中小学教师个人研修计划.docx

中小学教师个人研修计划 本文是有关中小学教师的个人研修计划，欢迎阅读参 考，聘才网小编搜集整理。 小学教师个人研修计划 根据个人发展五年规划，结合本学期实际情况，本学 期个人研修计划将以全面提高自身综合素质为目标，以课 堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素 质，力争在师德、业务上都有所提高。 1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高 个人专业素养。 2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班 级管理能力和教学水平 3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式， 加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信 息技术素养。 1、师德教育 学习大连市仁爱之师的事迹，不断反思自身教育教学 行为，提高师德修养，完成一篇 500 字以上的学习体会。 2、新课程 按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，通过自 主学习以及同伴互助帮助自己掌握更多的新课程理念，指 导平日的教育教学工作，努力争做紧跟时代步伐的，学习 型、研究型、创新型的新一代教师。 3、教育技术能力 积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断 提高自身的信息素养。4、小学学生管理与教育专题 学习赏识教育方面的理论，以课堂教学为主渠道，充 分运用赏识教育策略对学生进行教育，促进学生思想和行 为的全面转化，在学校教育中发挥一名教师的教育导向作 用。 5、小学教师心理健康教育 自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识， 开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好 的工作，更好的生活。 6、学科专题 通过组内专题研究，学习他人丰富经验，不断扩充自 身的理论储备，在自己的学科领域不断提高。 7、其他方面 完成每次学校业务理论培训，将体会或反思及时上传 至博客，丰富博客内容，为他人提供资源共享。 9 月： 1、制定一份个人研修计划。 2、按时参加市、区、校的研修培训。 3、参与组内教研，分析教材结构、目标、重难点。 9 月： 1、学习一篇心理保健方面的文章。 2、参与组课题研究。 3、自主学习体育课程标准及相关专业理论。 10 月： 1、按时参加市、区、校的研修培训。 2、积极参与组课题研究，完成一节教研课。 3、自主学习一位仁爱之师的事迹，写一篇学习体会。 10 月： 1、按时参加市、区、校的研修培训。 2、积极参与组课题研究。 3、学习赏识教育方面的理论，完成一篇赏识教育实践 体会。 11 月： 1、按时参加市、区、校的研修培训。 2、积极参与组课题研究。 12 月： 撰写一篇个人研修总结 初中教师个人研修计划 以“求真、务实、重实效”的工作理念为后盾，以提 高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，使 自己的教育理念得到更新，能够以发展的眼光来看待学生 与教学，同时具有一定的创新精神及教研意识;以进一步学 习现代理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力 提升专业素养和教育教学能力，充分利用工作以外的闲暇 时间，做好此次的研修和学习。 1、 勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学习，活到老，学到老。树立终身学习的 观念，多渠道地学习。做好学习的有心人，通过这个学习 平台，借助交流和研磨活动，丰富教学经验，已达到取长 补短的目的。同时也开阔了视野，拓宽了知识领域，更学 到了现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。 2、 立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。 教学工作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反 思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学 的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、 提升业务、扬长避短。 加强基本功的训练，让学生听做之前，教师自身的业 务也要跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，使 课堂火起来、动起来。正人先正己，育人先育己。不断丰 富自己的内涵，转化为教学的动力之源。潜心钻研本学习 教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课 堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4、 时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对 学生。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及 时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中， 以积极乐观的心态构建学生的快乐课堂。 5、 注重积累经验，务实求效 积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点 滴感悟记录下来;随时上传小学语文教学经验，与大家共同 学习交流，已达到资源共享，优势互补的效果。 1、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教师研修网， 进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反 思进步。 2、认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机 会，学习提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学 能力，优化教学模式，丰富教学艺术。 3、积极参加培训，潜心学习研讨，积极向专家请教， 解决教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次学习机会。 4、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身 业务的同时，通过学习多交流来寻求教学的新起点。 5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将网 上研修的心得渗透在具体的教学之中。充分运用团队优势， 开展集体备课，集体研讨，相互学习来提高教学实效。立 足教学实际，解决当前教学难题，以研促教。 高中教师个人研修计划 作为一名教师，只有不断通过个人研修才能不断完善 自己，才能适应现代教育的发展要求。因此，为了进一步 提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，充实教 学经验，提高创新能力，特制订此学习计划。 1、 勤于学习，树立终身学习的观念。 活到老，学到老。通过这个学习平台，借助交流和研 磨活动，丰富教学经验，已达到取长补短的目的。 2、 立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。 教学工作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反 思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学 的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、 提升业务、扬长避短。 加强基本功的训练，让学生听做之前，教师自身的业 务也要跟上。不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之 源。潜心钻研本学习教材，以上好每一节课为前提，不断 总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格 和教学特色。 4、 时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对 学生。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及 时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中， 以积极乐观的心态构建学生的快乐课堂。 5、 注重积累经验，务实求效 积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点 滴感悟记录下来;随时上传教学经验，与大家共同学习交流， 已达到资源共享，优势互补的效果。 6、 研修内容按照个人的特点，有计划的、努力结合 自己日常教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学 习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进 中提升，使研修、工作、发展同步推进。 7、 积极参与平台活动 “以自主研修求创新，互动学习共成长”的理念，积 极参与平台中的各项活动，能够与专家互动成长;与大家交 流心得体会积累经验;与辅导教师畅所欲言分享自己教学成 果，帮助自己提升教学能力。每篇日志的发表，每个朋友 与自己的互动，在自己坊里的学习成长，都是这次研修的 好机会。 8、 撰写研修总结 在学习末，把自己的研修历程，在研修过程中的学习、 进步、