检察机关讯问未成年人之路径选择

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 检察机关讯问未成年人之路径选择 内容摘要 检察机关对未成年人 进行讯问，应当将教育作为基本定位和 主要目标，将查明犯罪事实对其进行惩 罚作为次要任务。充分保障未成人的休 息时间，x 择适宜教育的地点，选派 经验丰富、耐心细致、善于做未成年人 的教育矫治工作的检察人员进行讯问， 将教育矫治贯彻讯问过程的始终。利用 讯问时同步录音录像、强制律师在场、 严格限制使用讯问谋略、赋予未成年人 沉默权的方式，最大限度保障未成年人 的合法权益。针对违反保障原则的讯问 行为，通过诉讼无效、绩效考核、纪检 监察，甚至刑事追究的方式予以制裁。 切实规范讯问程序，最大限度保障未成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 年犯罪嫌疑人权益。 中国论文网 /2/view-12934822.htm 关键词 检察机关 讯问 未成年 人 教育为主 2012 年修订的刑事诉讼法将 “未成年人刑事案件诉讼程序” 作为单独 章节列出，白此，已经引起理论界和实 务界关注的未成年人刑事诉讼问题持续 “走红”。独立成章的体系设置和逐渐增 多的法条设计为未成年刑事诉讼提供了 法律依据，使得实务界有了可供遵循的 规范指引。但是，如此的设计并没有改 变的一个事实，即“ 未成年人刑事司法 制度没有完全摆脱对成年人刑事司法制 度的附属性地位。 ”对于如何讯问未成年 人，除了规定应当讯问、合适成年人在 场、讯问女性未成年人犯罪嫌疑人应有 女性工作人员在场外，其余的讯问规定 都被淹没在了成年人讯问的程序之中。 理论界对该问题的研究也是凤毛麟角， 在中国知网输入讯问未成年只有少数几 篇文章，在专著当中，对于如何讯问未 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 成年人往往是散见于其他程序的规定当 中，并且与侦查讯问的规制一并讨论。 然而，对于未成年犯罪来说，检 察机关的讯问至关重要。因为检察机关 的讯问直接关乎“ 教育、感化、挽救 ”方 针的贯彻和“ 教育为主、惩罚为辅 ”原则 的落实，并且讯问的过程及结果对逮捕 与否、起诉与否的影响巨大。因此，对 检察机关如何讯问未成年人犯罪嫌疑人、 被告人进行研究可以丰富未成年刑事司 法理论，同时，对司法实践中如何对未 成年人进行讯问也具有明确的指导和规 范作用。 一、教育优先之定位 （一）教育优先理念的根基 未成年人在生理、心理、智力、 体力、情感等方面尚不成熟，处于成长 期和发育期，他们的可塑性较强，这是 不争的事实，理论界对此也达成了广泛 的共识。对未成年人进行人格塑造，教 育是重中之重。因此，有关未成年人的 刑事立法、司法政策，也应在教育为先 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的理念指导下进行设计和执行。作为刑 事诉讼中重要一环的检察机关对未成年 犯罪嫌疑人、被告人的讯问亦应如此。 将教育优先作为检察机关讯问未成年人 的基本定位，有着广泛而坚实的根基。 1.法律规定。 刑事诉讼法第 266 条对未成年人刑事案件的办理规定 了基本原则，即“ 对犯罪的未成年人实 行教育、感化、挽救的方针，坚持教育 为主、惩罚为辅的原则。 ”此外， 人民 检察院办理未成年人刑事案件的规定 第 2 条、 最高人民法院关于适用的解 释第 459 条、 公安机关办理刑事案 件程序规定第 306 条， 未成年人保 护法第 54 条、 预防未成年人犯罪法 第 44 条等相关的法律法规，也对“教育、 感化、挽救” 的方针及“ 教育为主、惩罚 为辅”的原则进行了重申和细化。立法 上的规定，成为办理未成年人刑事案件 坚持教育优先理念的后盾。 2.未成年人自身特点。未成年人 在生理上、心理上均处于发育期，尚处 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在适应社会生活的践习许可期。未成年 人自身的特点决定了其对司法机关处理 案件的反应与成年人不同，具有自身的 特殊性。检察机关在讯问未成年人时， 如果不考虑未成年人自身的特点，不加 区分地对其采用与成年人同样或者类似 的处理方式，就可能在他们尚未成熟的 心灵上留下抹不去的“ 阴影 ”，直接影响 刑事司法所期望达到的效果，甚至种下 “罪恶”的祸根。事实证明，未成年人犯 罪心理结构已经形成并实施了一次犯罪 行为之后，若不采用符合他们特点的诉 讼方式进行有效的矫治，将很容易再实 施另一犯罪一些惯犯、累犯正是由 于未成年时期的犯罪心理和犯罪行为没 有得到妥善教育和彻底改造而发展形成 的。正确的教育和引导则有利于未成年 人形成健康的心理，树立合乎社会规范 和普遍理性的人生观、价值观，有利于 涉罪未成年人改恶从善，达到刑事司法 的期望效果。 3.检察官客观义务。检察官客观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 义务是以德国 1877 年通过的德国刑 事诉讼法典采用法律守护人派的观点 为确立标志的，检察官的客观义务被确 立之后，成为“ 世界不同法系国家和地 区普遍接受、国际准则确认的一项重要 法律制度，也是检察官的重要行为准则。 ”我国的检察官也不例外，亦具有客观 义务。客观义务的承担，要求检察官在 办理案件过程中并不仅仅是代表国家进 行追诉，而是应当坚守客观公正立场， 通过司法办案实现公平正义，实现司法 的法律效果和社会效果的统一。在办理 未成年人刑事案件中实现公平正义和社 会效果，就必须将教育放在首位。因为， 通过教育使涉罪未成年人认识到错误， 在基于悔过心理上所做的供述能够最大 限度地保证查明的案件事实的真实客观， 同时也使涉罪未成年人深刻认识到错误， 进而使其能够真诚的改恶从善。可见， 教育优先的贯彻，一方面符合检察官客 观义务，另一方面也有利于对未成年人 的改造。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 4.国际趋势。从世界范围来看， 未成年人刑事司法主要有三种模式，即 福利模式、司法正义模式和恢复性司法 模式。对于我国来说，在未成年人刑事 司法模式的选择上， “应当采用恢复性司 法模式为主、司法模式为辅的组合设计” 。因为这种融合的模式可以最大限度地 吸收福利模式和司法正义模式的优点， 削弱各自的弊端，更好地兼顾涉罪未成 年人、被害人特别是未成年被害人和社 会的各方利益。恢复性司法模式的要义 在于通过犯罪人的真诚悔罪、积极赔偿 获得被害人谅解，修复被破坏的社会关 系，实现对犯罪人的教育改造。然而， 犯罪人的真诚悔罪和对其的教育改造， 显然应当建立在教育的基础上，而不是 惩罚的基础上。毕竟，涉罪未成年人应 当得到帮助，而不是被控告。基于司法 模式的选择，检察机关在讯问未成年人 时，就应当将教育放在首位。 （二）教育优先理念的实践落实 检察机关讯问未成年人将教育放在首位 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 具有现实的必要性，也具有较高的理论 意义和实践价值。因此，司法实践中， 应严格加以贯彻执行。 一是诉讼阶段上贯彻到审查逮捕 和审查起诉整个过程。在审查逮捕和审 查起诉过程中，检察人员在讯问未成年 人犯罪嫌疑人、被告人时，应当将教育 作为出发点和归宿，通过教育让涉罪未 成年人真诚悔罪；进而使未成年人将自 愿如实供述作为真诚悔罪的表现之一。 在讯问前，要全面了解涉罪未成年人涉 嫌犯罪的事实情节、家庭环境、成长经 历、性格特点、心理状态及社会交往等 情况，拟定有针对性的切实可行的讯问 提纲，选择好教育的方式和策略；在讯 问过程中，要采取适宜未成年人的语言、 语气和语态，从教育引导切入，耐心聆 听未成年人关于成长经历、犯罪原因等 的供述，适当对其加以引导；在讯问后， 及时对讯问得失进行总结，并将讯问情 况告知刑事执行检察部门或者附有监管 职责的社区、学校等，强化讯问后的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 育。在整个讯问过程中，应当在实现教 育目的的前提之下，查明案件事实。真 正做到寓教于讯、教育优先、惩教结合。 二是教育主体上构建多方参与的 多元化机制。对涉罪未成年人进行教育 是一个系统工程，虽然我国法律制度已 经规定了合适成年人到场制度，来强化 对涉罪未成年人的权益保护，但是仅有 合适成年人参与教育是远远不够的。在 选择富有热心和经验、熟悉未成年人特 点、善于做未成年人思想教育工作的办 案人员办理案件，严格落实合适成年人 在场等制度外，还应当根据涉罪未成年 人的不同特点，聘请心理学、教育学等 方面的专家和专业社工参与讯问过程， 对未成年人进行教育引导。特别是心理 学专家和社工的介入，对未成年犯罪嫌 疑人的保护和矫正具有重要作用。 三是教育内容和手段上多样化。 讯问时的教育不同于学校和家庭的教育， 因为在教育优先之后还需要查明犯罪事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 实，其更多的是教育涉罪未成年人认罪 悔罪，让他们认识到行为的危害性，帮 助涉罪未成年人树立改过自新的信心和 决心。因此，在教育的内容和手段上， 要将法律、事理、情理相结合，以情理 和事理为切入点，使涉罪未成年人懂法、 用法、守法为目标，采取耐心聆听、适 度批评、用心教育相结合的手段，突破 仅仅停留于表面上说教的方式。突出对 涉罪未成年人的心理辅导和矫治，引导 其人格健康发展，实现犯罪行为与心理 上的矫正并防范未成年人再犯新罪，真 正实现“社会复归 ”。 需要说明的是，在讯问过程中将 教育优先作为理念指导，并不意味着任 其随意供述甚至翻供，适度的批评也是 达到教育目的所必需的。当然，批评只 是手段，批评的目的为了更好地教育， 即对于未成年人犯罪，虽然在法律上也 应当对其犯罪被证明负责，但是最为根 本的目的还是对其教育和使其康复。 二、人时地事之规制 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 （一）讯问时间 我国 2012 年修订的刑事诉讼 法及其他法律和司法解释，并没有单 独规定对未成年人讯问所应遵循的时间， 而是将其与讯问成年人所应遵循的时间 相混同。根据刑事诉讼法第 117 条 第 2 款的规定：“ 传唤、拘传持续的时 间不得超过十二小时；案情特别重大、 复杂，需要采取拘留、逮捕措施的，传 唤、拘传持续的时间不得超过二十四小 时。 ”这里只是规定了传唤和拘传可以持 续的讯问时间，没有规定两次拘传传唤 的间隔时间，而对于拘留、逮捕后的讯 问持续时间在刑事诉讼法以及相关的法 律和司法解释中则没有规定。人民检察 院刑事诉讼规则（试行） 第 78 条、第 工 95 条规定两次拘传和传唤间隔的时 间一般不得少于十二小时，不得以连续 拘传、传唤的方式变相拘禁犯罪嫌疑人。 特别是，这些对于讯问可以持续的时间 的规定没有区分成年人和未成年人。有 学者曾建议，我国刑事诉讼法应当对讯 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 问未成年人可以持续的时间进行明确规 定，即持续讯问的时间不得超过 4 个小 时，一天内讯问不能超过 8 小时，两次 讯问时间的间隔不得少于 1 小时。并且 认为，法律还应明确， “讯问 ”既包括传 唤、拘传时的讯问，也包括羁押期间对 未成年人的讯问。 当前，在我国刑事诉讼法和 相关的法律、司法解释没有单独对讯问 未成年人持续时间、时间间隔等作出规 定的情况下，检察机关对未成年人进行 讯问时，应当依照上述立法建议执行。 同时，应当适时通过立法对讯问的时间 加以明确和限制，将上述立法建议在立 法中加以明确规定。此外，考虑到未成 年人的特殊特点，应借鉴域外立法经验， 在刑事诉讼法等法律中明确规定， 检察机关讯问涉罪未成年人时不得在夜 间进行。有学者提出，警察在讯问未成 年人时，在“ 午夜至第二天早晨 8 点钟 之前不能讯问” ，但是我国在经度上跨 度较大，最东端与最西端的时差较大， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 采取这样一刀切的方式对于最西端并不 合适。建议规定各地检察机关在讯问未 成年人时，不应在夜间进行，至于具体 的时间，依照当地的作息时间而定。 （二）讯问地点 我国刑事诉讼法第 117 条规 定：“对不需要逮捕、拘留的犯罪嫌疑 人，可以骰降椒缸锵右扇怂 在市、 县内的指定地点或者到他的住处进行讯 问”；第 116 条第 2 款规定： “犯罪嫌疑 人被送交看守所羁押以后，侦查人员对 其进行讯问，应当在看守所内进行。 ” 人民检察院刑事诉讼规则（试行） 第 196 条对刑事诉讼法第 116 条第 2 款进行了重申。由此可见，检察机关 对未被羁押的未成年人进行讯问的地点 可以是其“所在市、县内的指定地点” 、 “住处”，对被羁押的未成年人进行讯问 的地点是看守所。关于讯问地点的规定， 与成年人没有任何区别。实践中，对于 未被羁押的未成年人进行讯问的地点选 择也较为随意，有的在检察机关办案区 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 进行，有的则在办公室等地进行。 由于未成年人具有特殊性，所以 对其进行讯问的地点选择上应当有别于 成年人。2014 年 12 月 2 日最高人民检 察院发布的关于进一步加强未成年人 刑事检察工作的通知规定，要“建立 未成年人刑事检察专门办案场所，开辟 适合未成年人身心特点的未成年人刑事 检察工作室” 。据此，应当规定，看守 所要建设专门用于讯问未成年人的场所， 取消审讯人员与涉罪未成年人之间的铁 窗隔离，检察机关在讯问未成年人时采 取圆桌的形式进行。对于未被羁押的未 成年人，原则上不得在办案场所进行讯 问，应当充分尊重未成年人的意愿，选 择在宽松、舒适的场所进行讯问，可以 优先考虑在未成年人的住处、学校等适 宜的场所。当然，在学校等人员较多的 地点对涉罪未成年人进行讯问时，通知 其到场的应为学校老师等非办案人员。 在讯问地点的选择上，天津市河北区创 建的专门的未成年人讯问室给我们提供 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 了有益的借鉴，同时也在实践层面证明 了宽松的讯问场所对讯问未成年人所具 有的良好效果。 （三）讯问人 员 我国刑事诉讼法第 270 条第 3 款、 人民检察院刑事诉讼规则（试行） 第 490 条第 4 款均规定，讯问女性未 成年犯罪嫌疑人，应当有女工作人员 （检察人员）在场。而对男性未成年人 进行讯问的主体没有作出规定。应当认 为，明确规定讯问女性未成年犯罪嫌疑 人应当有女性检察员在场是合适的。但 是，这一规定也存在缺陷：一是对于男 性未成年人没有加以考虑，对其进行讯 问的主体与成年人没有区别。而从司法 实践来看，女性检察人员参与对未成年 人的讯问具有积极的意义，可以有效拉 近与未成年人的距离，易于对其进行教 育。二是没有规定女性人员在讯问过程 中的具体工作任务，实践中常常出现女 性检察人员只是陪同讯问，消极的参与， 坐在一旁一言不发，或者从事与讯问无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 关的活动，并不能起到实质上的作用。 三是对在场女性检察人员没有进行进一 步的限制，实践中参与讯问的女性检察 人员的年龄、家庭情况等存在较大差异， 人员选择的随意性，也在一定程度上制 约了其在讯问中作用的发挥，有的甚至 起到相反的作用。 对于讯问人员，在遵循”应当指 定熟悉未成年人身心特点的检察人员办 理未成年人刑事案件” 的前提下，应当 对其进行进一步的细化。在性别上，应 当规定对所有的未成年人进行讯问时均 应有女性检察人员参加。在工作任务上， 明确规定女性检察人员应当参与到讯问 过程中，不得“ 人在曹营心在汉 ”而从事 与讯问无关的工作，并且对未成年人的 教育应当由女性检察人员主导。在年龄 和家庭背景选择上，原则上应当选取 30 岁以上，已经生育子女，且亲子关系融 洽的女性检察人员。在知识储备上，办 理未成年人案件的检察人员应当具有犯 罪学、心理学、教育学、社会学等方面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 知识。通过上述几个方面的限制，真正 实现由熟悉未成年人身心特点的检察人 员办理未成年人案件，以达到教育、感 化、挽救的目的。 （四）讯问事项 检察机关对未成年人进行讯问， 除了刑事诉讼法 、 人民检察院刑事 诉讼规则 、 人民检察院办理未成年人 刑事案件的规定规定的告知权利义务、 核实身份信息等规定的内容外，主要应 当讯问的事项是未成年人的成长经历、 家庭情况、社交关系、学习情况等内容， 在详细讯问了解这些情况的基础上，找 出致罪原因。以致罪原因为切人点，将 “情、理、法 ”相结合有针对性地对未成 年人进行心理疏导、思想观念教育、法 律政策教育以及世界观、人生观和价值 观的教育，使其真正认识到行为的危害 性，发白内心的认罪悔罪，改变心理状 态、观念思维和行为方式。切忌单刀直 人的以讯问犯罪事实为切人点，将成长 情况等与致罪原因密切相关的事项“蜻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 蜓点水”般一笔带过，或者予以消极应 付。 讯问事项的重中之重应当是对未 成年人进行教育，针对其实施行为的动 机、行为本身的危害进行分析，教育其 扭转思想，树立正确的世界观、人生观 和价值观，理性、包容的看待社会和他 人，采取正当的手段获取利益，保护自 我，而核实犯罪事实必须给教育感化让 路。需要明确的是，教育感化和核实犯 罪事实并不冲突，教育感化的目的是为 了让未成年犯罪嫌疑人、被告人发白内 心地认识到行为的错误，向检察人员如 实供述所犯罪行，从而给检察人员的教 育感化提供更多的资料，使得教育更加 具有针对性。 三、方法手段之约束 为有效防止检察人员讯问未成年 人过程中的不规范行为，对讯问时间、 地点、人员和事项等内容进行有效监督， 最大限度的保护未成年人地合法权益， 使得讯问的教育目的落到实处，宜通过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 以下方法进行有效制约。 （一）进行同步录音录像 对侦查讯问进行录音录像这一制 度是舶来品，最早起源于英国。英国在 20 世纪 60 年代便有研究者建议警察在 讯问时应当录音，该建议在 1984 年被 转化为法律规定，即 1984 年的警察c 刑事证据法（ThePolice and Criminal Evidence Act 1984，PACE） 。我国刑 事诉讼法 、 人民检察院办理未成年人 刑事案件的规定中均没有对讯问未成 年人需要同步录音录像作出规定， 刑 事诉讼法只是在第 121 条规定了对于 可能判处无期徒刑、死刑的案件或者其 他重大犯罪案件在讯问时应当进行同步 录音录像。但其又只是规定在侦查阶段 侦查人员应当遵循的规则，审查逮捕虽 然也属于侦查阶段，但审查逮捕的检察 人员毕竟属于履行法律监督职责的检察 官，不同于法律规定的“ 侦查人员 ”，因 此该规定难以适用于审查逮捕阶段的检 察人员；审查起诉阶段是不同于侦查阶 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 段的诉讼阶段，该规定亦难以适用于该 阶段的检察人员。此外， 人民检察院 刑事诉讼规则（试行） 只是规定讯问 职务犯罪的嫌疑人需要同步录音录像， 但是其规定在侦查一节当中，对审查逮 捕和审查起诉环节是否需要同步录音录 像同样没有明确规定。2014 年工 2 月 2 日最高人民检察院发布的关于进一步 加强未成年人刑事检察工作的通知规 定，要“逐步建立讯问（询问）未成年 人的录音、录像制度” 。 讯问未成年人时采取同步录音录 像，具有重大的意义。如可以向法院提 供“更为精确的、更为可靠的少年讯问 记录”，并“减少证据冲突 ”；可以保护 侦查人员；可以增进讯问的效能；可以 保护被告人权利。对于检察机关来说， 在讯问未成年人时采取同步录音录像， 同样意义重大。一方面，有利于规范检 察人员的讯问行为，有助于检察人员的 讯问能力向专业化、规范化方向发展， 并且也可以对讯问时间、地点、人员、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 内容等事关未成年人权益的事项进行有 效的监督，使得法律规定的教育、感化、 挽救的方针真正落得实处，能够有效防 止将教育感化走过场的不良现象的发生。 另一方面，可以将未成年人的心理变化、 认罪态度、被教育感化后的表现等形象 地记录下来，可以为检察机关、学校、 社区等机关团体的日后教育工作提供鲜 活的资料，使他们能够针对性地采取教 育措施。因此，应当明确规定，检察机 关在讯问未成年人时必须对讯问全程进 行同步录音录像。 （二）强化律师在场 我国刑事诉讼法第 267 条规 定了“强制辩护制度 ”，第 270 条规定了 “合适成年人到场 ”制度，但是没有规定 讯问未成年人时辩护律师在场制度。虽 然说讯问未成年人时合适成年人到场有 利于对未成年人合法权益的维护，但是 随着的依法治国的不断推进，相关的法 律规定日益趋向精细化，没有法律背景 的合适成年人很难了解有关权利保障的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 规定，这就需要专业的律师在场，给未 成年人提供法律帮助，以有效地监督检 察人员的讯问过程，最大限度地维护未 成年人的合法权益。 目前，规 定检察机关讯问未成年人律师到场权只 是权宜之计，将其进行全面贯彻是应然 的选择，即规定白未成年人第一次接受 讯问开始到交由法庭审判之前的每一次 讯问，都应当有律师在场。讯问未成年 人时律师的在场权，并不是不切实际的 “异想天开”，该制度在域外早已被立法 所规定，并被适用到司法实践当中，如 英格兰和威尔士规定讯问时律师在场才 是合法的，否则相关供述可能被排除； 美国规定除非犯罪嫌疑人自愿放弃，否 则律师不在场取得认罪供述不得采用； 德国、俄罗斯、意大利等国家也有相类 似的规定。当然，并不是说域外有此规 定，我国就应当效仿，而是因为如此规 定具有较高的理论意义和实践价值。当 然，规定检察机关讯问未成年人时律师 在场制度，存在理念上的不适应、加大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 工作量、增加办案机关的压力等弊端。 但是，这些弊端相对于保护未成年人权 益来说，都是次要的。这些所谓的弊端 产生的原因是不良惯性和天生惰性在作 祟。从某种意义上说，这些并不能称为 弊端，因为其并没有侵犯人权、损害公 正、降低效率。可以说，以此为理由来 抵制律师在场，完全是无稽之谈。 （三）赋予沉默权 沉默权制度起始于 17 世纪的英 国，是保障犯罪嫌疑人、被告人人权史 上的一颗价值连城的” 钻石 ”。白其产生 到广泛应用，一直都受到理论界的高度 青睐，在保障人权上也发挥了巨大的作 用。当今，世界上多数国家的法律规定 了犯罪嫌疑人、被告人具有沉默权制度， 其对人权保障、限制公权力、防范冤假 错案功不可没。我国刑事诉讼法第 50 条规定：“ 严禁刑讯逼供和以威胁、 引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证 据，不得强迫任何人证实自己有罪。 ”目 前比较流行的观点是这一规定并非确立 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 沉默权制度，而何家弘教授则指出持这 种观点的人是把美国的米兰达规则当成 了确立沉默权制度的标准，而米兰达规 则包括沉默权、会见律师权和获得法律 援助权，沉默权只是米兰达规则的内容 之一，并认为我国刑事诉讼法第 50 条的规定已经确立了沉默权制度。然而， 我国刑事诉讼法第 118 条又明确规 定， “犯罪嫌疑人对侦查人员的讯问有如 实回答的义务，即犯罪嫌疑人有如实供 述自己罪行的义务，只有对与案件无关 的问题才有拒绝回答的权利。 ”尽管何家 弘教授将此解释为“ 犯罪嫌疑人对侦查 人员的提问，可以选择回答，也可以选 择沉默，但如果选择回答，那就要如实 陈述。 ”但是，将 刑事诉讼法 第 50 条的规定与刑事诉讼法第 118 条第 2 款的规定相比较，作出上述解释是否 合理值得商榷。依照我国刑事诉讼法 第二章第二节关于讯问犯罪嫌疑人第 118 条之规定，犯罪嫌疑人有如实供述 自己罪行的义务。而在未成年人刑事案 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 件诉讼程序中则没有对未成年人做出任 何规定。依据体系解释的原理，上述如 实供述规定当然适用于对未成年人的讯 问。 虽然有学者指出以“不得强迫白 证其罪”的方式确立的是 “默示的沉默权” ，即我国刑事诉讼法第 50 条的规 定确立“默示的沉默权 ”，但是将其应用 于未成年人犯罪领域仍显不足。首先， 默示沉默权只是一项推定的权利，而 “推定的权利与法律明示的权利有本质 上的区别。法定权利具有抵抗公权力的 基本精神而推定的权利仅仅是公权 力必须履行的义务” ，前已述及，未成 年犯罪嫌疑人、被告人不同于成年人， 应当赋予未成年人涉罪人员更多的权利， 明示的沉默权就是其中之一。其次，我 国已经签署、批准了儿童权利公约 和联合国少年司法最低限度标准规则 ，两者均针对未成年人规定了沉默权制 度，我国规定未成年人享有沉默权适应 国际趋势。正如学者指出，在我国刑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 事诉讼法中明确规定“ 未成年犯罪嫌 疑人、被告人在刑事诉讼中享有保持沉 默的权利”，既是贯彻落实联合国少 年司法最低限度标准规则的要求，也 是对未成年犯罪嫌疑人、被告人实施特 殊保护的需要。 （四）限制讯问谋略运用 关于讯问的技巧或者说谋略，有 人总结为示之以据、明之以法、慑之以 威、持之以恒、动之以情、晓之以理、 许之以利、惑之以计（包括无中生有、 声东击西、欲擒故纵、挑拨离间） 。然 而，办理未成年人案件的目的和办理成 年人案件的目的存在差异，办理成年人 案件中打击犯罪和保障人权并重；而办 理未成年人案件主要目标是教育、感化 和挽救未成年人。检察机关讯问作为办 理案件的重要一环，也需要在该目的指 导下进行，即讯问未成年人的目的在于 对其进行教育感化，在于通过讯问了解 其犯罪原因、家庭和学习情况、犯罪后 的表现等，以便对其采取针对性的教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 措施，使其迷途知返，顺利回归社会。 而讯问谋略的使用显然不是为了教育， 而是为了查明犯罪事实，迫使犯罪嫌疑 人如实供述罪行。 因此，对未成年人进行讯问时， 应当将教育放在首位，如果耐心教育后 其依然翻供或者进行不合常理与逻辑的 辩解，则应当使用相应的讯问谋略，但 讯问谋略的使用需要受到严格限制。除 证据展示、明之以法、又 以情、晓 之以理和逻辑否定之外，其他的慑之以 威、许之以利、惑之以计（包括无中生 有、声东击西、欲擒故纵、挑拨离间） 等讯问谋略不得使用。即对未成年人的 讯问，如果其翻供或提出不合常理的辩 解，只能从证据、情理、法律的角度对 其进行教育和反驳，不得使用常常用于 成年人案件的威慑、诱惑等策略。 四、违法行为之惩戒 上述对检察机关讯问未成年人规 制和约束，可以说是给检察人员设定的 应当遵循的规则和义务。既然是义务， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 就需要相应的惩戒措施。因为，如果是 一个“无保证履行的措施，更无责任的 义务”，那就 “不是真正意义上的法律义 务”。对此，可以考虑从以下几个方面 进行惩戒，以使得上述规制和约束落到 实处。 （一）诉讼无效 诉讼行为无效制度是大陆法系国 家建立的旨在制裁警察、检察官、法官 的程序违法行为的程序性制裁措施，其 通过剥夺违法者违法所得的利益和令违 法行为不发生预期的法律效果来发挥作 用，对刑事司法的规范化、强化对裁量 权的规约等具有重要意义。因此，我国 学者呼吁，在我国的刑事诉讼中，应当 建立起诉讼行为无效制度，将“权力” 关 进制度的牢笼。通过技术性的规范设置， 强调程序价值在刑事诉讼中的地位和作 用，以此促进程序正义观念的树立和落 实，规范刑事司法活动，为实体正义的 实现提供保障。 对于检察机关 讯问未成年人来说，是一项程序性较强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 的活动。对其进行规范，就需要建立起 程序性的制裁措施，即诉讼无效制度。 以此来制约规范检察机关的讯问行为， 使检察人员在具体案件的办理过程中落 实程序正义，以程序公正促实体公正， 切实履行检察官的客观公正义务。司法 实践运行中，可以考虑由上级检察机关 对下级检察机关讯问未成年人的行为实 施电子监控、不定期检查、随机抽查等 方式的监督。发现违反讯问规定的，应 当宣告讯问活动无效，通知下级检察机 关重新予以补正；因犯罪嫌疑人、被告 人被释放，或者已经被判处刑罚等原因 而无法补正的，则可以建议下级检察机 关纪检监察部门对相关人