3、济宁职业技术学院教育教学研究项目申请书

项目编号： 济宁职业技术学院 教育教学研究项目申请书 课题名称： 课 题 负 责 人 ： 所在单位： 填表日期： 济宁职业技术学院科研处制 1 填 表 说 明 一、 课题名称要确切反映研究内容。 二、 申请书须由项目负责人填写，内容要简明扼要，栏内不足可另 加附页。 三、 本申请书一式 2 份，一律用宋体 5 号字填写，A4 纸双面打印。 2 一、课题研究人员基本信息 姓名 刘迎春 性别 女 出生年月 1965-2-4 职称 教授 职务 无 所在单位 电子信息工程系 最终学历 大本 最终学位 硕士 研究专长 软件技术、网络信息安 全 课 题 负 责 人 联系电话E-mail 姓名 职称 工作单位 研究专长 分工情况 签名 课 题 组 主 要 成 员 3 课题主持人近三年教育教学科研情况 主持的哪一级别 教育教学科研项 目及完成情况 山东省职教所课题 正在结题 山东省教育厅 未结题 论文或论著名称 发表报刊 及日期 出版部门 排列 位次 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 4 二、课题研究论证报告 名称 大学生网络信息安全意识与知识的调查研究 1、研究课题 起止时间 2010.112011.12 成果形式 结题报告、网络信息安全教育实用手册 2、课题提出的背景与所要解决的主要问题 1.课题提出的背景 本人 2010-2011 学年在北京工业大学，师从何泾沙教授从事网络信息安全的学习和研究， 通过一段时间的学习，感觉随着网络带给人们生活便利的同时，也存在着很大的网络安全隐患， 如：计算机病毒、信息窃取、拒绝服务、虚假身份、垃圾邮件等等。 大学生是目前上网比例非常高的群体，尤其随着移动互联网的发展，大学生手机上网、手机 QQ 已非常普及，而一般大学生普遍缺乏网络信息安全意识和知识，大学生所具有的网络信息安全 知识，多数是通过自学,或曾遇到侵害后依经验解决,未接受过系统的、全面的、专业的网络安全 知识教育（计算机文化基础中，关于网络信息安全内容陈旧、简单） 。出现网络安全问题，不知 道如何处理，在此基础上，我们课题组拟开展大学生网络信息安全意识与知识的调查研究。 2. 所要解决的主要问题 以济宁职业技术学院学生为样本： （1）通过问卷调查、访谈，了解当前大学生网络安全意识和网络安全知识掌握现状。 （2）根据调查数据，确定需要普及的网络安全意识，需要实施的网络安全知识的教育内容 （包括移动互联网信息安全知识） 。 （3）开展对在校大学生的网络信息安全意识和知识的讲座。 （4）编著大学生网络信息安全教育实用手册。 5 3、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 1. 各国都在开展网络信息安全教育 英国：负责教育信息化规划及发展的教育与通信技术局（British EducationalCommunications and Technology Agency，简称 BECTA）自 1998 年以来，一直在配 合儿童、学校及家庭事务部（DCSF）为英国各地方政府及学校提供有关网络安全方面的各种政策 指导。 美国：在 2006 年 1 月举办的首届美国年度高校信息安全意识视频大赛中，包括纽约大学、 佛罗里达大学在内，全美有 17 所大学总共 62 部作品参赛。 2. 我国 4.课题研究的实践意义与理论价值 1、 5.完成课题的可行性分析 6 三、课题研究设计报告 1、课题界定与研究依据 1. 大学生网络信息安全 2、理论假设与研究目标（研究目标分解与具体化） 3、研究内容（研究内容的分解与具体化，含子课题的设计） 1. 大学生网络信息安全调查与问卷分析； 2. 大学生网络信息安全意识与知识范畴的确定； 3. 大学生网络信息安全教育实用手册的编写； 3. 结题报告的撰写。 4、研究过程设计（阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成果形式、阶段负责人） 7 1. 查阅资料阶段：查阅、收集资料，为开展研究做准备.(2010.122011.1) 2. 调查阶段：设计调查问卷，选择调查对象，开展调查。 （2011.22011.3） 3. 数据分析阶段：根据调查问卷，开展数据分析，找出问题所在。 （2011.4） 4. 网络信息安全知识归纳、整理阶段：主要阶段。 （2011.52011.10） 5. 网络信息安全讲座阶段：开展网络信息安全讲座。 （2011.102011.11） 6. 撰写结题报告阶段：（2011.12） 5、研究方法设计（对应研究目标、内容、过程进行某一方法的具体设计） 6、完成本课题研究任务的保证措施 1、本人和课题组成员，深入学习和开展网络信息安全的研究。 2、课题组成员，均为一线教师，方便进行大学生网络信息安全的调查研究。 3、课题组成员有我院网络管理中心的老师参加，通过该课题的研究，更有利于我院校园网的信 息安全。 7、预期研究成果（成果形式及预期完成时间） 8 1、 大学生网络信息安全意识与知识的调查研究结题报告。 2、大学生网络信息安全教育实用手册。 3、进一步推广，开展中小学生网络信息安全意识和知识的调查研究。 四