒惰的本性下，在恋爱的甜蜜中，是否会依然坚持最初的梦想。在残酷的现实社会竞争中，又将何去何从。那年遗失的梦讲述了当代大学生的大学生活。这部短片符合现实社会中大学生的真实生活，能够准确的反应当代大学生的现状，希望能带给更多的在校学生以教育和启示，让他们懂得珍惜所拥有的大学生活，好好学习，不要浪费美好的大学时光，不要遗失青春的梦想。 我是影视相关专业的学生，作为大学最后一次作品，把三年所学的东西都应用到这次所做的作品里面，也是对三年所学专业的一次考察。1 影视前期制作1.1 编剧概述 编剧就是编写剧本，从编剧从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；所以，从字面理解编剧就是即能编又能撰写的复合型人才和职业。 编剧是影视中直接接触生活素材的人，电影编剧既是对生活、形象和美的发现着，又是将这三者统一起来的创造者。1.2 剧本创作概述1.2.1剧本概述剧本是一剧之本，是一部影片拍摄的蓝图，剧本定稿之后影片的基本构架也就定了下来。剧本质量的优劣对影片的质量有决定性的作用，剧本的创作的重要地位是显而易见的。 剧本必须要有很强的故事性，要有矛盾冲突，情节要引人入胜、曲折离奇。并且具有发生在一定的时间内时空连续性。1.2.2选主题下笔写剧本之前，应想好要写什么，为什么要写这个东西。想表达某种观点，或是抒发一种情感，亦或是想反映某种现象。这些动笔之前就应想清楚，所谓主题，并不一定指着非得有非常明确的一眼就能看明白的中心思想，但必须有一个能串联全片的灵魂，一个能支撑起一部片的支撑点。 通过自己的三年大学生涯，结合周围的实际情况，来写出了那些年，遗失的梦，主要是写大学时代刚进入大学校门信誓旦旦的梦想，而在其中三年的生活中的种种改变，以至于遗失了最初的梦想为主题，写出了王芸、刘宇、林嘉玲以及李飞四个角色的大学故事。1.2.3定基调一部影片总会有一种基调贯通始终，在这一层，作者的个人因素占很大的成分，与作者的个性习惯相联系的。 本剧本的内容是关于毕业的学生对大学生活的回忆以及即将毕业对前途的迷茫，所以感情基调是比较悲伤。1.2.4题材选择 题材的选择上，力求以自己能够触及的内容为主。由于生活阅历等因素，对于我们视线以外的生活，较难以把握。而受客观条件限制，这些能写出来的，有时是无法拍摄出来的。因而，校园题材成为我们的首要选择，这样既方便于拍摄，而且这些校园的故事是我们身边随处可见，对于发生的这些事作为一个即将毕业的学生来说感触极深。这样的选择既可以容易表现出其中的所需要的情感，也利于后期的拍摄。1.2.5结构布局 作为校园题材而言，大多时候我们表现的情感主要有三类，爱情、友情、为未来奋斗或对未来迷茫。这些东西我们都是能够感同身受的，所以为了将我们自己的感受真实准确且细腻地表现出来。因此，在写的时候主要是以自己的亲身感受来写，刻画出了四个主人公的形象。林嘉琳是好学生一类人的代表，整天除了学习还是学习，每天都是在忙碌的学习中度过，但最后也因为这样有了很好的收获；而班长刘宇则就是无所事事一类人的代表，随自己性格做事，整天沉浸于自己的爱好“睡觉”中；李飞则是一个喜欢网络游戏一类人的代表，一有时间就会沉迷于网络中；对于王芸，是沉浸在恋爱中的一类人代表，总是沉浸在甜美的恋爱中。通过这样的布局把大学生的一些状态准确的呈现出来。1.2.6剧本思维 剧本只是作为影片的蓝本，最终展现给观众的，是影像而非文字。因而，剧本思维是画面式的形象思维而非文学式的抽象思维。剧本只是一个用文字记录的范本，给拍摄作参考之用，而非呈现给观众的最终结果。1.3 组建剧组定好剧本之后，就要着手准备组建剧组，只有建立起剧组，影片才能投拍。我们通过老师介绍，自己寻找，最终找出了一些相关的人作为剧组的演员，进行了拍摄。1.4 视频短片的拍摄前期准备 确定好剧本后，首先，开始写分镜头脚本，为拍摄做前期准备。在做分镜头脚本的时候，确定拍摄时候所要的镜头，拍摄的地点，场次，镜号，机位，以及天气环境和时间因素。 其次根据自己的拍摄的限制条件进行调节其中容易出现的问题，这样既可以使拍摄方便，也可以使拍摄的时间缩短，节省大家时间。 接着，摄影师将导演的思想变成一个个画面，对影片起着决定性的作用。摄影师要掌握各种各样的摄影技术，还要对影片有深入的理解，并领会导演的意图。 最后，演员在拍摄之前，要通读剧本，对所演角色要有透彻的了解，并与导演编剧交流，领会导演的意图，并将这些用于表演中。2 视频短片创作流程2.1 创作主题 通过自己的三年大学生涯，主要是写大学时代刚进入大学校门信誓旦旦的梦想，而在其中三年的生活中的种种改变，以至于遗失了最初的梦想为主题进行写作。2.2 创作思路本次的毕业设计是根据我身边的一些现象进行创作，由于自身也是大三的学生，对于毕业季来临的找工作、面临分离都深有感触，而且还对这三年来的变化有深刻的认知。所以就借此毕业设计，来展现出当代大学生对于大学的感触，来警示当代的大学生来珍惜大学的美好时光。2.3 剧本内容2.3.1 初始剧本那些年，我们遗失的梦人物 刘 宇： 男，动漫班班长；林嘉玲: 女，学霸；王 芸: 女，林嘉玲闺蜜；李 飞: 男，刘宇舍友。1、 校内景物入镜，四个人行走在校园的马路之中。 （背对镜头行走，音乐起、独白起） 独 白：我叫刘宇，我们不到几个月就要毕业了。当时一天天的在期待 毕业，可是现在居然有一点胆怯，害怕毕业。我不知道为什么，只是，我知道，我遗失了最初的自己。 （独白完，音乐停） 我们“遗失的梦”出现屏中。2、 地点：足球场，四人围坐在草坪上 人物：林嘉玲、王芸、刘宇、李飞 林嘉玲：亲们，再过几天我们就要实习了！大家都有什么打算？跟着学校实习，还是自己找工作,直接去公司实习啊！ （良久，几人静悄悄的，没有一个人说话，林嘉玲看了看其他同学的脸上似乎都充满着忧郁，也加入到了沉默之中） 独白：不知道为什么我们都没有说话，我们只是静静的坐着一言不发，我们都各自怀着自己的心事，毕业，一个我们那时天天盼着念着的事，现在却突然变得如此沉重。或许是我们不知什么时候丢了自己的梦，现在才知道后悔吧！(由当时的场景渐渐进入黑屏)3、 字：“那年，我们刚刚相聚到动漫的时候” 凌晨七点，教室里四人边吃早餐边看书，学习气氛很浓，互相讨论着学习，非常认真！（在教室周围也有零散的几人在看着书）。 字幕“晚上九点，图书馆里” 四人在一起仍然认真的学习，时而相互小声讨论一下。 （自习结束后） 地点：四人走在回宿舍的路上 刘宇说到：从今以后，我们每天上自习吧。 四人异口同声的说：好。 （镜头慢慢变暗，四人说笑着走出画面）4、 字：“在来到动漫一年后” 字：“凌晨七点，教室里” 教室里任然有零散的几个人在看书，可是在教室他们四人之中只有林嘉玲在看书，王芸坐在一旁玩着手机，刘宇和李飞不在教室。 （王芸手机显示） 王芸：李飞，快来上自习啦！ . 王芸：刘宇快叫起李飞来上自习啊，都太阳晒到屁股了。还记得我们当初的约定吗？ （过了几分钟） 刘宇：你们先上，李飞还没起来啊，我再睡会，上课到。 上课铃响起来(音乐)李飞和刘宇二人漫不经心的来到教室。直接进入教室。5、 字：“在来到动漫两年后” 地点：在教室 人物：林嘉琳 四人中只有林嘉玲一人啦，其他人都不在。 （手机显示） 林嘉玲：刘宇快来上课啊，最近为什么一直不上课啊？ 刘 宇：现在谁还上课啊，都什么时候了，现在不逃课以后就没机会了，还有我今天下午有篮球赛，现在还需补充体力，所以我不来了，还是继续睡觉啊，哈哈，你就好好学习！到时记得来看我的比赛！6、 地点：在校园里 李飞和王芸牵着手 漫步在校园里，两人有说有笑。7、 地点：教室里 林嘉玲独自无精打采的在教室里看书。 （画面进入回忆） （刚相聚在一起） 地点：校园里 人物：林嘉玲、王芸、刘宇、李飞 开学第一天，在校园里，刘宇，林嘉玲，王芸，李飞四人走在校园路上，说了各自的梦想，上大学以后的打算。约定以后每天在一起上自习，上课，不要虚度大学的生活。8、 （切入现实画面，重点突出林嘉玲表情，苦笑） 哎，这帮家伙，当初说好的，现在不见人影啦，谈恋爱的谈恋爱，忙自己爱好的忙自己的爱好，真是没义气。9、 字“昨天” （手机短信） 老师：刘宇，再过几天你们就要实习了，你们自己看，想在校 实习还是去外面实习，给班里的同学通知到。 刘宇：实习？什么时候？ 老师：就这几天，你去给班里同学说声。刘宇：哦.10、 在此回到镜头二 （草坪中依旧沉默） 音乐起 独白：兰州工业学院动漫设计，本身就是三年制，大家也知道第三年就要面临实习，只是，我们都没有想到我们的实习来的这么突然，这么快。时间就在此刻似乎静止，我们四人都变得沉默寡言，三年，我们都干了一些什么？睡觉、逃课、干自己的事。却遗忘了自己当初的梦。11、 镜头转场 人物：林嘉玲、王芸、刘宇、李飞 刘宇：都说学校是混日子的地方，混的确实是日子啊。 李飞：三年时间屁么干，干的就是一些混日子的事啊！ 王芸：哎 ,对啊，这三年就这样混下来了，的确什么事也没干下。 林嘉玲：在这样混下去，再过半年还毕业不？ 独白：哦！原来还有时间，赶紧的，去上课了！2.3.2 剧本修改原因 由于最初的剧本的镜头九是写老师给刘宇发短信通知实习事情。首先，因为镜头九是手机短信，所以对这段镜头是特别少，很难表现出来想要的效果；其次是这样的结尾太过平淡，故事情节没有高潮，四个人的最终对比不大，没能体现出他们四个走向的道路。因而将这一段改为：王芸、刘宇、林嘉琳、李飞四人在学校的草坪聊天，而林嘉琳接到招聘的短信而兴高采烈，相比其他人是比较失落。将剧本的结局改成这样，既重点突出了四个人因为在学校的不同表现使自己的命运有了较大的差距，也使故事有了冲突，走向高潮，不再平淡。最重要的是改成这样拍摄起来有较多的镜头可以拍取，使镜头感不再枯燥乏味，也降低了拍摄的难度。修改前，剧中的人物关系是李飞和王芸走在了一起，修改后又另外加入了角色，这样更加凸显出四个人走向的不同道路。在修改前的剧本中，大多数都是通过短信来推动故事的发展情节的，在修改后，将发短信全部改为打电话，这样的改动，使在拍摄的时有许多人物无奈的表情加入其中，让故事变得生动，不在枯燥乏味。修改前，剧本结尾的独白是“兰州工业学院动漫设计，本身就是三年制，大家也知道第三年就要面临实习，只是，我们都没有想到我们的实习来的这么突然，这么快。时间就在此刻似乎静止，我们四人都变得沉默寡言，三年，我们都干了一些什么？睡觉、逃课、干自己的事。却遗忘了自己当初的梦。”2.3.3 最终剧本那些年，我们遗失的梦 人物 刘 宇： 男，动漫班班长； 林嘉玲: 女，学霸； 王 芸: 女，林嘉玲闺蜜； 李 飞: 男，刘宇舍友。1、 地点：校内景物入镜， 人物： 四个人行走在校园的马路之中。（背对镜头行走，音乐起独白起） 独 白：我叫林嘉琳，我们不到几个月就要毕业了。当时一天天的在期待毕业，可是现在居然有一点胆怯，害怕毕业。我不知道为什么，只是，我知道，我遗失了最初的自己。（独白完，音乐停） 我们“遗失的梦”出现屏中。2、 地点：足球场，四人围坐在草坪上 人物：林嘉玲、王芸、刘宇、李飞 林嘉玲：亲们，再过几天我们就要实习了！大家都有什么打算？是跟着学校实习，还是自己找工作,直接去公司实习啊！ （良久，几人静悄悄的，没有一个人说话，林嘉玲看了看其他同学的脸上似乎都充满着忧郁，也加入到了沉默之中） 独白：不知道为什么我们都没有说话，我们只是静静的坐着一言不发，我们都各自怀着自己的心事，毕业，一个我们那时天天盼着念着的事，现在却突然变得如此沉重。或许是我们不知什么时候丢了自己的梦，现在才知道后悔吧！ (由当时的场景渐渐进入黑屏)3、 字：“那年，我们刚刚相聚到动漫的时候” 时间：凌晨七点 地点：教室里 四人边吃早餐边看书，学习气氛很浓，互相讨论着学习，非常认真，（在教室周围也有零散的几人在看着书）。 时间：晚上九点 地点：图书馆里 四人在一起仍然认真的学习，时而相互小声讨论一下。 （自习结束后） 地点：四人走在回宿舍的路上 刘宇说到：从今以后，我们每天上自习吧。 四人异口同声的说：好。 （镜头慢慢变暗，四人说笑着走出画面）4、 字：“在来到动漫一年后” 字：“凌晨七点，教室里” 教室里任然有零散的几个人在看书，可是在教室他们四人之中只有林嘉玲在看书，王芸坐在一旁玩着手机，刘宇和李飞不在教室。 （王芸打电话） 王芸：李飞，快来上自习啦！ . 王芸：刘宇快叫起李飞来上自习啊，都太阳晒到屁股了。还记得我们当初的约定吗？ 刘宇：你们先上，李飞还没起来啊，我再睡会，上课到。5、 字：“在来到动漫两年后” 地点：在教室 人物：林嘉琳 四人中只有林嘉玲一人啦，其他人都不在。 （打电话） 林嘉玲：刘宇快来上课啊，最近为什么一直不上课啊？ 刘 宇：现在谁还上课啊，都什么时候了，现在不逃课以后就没机会了，还有我今天下午有篮球赛，现在还需补充体力，所以我不来了，还是继续睡觉啊，哈哈，你就好好学习！到时记得来看我的比赛！ （独白）时间真的过的很快，转眼间我们大三了，嘉琳还是那么爱学习，每天都按时去上课；刘宇渐渐地变得爱睡觉了，每天都是一副睡不醒的样子；李飞迷恋上了网游，每天都沉浸在网吧里；而我却沉浸在了恋爱中，我们都各自维持着自己的状态，却不知道毕业已经悄悄来临。6、 地点:在学校的草坪上 四人和以往一样，坐在一起聊着天，突然，林嘉玲的电话铃响了起来 林嘉玲：“喂，你好！” 电话：“你好，请问你是林嘉玲吗？” 林嘉玲：“嗯，我是” 电话：“恭喜你，你已经被我们公司录取了，请你明天来报道” 林嘉玲：“真的吗？谢谢，我会准时到的” 电话：“嗯，好的，再见” 林嘉玲：“嗯，拜拜” 林嘉玲高兴地跳起来，对着其他人说：“小伙伴们，我找到工作了，你们惊呆了吧!” 王芸也高兴的跑过去说到：“真的吗？好羡慕你啊” 林嘉玲转过身去说道：“其实我也挺羡慕你的，找到那么好的一个男朋友。” 刘宇也随着说到：“恭喜你啊，恭喜啊，这么快就找了工作。” 李飞也起身对林嘉玲说：“不错嘛，这么快就找到工作了，哎！不像我啊，现在前途还一片迷茫啦！” 林嘉玲拍了拍李飞的肩膀说道：“没事的，相信你很快会找到的。” 王芸突然说道：“哎呀，几点了，我约好和我男朋友去看电影啦。亲们，我先撤了，拜拜”说着就跑走了。 林嘉玲也说道：“那我也先走了，我还要准备明天的工作呢！亲们，拜拜”说完也转头走了。 刘宇走过去坐在座椅上，对着李飞说到：“得，就剩我们两个了，我要回宿舍继续睡觉啦你呢？” 李飞拍了拍刘宇说道：“我要去网吧，还有任务呢！没准那一天我成游戏界大亨了” 刘宇嘲笑道：“就你，如果成为游戏界大亨，我就成睡神了。” 李飞拍了拍刘宇的肩膀，说了声“拜拜”转身就走啦。刘宇带着郁闷的神情，摇了摇头，转身也走了。7、 四人走在学校小道独白谁都知道，大学毕业后，我们就面临着找工作，突然我们就快毕业了，时间在此刻就好像静止了，我们四人走向了不同的方向，谁又能知道，多年以后我们有时怎样？三年了，我们都干了些什么？学习、睡觉、谈恋爱、玩游戏？别人我不知道是怎么想的，总之，我遗忘了自己的梦！2.4分镜头脚本镜号景别机位画面内容镜头时长备注01中景1号白桦树摇3秒02全景3号人物行走在马路上拉，摇40秒03特写6号李飞在专心的打游戏，定6秒04特写7号刘宇躺在草坪上睡觉定5秒05全景11号林嘉玲和王芸由远走近定4秒06特写7号林嘉玲和王芸走过定2秒07全景2号走过的背影定3秒08特写11号李飞大游戏和刘宇睡觉定3秒08全景3号四人打闹的场景定、摇15秒09中景2号林嘉玲说话定5秒10特写3号刘宇起来说话定10秒11特写3号王芸说话定6秒12特写3号李飞说话定7秒13特写7号林嘉玲说话定3秒14全景2号刘宇坐起来沉默定、摇16秒15全景2号王芸沉默摇13秒16全景2号林嘉玲沉默摇7秒17全景2号李飞沉默摇5秒18近景到远景1号四人在场中沉默拉13秒19特写6号王芸认真看书定2秒20特写7号刘宇认真学习定2秒21特写2号王芸、林嘉玲讨论定4秒22特写3号李飞刘宇认真看书定2秒23特写7号王芸、林嘉玲讨论定、移5秒24全景5号李飞刘宇认真看书定3秒25大全景1号四人在教室外看书学习定、移6秒26全景3号四人在教室看书定、降10秒27远景3号在图书馆看书定4秒28全景3号四人走出图书馆定、摇、跟17秒29全景2号林嘉玲和王芸在教室学习摇10秒30大全景1号王芸看手机定4秒31中景2号王芸和林嘉玲讨论问题及给刘宇打电话定、推、拉50秒32远景1号林嘉玲独自一人在教室学习定3秒33特写1号林嘉玲给刘宇打电话定10秒34特写10号林嘉玲给刘宇打电话定10秒35全景2号林嘉玲挂完电话独自看书拉、摇、推10秒36远景3号刘宇在足球场睡觉摇、降7秒37全景4号李飞在网吧打游戏摇、降6秒38中景1号王芸和男友聊天定4秒39全景5号四人在草坪上聊天定、摇3秒40近景3号李飞说话的表情定、拉6秒41全景3号几人说话摇6秒42全景2号林嘉玲接电话推、摇25秒43特写2号林嘉玲高兴地说话定7秒44近景2号林嘉玲和王云对话定6秒45全景3号刘宇对林嘉领祝福定4秒46近景3号李飞对林嘉玲说话摇10秒473号王芸说话及离开定、摇、跟12秒48近到远景2号林嘉玲说话及转身离开定、摇16秒49全景3号李飞和刘宇两个聊天及离开定、升、摇40秒50近景2号四人走在路上定6秒51近景3号四人走在路上定3秒52远景3号林嘉玲的离去定4秒53远景2号刘宇的离开定3秒54由近到远景3号李飞的转身离去定、摇4秒55特写7号林嘉玲的表情定3秒56特写6号刘宇的表情定2秒57特写3号李飞的表情定2秒58全景2号王芸的离去移4秒3 详细设计及完成结果3.1 短片制作说明（1）片名：那年遗失的梦（2）、片长及格式：时长：00:10:11 格式：avi（3）、小组成员及分工：成 员：韩浩浩、王亚宁、刘永兰；分 工： 前期（韩浩浩）：编剧、辅助摄影、策划；主要是确定剧本，剧本那年遗失的梦，故事情节是讲述四个当代大学生三年的大学生活。在通过刚入大学与上大学三年的情况对比，突出三年的变化，遗失了最初的梦想。 确定好剧本以后，开始写分镜头脚本。中期（王亚宁）：找演员、导演、监制 ；找相机，找演员，确定想要的场景，确定拍摄时间，准备拍摄时候所需要的道具以及拍摄该注意的问题。后期（刘永兰）：后期编辑合成 、输出； 主要进行剪辑，配音，包装等步骤，在剪辑过程中，首先进行了大概的粗剪，完成了整个短片故事的串联。粗剪完成后进行精剪，其中在剪辑完成后配上字幕，然后进行演员配音以及添加背景音乐。最后进行包装输出，完成短片的创作。（4） 、拍摄场景：兰州工业学院图书馆、兰州工业学院第四教学楼、兰州理工大学校园、兰州工业学院校园，足球场（5）、设备：dv、手机、三脚架（6）制作软件：Adobe Premiere Pro 、 After Effects 、 Adobe Audition、格式工厂、Edius3.2 完成结果虽然说我们的作品已经完成了，但是通过指导老师的指导，使我们知道作品还存在好多问题，在跟指导老师交流后，我们又进行了补拍镜头。重新进行合成视频。在拍摄视频的时候，我们由于拍摄仪器不足，所以拍的有些镜头不能够连贯的连接在一起；视频制作过程中因组员工作实习等原因不能在特定的时间拍摄，所以拍的视频时间衔接方面不完善；因为拍摄仪器不齐全的原因，导致一些镜头有轻微的晃动；由于对一起的操作不熟悉，不能调出所需要的色彩。因为这一系列的原因使作品有很多不足之处。只能匆匆完成作品的制作。但是通过这次短片创作，让我们学到好多东西，知道了我们的不足之处，使我们学到了一个团队的重要性，也为我们以后走上工作岗位提供了一次展示自己的平台。4 制作过程中的问题及解决4.1、剧本思路问题刚开始写剧本初稿时，不知道该写怎样的剧本，总是觉得快要毕业了，必须写个好剧本。所以很矛盾故事的情节，该如何展开，没有具体思路，通过在网上查阅了许多别人校园微剧本，从中得到启发，觉得自己也应该写一本关于校园的励志剧本，又通过身边的诸多现状，就构造出来了刘云宇、李飞、林嘉玲以及王芸的四个角色，展开了写作，最终写出了那年遗失的梦，确定了最终的剧本。4.2剧本分镜头问题写好剧本以后，就着手创作分镜头。由于动画编导学过时间有点长，所以在写分镜头的时候不知从何下手，在找出以前上过的课本、上课做的笔记以及网上查阅，慢慢的熟悉了分镜头的书写格式，而后用表格的形式写出了分镜头。虽然分镜头写完了，但是在拍摄的时候有一些分镜头由于拍摄仪器不足的原因不能实现，所以最后就利用远景来代替，如我们准备从高空来拍摄一下所有的人坐在一起讨论他们理想的问题，原准备利用高空的镜头来展现出所有的人，只是在拍摄的时候，没有摇臂不能够实现想要的镜头，就利用远景，将相机放在较远的位置来代替直上方的机位。4.3 镜头问题由于我写的剧本主要是以独白为主，拍摄用的镜头较少，所以要从文字剧本中提炼镜头，找出可以拍摄的画面进行拍摄，再进行拍摄。最终我们选择了多以景色风景作为拍摄背景来拍摄，这样就可以多拍些唯美的画面，将独白加入进去，达到想要的结果。结论 在本次