高三语文上册单元测试试题及答案

高三语文上册单元测试试题及答案高三网权威发布高三语文上册单元测试试题及答案，更多高三语文上册单元测试试题及答案相关信息请访问高三网。 【导语】失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。无忧考网高三频道为你整理了高三语文上册单元测试试题及答案助你金榜题名！ 【一】 一、基础知识 1下列句中加点词意义与现代汉语最接近的一项是() A诸郎中执兵B秋毫不敢有所近 C樊将军以穷困来归丹D行李之往来，共其乏困 【解析】古今义都是指鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。A.“郎中”，古义指宫廷的侍卫；今义为方中医医生。C.“穷困”，古义指走投无路，陷入困境；今义指生活贫穷，经济困难。D.“行李”，古义指出使的人；今义指出门所带的包裹、箱子等。 【答案】B 2下列句中加点实词解释有误的一项是() A以乱易整，不武武：符合武德 B乃引其匕首提秦王提：击，投击 C竖子不足与谋竖子：不肖之子 D越国以鄙远鄙：边邑，句中用作动词，把当做边邑 【解析】C竖子：骂人的话，相当于“小子”，文中指项羽。 【答案】C 3下列句子中加点实词的意义不同于其他三项的是() A微夫人之力不及此B微太子言，臣愿得谒之 C微斯人，吾谁与归D猥以微贱，当侍东宫 【解析】D地位低下，卑贱。A、B、C三项义为“如果不是，如果没有”。 【答案】D 4下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是() A.然郑亡，子亦有不利焉若不阙秦，将焉取之 B.吾其还也君知其难也 C.荆轲和而歌泉涓涓而始流 D.若属皆且为所虏如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 【解析】C两个“而”均为表修饰关系的连词。A.句末语气词，不译；疑问代词，哪里。B.语气副词，表商量或希望语气，还是；代词，代“这件事”。D.介词，表被动；句末语气词，常用在疑问句里。 【答案】C 5下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是() A因人之力而敝之，不仁B不如因而厚遇之，使归赵 C因击沛公于坐，杀之D不如因善遇之 【解析】A项“因”释为“依靠”，其他三项中的“因”均释为“趁机”。 【答案】A 6下列句中没有词类活用的一项是() A道芷阳间行B使使以闻大王 C令将军与臣有郤D太子迟之 【解析】A项“道”名词作动词，“取道”；“间”名词作状语，“从小路”。B项“闻”，动词的使动用法，“使听到”。D项“迟”，形容词的意动用法，“以为迟，认为迟”。 【答案】C 7下列各句中句式与例句相同的一项是() 例句：愿大王少假借之，使毕使于前 A太子及宾客知其事者B而燕国见陵之耻除矣 C私见张良，具告以事D仆所以留者，待吾客与俱 【解析】C项与例句均为状语后置句。A项为定语后置句；B项为被动句；D项为判断句。 【答案】C 二、默写翻译 8名句默写。 (1)既东封郑，又欲肆其西封，_，_？_，唯君图之。 (2)因人之力而敝之，不仁；_，_；_，_。吾其还也。 (3)又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，_！” (4)良曰：“甚急！_，其意常在沛公也。” (5)樊哙曰：“大行不顾细谨，_。如今人方为刀俎，_，何辞为？” (6)夫秦王有虎狼之心，*如不能举，_，天下皆叛之。 【答案】(1)若不阙秦将焉取之阙秦以利晋(2)失其所与不知以乱易整不武(3)壮士一去兮不复还(4)今者项庄拔剑舞(5)大礼不辞小让我为鱼肉(6)刑人如恐不胜 9典句翻译。 (1)微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。 译文：_ (2)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 译文：_ (3)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 译文：_ (4)距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 译文：_ 【答案】(1)假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的。 (2)太子及知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。 (3)事情之所以没有成功，是想活捉威逼你(订立盟约)，一定要得到契约来回报太子啊。 (4)把守住函谷关，不要让诸侯进来，就可以占领秦地而称王了。 三、阅读理解 阅读下面的文言文，完成1014题。 孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。” 子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？” 曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。” 孔子知*有愠心，乃召子路而问曰：“诗云匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？” 子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，诗云匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！” 子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，诗云匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。” 于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。 (节选自史记孔子世家) 10下列句子中加点词的解释不正确的一项是() A楚救陈，军于城父军：驻军，驻扎 B所刺讥皆中诸侯之疾疾：弊病，弊端 C使知者而必行，安有王子比干使：让 D不容何病，不容然后见君子病：忧虑，担心 【解析】C使：假如，如果。 【答案】C 11下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是() A.于是乃相与发徒役围孔子于野乃设九宾礼于廷 B.尔以予为多学而识之者与蔺相如徒以口舌为劳 C.譬使仁者而必信良农能稼而不能为穑 D.纲而纪之，统而理之其家甚智其子，而疑邻人之父 【解析】B动词，认为/介词，凭借；C.顺承连词，就/转折连词，却；D.代词，指代“道”/助词，的。 【答案】A 12以下句子编为四组，全都表现孔子被困陈蔡的窘况的一组是() 于是乃相与发徒役围孔子于野孔子讲诵弦歌不衰不得行，绝粮从者病，莫能兴君子亦有穷乎*有愠心 AB CD 【解析】是说陈蔡大夫派人围困孔子，还没有谈及“窘况”；是说孔子遭围困却依然讲诵弦歌不断，表明他的乐观；只是子路的问话。 【答案】C 13下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是() A陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意，当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发人手将孔子围困在野外。 B孔子一行被困在野外时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕。而孔子临危不忘义，处变而不惊，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。 C颜回认为正确的主张不被人家采纳，自己仍坚持下去，能显示出君子的修养。颜回的回答，做到审时知世而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰。 D孔子与三个*的对话，反映了人物各自的性格和行为特征。子路的小心谨慎、讲求务实，子贡的坦诚直率、敢于质疑，颜回的信念坚定、能言善辩，无不给人留下深刻的印象。 【解析】“子路”和“子贡”位置颠倒了，应该是“子路的坦诚直率，敢于质疑，子贡的小心谨慎、讲求务实”。 【答案】D 14把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。 译文：_ (2)夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。 译文：_ 【答案】(1)如今楚国是大国，派人前来聘请孔子。(倘若)孔子被楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。 (2)(如果)老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经很修明却不被采用，这是当权者的耻辱。 【参考译文】 孔子迁居到蔡国的第三年，吴*队攻打陈国。楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。听说孔子在陈国、蔡国交界的地方，楚昭王就派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫谋划说：“孔子是个贤能的人，他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反他的心意。如今楚国是大国，派人前来聘请孔子。(倘若)孔子被楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。”于是就共同调发人手将孔子围困在野外。孔子没法行路，断绝了粮食。随从的*疲惫不堪，都站不起来了。但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，毫不间断。子路很生气，来见孔子说：“君子也有困窘的时候吗？”孔子说：“君子安于困厄，但小人困窘就胡作非为了。” 子贡怒气发作。孔子说：“赐啊，你认为我是个博闻强识的人吗？” 子贡说：“是。难道不是吗？”孔子说：“不是啊。我是用一种思想贯穿于全部学说的。” 孔子知道*们有怨恨之心，就召见子路而询问道：“诗中说既不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子路说：“也许是我们还不够仁爱吧！所以人家不信任我们。也许是我们还没有达到智吧！所以人家不让我们通行。”孔子说：“有这些原因吗？仲由，(我打比方给你听)，假如仁者就必定受到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐(之死)呢？假如智者就必定能行得通，那怎么还会有王子比干(剖心的事)呢？” 子路出去，子贡进来相见。孔子说：“赐啊，诗中说既不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子贡说：“老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。老师是否可以稍微降低一点标准呢？”孔子说：“赐，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。君子能够修明自己的学说，用法度来规范它，用道统来治理臣民，但不能保证为世道所容。如今你不修明你奉行的学说却要求被世人容纳。赐，你的志向太不远大了！” 子贡出去，颜回进来相见。孔子说：“回啊，诗中说既不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。即使如此，老师推广并实行它，不被容纳怕什么？正是不被容纳，才显出君子本色！(如果)老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经很修明却不被采用，这是当权者的耻辱。不被容纳怕什么？正是不被容纳，才显出君子本色！”孔子高兴地笑道：“有道理啊，颜家的孩子！假使你拥有许多财产，我给你当管家。” 于是孔子派子贡到楚国去(求救)。楚昭王派兵迎接孔子，这样孔子得以脱身。 【二】 一、语言文字运用(15分) 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（分） A湖泊水泊梁山累赘连篇累牍押解浑身解数 B隆重安土重迁拾遗拾级而上菲薄日薄西山 C纾难别出机杼咀嚼咬文嚼字扛枪力能扛鼎 D脉搏一脉相承屏风屏气凝神泄露藏头露尾 2下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分) A北京时间11月13日晚，2010年广州亚运会决出体操项目首枚金牌，中国男子体操队以368.500分的巨大优势，轻松获得本届亚运会男团冠军，令人侧目而视。 B假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主义精神文明建设就会得到长足的发展。 C跟山寨手机同时出现的山寨MP3，出现在大小电脑卖场的柜台上，与“创新”、“三星”等MP3摆在一起，大有登堂入室之势。 D上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜，纷纷涌入世博园，入园人数屡创新高。 3根据下面一段文字，概括出“3G手机”的主要特点。(不超过15个字)(4分) 3G是英文3rdGaneration的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G)，第三代手机优于前两代手机的具体表现就是手机联网的速率。现在移动GPRS一般最快也就是10kbs,联通的CDMAlX也只有30kbs左右，而3G时代可以让你的手机有如家庭宽带一样的网速。比如WCDMA的理论最小值是384kbs，静止状态可达2Mkbs。速率提上去了，3G手机就能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。其标志性功能就是支持视频电话。目前，日本移动通讯巨人NTTDoCoMo已开通全球第一个3G服务，我国也已向中国移动、中国电信和中国联通发放3张3G牌照，亚洲成为全球3G发展最快的地区。 4阅读下面这幅漫画，按要求回答问题（5分） （1）题目：（2分，不能以“无题”命名）。 （2）寓意： （3分）。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成58题。 李尚隐，其先赵郡人，世居潞州之铜鞮，近又徙家京兆之万年。弱冠明经累举，补下邽主簿。时姚珽为同州刺史，甚礼之。景龙中，为左台监察御史。时中书侍郎、吏部选事崔湜及吏部侍郎郑愔同时典选，倾附势要，逆用三年员阙，士庶嗟怨。寻而相次知政事，尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之，湜等遂下狱推究，竟贬黜之。时又有睦州刺史冯昭泰，诬奏桐庐令李师等二百余家，称其妖逆，诏御史按覆之。诸御史惮昭泰刚愎，皆称病不敢往。尚隐叹曰：“岂可使良善陷枉刑而不为申明哉！”遂越次请往，竟推雪李师等，奏免之。 俄而崔湜、郑愔等复用，尚隐自殿中侍御史出为伊阙令，怀让为魏县令。湜等既死，尚隐又自定州司马擢拜吏部员外郎，怀让自河阳令擢拜兵部员外郎。尚隐累迁御史中丞。时御史王旭颇用威权，为士庶所患。会为仇者所讼，尚隐按之，无所容贷，获其奸赃钜万，旭遂得罪。尚隐寻转兵部侍郎，再迁河南尹。 尚隐性率刚直，言无所隐，处事明断。其御下，豁如也。又详练故事，近年制敕，皆暗记之，所在称为良吏。 十三年夏，妖贼刘定高夜犯洛门，尚隐坐不能觉察所部，左迁桂州都督。临行，帝使谓之曰：“知卿公忠，然国法须尔。”因赐杂彩百匹以慰之。俄又迁广州都督，仍充五府经略使。及去任，有怀金以赠尚隐者，尚隐固辞之，曰：“吾自性分，不可改易，非为慎四知也。”竟不受之。 累转京兆尹，历蒲、华二州刺史，加银青光禄大夫，赐爵高邑伯，入为大理卿，代王鉷为御史大夫。时司农卿陈思问多引小人为其属吏，隐盗钱谷，积至累万。尚隐又举按之，思问遂流岭南而死。尚隐三为宪官，辄去朝廷之所恶者，时议甚以此称之。二十四年，拜户部尚书、东都留守。二十八年，转太子宾客。寻卒，年七十五，谥曰贞。 (节选自旧唐书?列传第一百三十五) 注明经：隋唐时科举制度选拔人才的一个门类。四知：东汉杨震为官清廉，有人送礼给他，并说：“暮夜无人知晓。”杨震说：“天知地知你知我知，怎能说无人知晓呢?” 5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A时中书侍郎同时典选典：主持 B湜等遂下狱推究，竟贬黜之竟：最终 C诸御史惮昭泰刚愎惮：害怕 D尚隐又举按之，思问遂流岭南而死按：按照 6下列句子中，全都表现李尚隐“刚直”的一组是 时姚珽为同州刺史，甚礼之 尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之 岂可使良善陷枉刑而不为申明哉 尚隐坐不能觉察所部，左迁桂州都督 尚隐按之，无所容贷 尚隐三为宪官，辄去朝廷之所恶者 ABC.D 7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A李尚隐与李怀让在朝廷*崔湜、郑愔，使他们受到贬黜，但也因此得罪对方，后来他们官复原位，李尚隐和李怀让受到报复。 B冯昭泰诬奏李师等人是妖逆，而各位御史害怕冯昭泰傲慢固执，都声称有病不敢前去，李尚隐便越级请求前往，昭雪了李师等人的冤情，并奏请赦免了他们。 C李尚隐生性率真刚直，说话从不隐瞒，处事明断。他对待下级，非常豁达。历任京兆尹，蒲州、华州刺史，加封为银青光禄大夫。 D李尚隐三次担任宪官，一生查处了包括李怀让、王旭、陈思问等在内的多个贪赃官吏，为朝廷除害，受到当时人们的称赞。 8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)无所容贷，获其奸赃钜万，旭遂得罪(3分) 译文： (2)又详练故事，近年制敕，皆暗记之，所在称为良吏。(4分) 译文： (3)及去任，有怀金以赠尚隐者，尚隐固辞之(3分) 译文： 三、古诗鉴赏(10分) 9阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（10分） 倦夜 苏轼 倦枕厌长夜，小窗终未明。 孤村一犬吠，残月几人行。 衰鬓久已白，旅怀空自清。 荒园有络纬，虚织竟何成。 注络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。 “孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么表现手法？请结合诗句具体分析。（6分） 答： 诗歌以“倦”字引出下文，表达了诗人怎样的感情？（分） 答： 四、名句名篇默写(8分) 10补写出下列名句名篇中的空缺部分。 西当太白有鸟道，。(李白蜀道难) 春蚕到死丝方尽，。(李商隐无题) 君子博学而日参省乎己，。（荀子劝学） 寄蜉蝣于天地，。（苏轼赤壁赋） 了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高） 苟利国家生死以，。（林则徐赴戌登程口占示家人） 不愤不启，不悱不发。_，则不复也。（论语述而） 五、现代文阅读：文学类文本(20分) 阅读下面的作品，完成1114题。 黄河一掬余光中 厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。我把绒袄的拉链直拉到喉核，一行*人，向大坝下面的河岸走去。 这是临别的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。一路驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年*妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。 天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。 我说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”于是众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。 一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。 至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首民歌，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。 华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的黄河一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从诗经到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。龚自珍己亥杂诗不也说过么：亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽，卷帘梳洗望黄河。 想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。看到女儿也认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了. 回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。 （有删改） 11第二段中介绍“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”从全文结构来看有什么作用？（4分） 12结合全文，解释下面两句话的含义。（4分，每小题2分） （1）黄河断流，就等于中国断奶。 （2）从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。 13本文第段和第段分别写出了黄河怎样的特点，在表达方式上又有何不同？请概括回答。（6分） 14探究作者将名片投入黄河这一举动的意蕴。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本（18分） 阅读下面的文字。完成1517题。 不言而喻，唐诗作为一部精神文化史的结果，以及借助强盛的国力和至多的人才而崛起的高峰，使得我们对它的研究，实际上是一种“高峰分析”。李白、杜甫作为高峰中的高峰，对他们的研究，因而也就成了“双高峰分析”，其间的极端重要性也就不能不辨。高峰时代是某种精神文化发育得最充分、