中学生家长会发言稿.docx

中学生家长会发言稿 导语：教育学生不仅仅是老师的责任，更多的应该是 家长的责任。所以家长会是一次很好的交流会议。下面是 小编为你准备的中学生家长会发言稿，希望对你有帮助！ 篇一：中学生家长会发言稿 尊敬的各位领导、老 师、朋友： 你们好! 我是 201x 级 5 班*同学的，今天有幸能在这里与大 家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激 动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗 浅的认识和体会说出来供大家参考。 现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多， 非常辛苦，老师更辛苦。 “师者，父母心” ，老师们担负着 教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发 展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就 是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚 的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬) 老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有 长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我 们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的 教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思 想状态和学习情况，做到有的放矢。 首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋 友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不 例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时 期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大 人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己 摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声， 也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩 子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉， 便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格 内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开 朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在 学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的 交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至 感到欣慰。当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与 老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子 最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上 的一些义务责任(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子 及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快 乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和 狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采 飞扬的样子，我总是在心存感激。 其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩 子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了 一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩 一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他 自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我 们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛 地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时， 我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是 有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并 约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习， 温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深 刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能 够与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在 座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代 或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数 都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主 观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮 助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时， 我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我 们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而 倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情， 我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安， 告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的” 。说完 这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。 最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后 勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合 理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳 战。 篇二：中学生家长会发言稿 尊敬的各位老师、各 位家长： 大家下午好! 我是七年级邓雨的家长，非常感谢学校、感谢各位老 师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘 在七年级的全体老师们致以衷心的感谢！ 今天，有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题， 感到非常荣幸，同时也感到非常不安。因为我知道，与在 座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距， 与其它优秀的孩子相比，我的孩子还存在很多不足之处。 我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗浅 的做法和感受。 第一、多对孩子进行正向教育和引导 孩子的成长需要良好的环境，进入行中学习我们就为 孩子创造了一个良好的求学环境，行中是一个教学制度严 谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。 孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们 都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身 作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在 孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。 同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲，在大 人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们 听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都 希望孩子是积极向上充满阳光的，让孩子接受阳光教育， 孩子会更加阳光。 第二、重视孩子的心理健康 初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个 时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很 多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交 往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。 我们家长要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么， 我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲 学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己 的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被尊重的感觉，更 会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、 理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样， 应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上， 一副家 长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春 期的逆反应该不会太明显。 第三、是关注孩子的学习 说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩 子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在 家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。 1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围 孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看 电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、 玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家 庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子 都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。 2、帮助孩子寻找好的学习方法 孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大， 为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听 讲、认真做作业，及时预习和复习，由于邓雨认真预习， 讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻 炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。 3、家长要知道孩子的学习进程 我没事的时候也经常看看孩子的课本，看看他学到什 么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程 度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问 题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直 要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题， 只有写的认真才能做的认真。 4、让孩子喜欢考试 升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、 期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可 以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力， 渐渐地孩子告诉我，我现在特别喜欢考试。 四是积极配合老师和学校 老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一 定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有 一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个 孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家 长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的 最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。 各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子 的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也 不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅 看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。 篇三：中学生家长会发言稿 各位家长、各位老师: 大家好! 首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感 谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。 学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验,说实 在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然今天的 会议是大家共同学习交流,我就把自己在家庭教育方面的情 况向各位作以下几点介绍。 1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后,家长 是孩子的首任老师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都 望子成龙,希望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。 但是,我认为学习好固然很重要,如果孩子从小看坏样、学 坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会 的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不 要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊 师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过 品德上的过错。 2、多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点 进步,我就表扬她,使她今后做得更好。当前,孩子从小学到 初中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校 读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大。家长不要动 则打骂,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反。 3、发现不足,及时补习。比如他在读小学的时候数学 很不好,我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩 固,一开始他也不肯学,我就给他做工作,学了以后,一发不 可收了,甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后,基 础扎实了,成绩也有明显的提高,对这些课程也特别感兴趣 了,会去钻研、会去攻读。 4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视,看 看杂志或者做点家务活,星期天带他到外面去走一走,买点 东西,这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候,我不 看电视,只做家务活或者看看书,让他有个安静的学习环境。 5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候,我们两 像朋友一样聊天,很轻松,也很快乐,我儿子的性格很内向, 胆子也很小,他有时候会把学校发生的事情带到家里来说, 我会肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之处。 来中学学习的第一阶段他也对我说,有时候还不能适应初中 的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励他,要多去问老 师,不用怕,老师最喜欢你们去问不懂的问题。 6、培养孩子独立生活能力。我儿子从小也很懂事。从 小学二年级的下半学期开始,在生活上我就不怎么管他了, 早晨我就给他一个闹钟,让他自己起床,吃完早餐,然后去上 学,中午尽量在学校里就餐,晚上放学自己回家,因为我家离 学校有很长一段路,并且要过公路,这时候我的工作也很忙。 这样慢慢得养成好的习惯,自己的事情都能做了,当人长大 了一点,假期里还能帮我做些家务活。 我的发言完了,谢谢大家! 篇四：中学生家长会发言稿 各位家长，全体老师： 大家好，大家如期参加家长会充分证明大家对 学生教育的高度重视，对学校工作的大力支持。通过今天 的家长会，你将了解学生的学习、纪律、思想表现，你将 了解樊相一中的办学理念以及为实现学校的发展目标面采 取的举措。 今天的家长会，我讲六个问题：学校概况、学校发展 方向和办学理念、如何落实学校的办学理念实现学校发展 的方向、处理好家长和老师之间的关系、关于家长常识和 家长对学生的服务、初三工作。 一、学校概况 大家看到，教学楼整修一新，多座教室均安装了多媒 体教学设备。满足了所有班级的多媒体教学。使教学资源 共享最大化。课堂效率最大化。学校租赁的操场和修建的 两座篮球场为学生体育课和课外活动提供了保证，学生住 宿目前高度紧张，正在筹建的一座 600 多平方米的小综合 楼可大大缓解学生的住宿紧张。食宿、学生餐厅和学校下 水道工程已列学校建设计划。 学校领导班由教导处、政教处、总务处组成，教导处 领导由朱松涛校长、刘高伟、董瑞平主任。政教处由李国 宝校长、李红胜、杨红伟主任。总务处由冯士宾、闫祥生 两位主任，他们业务水平高。管理到位，思路活，管理严 格。我们三处的管理分工明确性分工不分家。分工协作， 高度团结，我对学校有这些精干的领导管理人员十分满意。 我们的教师，在全镇及至全县业务素质居于前列。在 刚刚进行的长垣学科带头人选拔中，一个镇 5 名教师参赛， 我校有 3 名教师参加，全县所有乡镇、宏力学校初中部、 县一中初中部，城关二中分校都选派教师参加，各学科均 有二十多个老师参赛，我校朱校长获取政史地学科第一名； 程伟老师获英语学科第二名；刘永奇老师获数学学科并列 第四名。他们在作课大赛中都能很好地诱发学生求知欲、 驾驭教材，学生，课学能力出众，重视学生分组协作，探 究。他们的成功也是学校教研组所有教师智慧的结晶，我 们拥有一批业务精干的教师队伍是樊相一中的宝贵财富， 这是成就学校课堂教学和发展关键所在。 我们学校的十三位班主任，敬业精神、管理水平、责 任心、争胜心一流，学生在这样的班级环境中才有可能积 极向上，我们的班主任是学校最辛苦的人，是最值得尊敬 的人！ 我们的学生情况目前不乐观，他们的基础与三中有一 定差距，与县一中初中部、县其他初中学校基础相差更远， 没有好的基础，想取得理想成绩，困难很大，学生成绩的 好坏，由三个因素决定。学生基础占 50%。学生兴趣占 25%；教师的业务水平，责任心占 25%；由此可见学生基础 的重要性。我们不能把责任都推到学生基础差，在学生基 础一般的情况下，如何能最大限度提高学生的成绩，里边 的学问确定很大。 二、学校的发展方向和办学理念 镇领导、教育局领导指派我到樊相一中工作，我有信 心和樊相一中的领导、老师一道把樊相一中打造成一所有 浓厚育人氛围、教科研氛围、有特色的乡镇初级中学，我 们的办学理念是学生该学的时候，学出质量，该玩的时候， 玩个痛快。玩出水平，该休息的时候，休息出质量，劳逸 结合，张弛有度，即严又爱，全面发展。我们要重视环境 育人， “篷生麻中，不扶面直；白沙在涅，与之俱黑” “近 朱者赤,近墨者黑”这些都充分说明了环境对育人的重要性， 我们有责任心也必须营造具有凝聚功能的校园精神文化； 健全具有约束功能的校园制度文化；构建具有育人功能的 校园物质文化；丰富具有教育功能的校园活动文化。进入 校园把校园布置有学习的、纪律的、锻炼意志的、思想的、 交往的、安全的。锻炼身体的名言警句。有办学理念装饰 干墙。有学校的校风、学风、作风努力方向。让学生身在 其境，积极向上！所有这些学校准备在修建的综合楼完工 后有序展开！ 三如何落实学校的办学理念，实现学校的发展方向 1、该学的时候，学出质量，学出效率，我把学习分成 了两块：饭后到校自由学习；课堂学习。关于饭后学 习，我们出台了“饭后学习有关规定” ，我们重点强调学生 到校入班后的“静”和“有目的有计划” ；每日饭后 30 分 钟两名学校领导对各班的饭后学习质量进行了量化管理， 饭后学生自学学习逐步实现！ 课堂学习是关键，学生知识的获取 70%靠课堂，课堂是 学生获取知识的主渠道，课堂教学的质量，效率是学生成 绩优秀的保证，为保证课堂的高质量，课堂教学的质量、 效率是学生成绩优秀的保证，为保证课堂的高质量，高效 率，我们从以下几个方面入手。 重视课桌摆设。下课后 1 分钟上节课的教师组织学 生按学校规定进行科学摆设，使下节课 45 分钟有保证，课 摆事小但不容忽视，细节决定成败！重视学生坐姿，举 手示意规范有序，重视学生分组竞争，合作交流，展示自 我。激发学生求知欲，充分利用多媒体的优势，把课上活！ 重视老师课堂管理，先对学生保证安全，对违纪学生记录， 所有领导每天必须查课，对教师上课是个督促，对违纪学 生是个震慑，对教师课堂管理是个帮助，我们重视学科带 头人的培养，重视教研活动开展，走出去，请进来。注意 学习先进经验。 2、该玩的时候，玩个痛快，玩出水平。我们的措施有： 课前一支歌，每日上午、下午预备铃后安排 5 分钟的课 前一支歌，让学生休息大脑，让校园洋溢歌声，调整学生 情绪。课前十分钟，必须走出教室，玩上 6、7 分钟，跳 绳、投沙包、乒乓球、踢毽子。初三学生搞立定跳远训练。 学校重视眼保健操、广播体操和课外活动；我们的两操 一课有专门老师与术导，有领导参与检查，最大限度保证 了学生的安全，也最大限度地让学生玩出水平，不是胡玩， 瞎玩，我们学生的篮球水平，在全县都是靠前的，这是我 要对两操一课做出贡献的李红胜老师、刘锋老师说你们不 容易，你们辛苦了！学校的体育周本周是体育活动周的 第一周，有初一学生的个人计时跳绳、集体跳绳，初二学 生的踢毽子比赛，定点投篮比赛，初三学生的 400 米接力， 这给学生展示自我提供了舞台，即增强了学生的班级凝聚 力，又增强了学生的集体观念，让学生玩得痛快，玩出水 平真正体现。 3、既严又爱，全面发展。全校所有教师都参与学校管 理，对学生的胸卡配带、饭后学习，语言文明等违纪记录 并上交政教处对学生进行量化积分。所有教师重视课堂记 录，对迟到，旷课，上课违纪的做好记录在案，并上交班 主任，掌握学生的一手材料。对学生进行量化积分。对症 下药，有的放矢。个别学生政教处，学生家长配合教育， 尽最大可能让学生不掉队。学校建立定期不定期的反馈制 度，把学校、班主任不便掌握的学生，重大违纪如上网、 吸烟、喝酒、打架、逞强逞霸等及时反馈出来。对违纪学 生及时教育，防微杜渐！班级也好，学生也好，一律实行 量化积分管理，积分有扣分，有加分，学习、纪律、卫生、 活动等多占一定比例，学习差的同学只要纪律好，能进步， 个人积分明显很高，学生的素质教育积分是衡量学生综合 素质的重要指标，还是实行了量化管理工作，学生才有可 能积极向上，斗志昂扬！学校组织的活动学生才有可能踊 跃参加！ 我们十分重视学生的思想工作，学生的思想健康是全 面发展中的一项重要内容，每位学生家长希望自己的孩子 思想进步，积极向上，爱国集体观念强。学校是思想工作 的主阵地，一旦失守，后果不堪设想，我们从以下几个途 径做好学生思想工作；老师充分挖掘教材对学生进行思 想教育。我举个例子，我给学生讲无线电通讯“电磁波” 时，我都会举这个例子，电影英雄儿女战斗英雄王成， 阵地上只剩下王成一人，手握爆破筒，身背发报系统，美 国兵蜂拥而来，王成豪不犹豫，对无线话筒的后方指挥所 高喊：“我是五成，我是王成，向我开炮！”这个例子的 引入，既让学生对“电磁波”有了初步的认识，又给学生 上了一堂生动的政治思想教育课，学生学习的气氛也浓厚 了。又有兴趣，真是一举多得，除了教书还得育人这是我 们教师的职责！我们每周统一举行升旗仪式，并进行国 旗下讲话，升旗神圣、庄严，国旗下讲话学生思想得到升 华。我们重视集体班会的召开，由班主任组织，全体教 师到位和学生沟通。把实行的办法让学生理解，让老师支 持，效果十分明显。我们重视学生的“一加一”挑战活 动，让学生班级找好自已的挑战目标，班与班挑战，学生 与学生挑战，培养了学生争胜心和竞争意识，我们还大力 提倡进步就是好学生，让学生有奔头，不自卑。我们重 视班级文化建设，颁发流动红旗，评出纪律之星、学习标 兵、体育之星、进步之星等。让学生在积极向上充满活力 的环境中发展，让学生不知不觉被感染，不知不觉地进步。 该休息的时候，休息出质量，劳逸结合，张弛有度， 饭后学习、早读课是学习的规定和落实是学生的体现，课 前一支歌，两操一课的落实，体育周的有序开展，实际上 这是不是休息的休息。晚上休息，每晚由两位领导值班到 十一点多。这些措施，让学生做到了劳逸结合，张驰有度。 为了保证学校多项制度的落实，我们实行了“精细化 管理” 。我们每日由两位学校领导负责这一天的所有管理工 作。星期一：李国保、董瑞平；星期二：刘高伟、闫祥