2013年工 作总结

2013 年工作总结 一年来，以市局、相关股室工作要点为目标、巡店中心学校工作计划为 基础，在局相关股室的指导下扎实认真地开展了一些工作，具体总结如下： 一、强化常规管理视导，促进学校管理水平提高。中心学校采取每月的 常规管理视导和重点工作督导的方式加强学校管理，在课堂教学管理、学生 活动管理、法制安全工作、教育宣传、比教学访万家等方面等方面重点考核， 通过考核促进学校工作的开展和落实，在每月的校长会上要求校长对上月 工作落实情况予以汇报，落实不到位的予以批评，督促整改。坚持每月推门 听课、 查听 课教师的备课和作业、与学生坐谈，对所听课进行点评打分的方 式对课堂教学质量进行监管，今年教学质量有所上升。在常规管理上胡小安、 程亚洲、柯夫明等老师有 5 篇文章在安陆教育信息网的“常规管理简报” 上交 流。 二、采取“双线制”，做好“ 控辍保学”工作。针对春节过后，初中生在亲朋 好友的带领下外出打工易造成学生流失，中心学校督促初中领导、教师利用 春节期间学生家长在家过春节的机会，结合“ 比教学、 访万家”工作要求，积 极组织教师家访，特别对有可能流失的学生重点家访，采取“ 班主任+教师+ 学生” 的方式 实行“ 包保制 ”，并与巡店镇委、镇政府取得联系，在镇委、镇政 府的支持下，采取“ 镇包村干部+村干部+家长 ”的方式做家长工作，确保工作 有成效，2013 年小学无流失，初中流失率比往年有所下降，达 4.5%。 三、制定规划， 选准切入点，加 强校园文化建设。在年初，针对孝感市教 育局和安陆市教育局相关的文件精神，各学校制定了校园文化建设实施方 案和三年实施规划。在校园文化建设方面各学校有了新认识、新感悟，对一 些陈旧、过时的文化建设进行了更新、补充和完善，特别初中在校园文化建 设方面做得更好，内容新颖，格式多样，文化氛围浓厚。初中以诵读“ 国学经 典”为切入点抓校园文化建设，采取班级集中读、年 级每月比、学校学期评的 方式推广经典阅读，现在以诵读国学经典为主的校园文化正逐步形成。 四、抓好以留守儿童为主的“春雨工程”建设，加强“留守生” 、“学困生”的 教育管理工作。在实施“ 春雨工程”过程中，按照市教育局“春雨工程” 工作 方案的要求，落实好各环节的工作。桑树小学在“ 春雨工程”档案管理中数 据收集准确、信息采集齐全、关爱措施到位、资料整理规范。中心学校坚持 每月向教育局上报关爱信息。初中开展的“代理家长” 、“爱心妈妈” 亲情关爱 活动学校正逐步在推进，学校积极鼓励和倡导教师与“留守儿童” 建立“一对 一” 的关爱帮扶机制，初中、镇小定期对留守学生开放微机室、 图书室，在微 机室让留守学生与父母视频联系，定期组织“ 我和留守学生过周末” 活动，让 留守学生享受“ 爱” 的阳光。 五、抓实体卫艺工作，使学校活动多样化。一是认真贯彻实施学生体质 健康标准, 按照“小学多游戏、初中多活动 ”的原则，开展形式多样的体育、 艺术活动；二是成立各种兴趣小组，让学生课外活动充实；三是落实好“两操” 及大课间活动，初中、 镇小的大课间活动由音乐统一指挥，流程设计合理， 保证了活动的质量，确保学生每天一小时锻炼时间；四是各学校均举办了春、 秋季运动会，其中初中上学期举办球类运动会，下学期举办综合运动会。镇 小、初中准备充分，开展成功， 资料收集整理完善；五是在 12 月初各学校举 行了冬季阳光体育长跑启动仪式，师生坚持同跑，镇小按低、中、高年级分 别对待，各校能及时将活动图片上传到阳光体育健康网上；六是在六月份中 心学校精心组织了“巡店 镇中小学大家唱、大家跳及校长歌咏比赛” 活动， 并将活动视频录制，刻录成光碟送基教股参加全市评比，此活动的开展对各 学校的文体艺术活动进行了促进；七是积极开展以预防艾滋病、疟疾和肺结 核病等传染病为主的健康教育宣传活动，加强中小学卫生工作；各学校以班 为单位播放视频，开展了“珍爱生命、远离毒品 ”禁毒宣传教育。八是积极组 织参加市初中生田径运动会，在教练员、运动员的共同努力下取得了总分第 五名的好成绩。 六、加强宣传，做好初中招生工作。近几年来，初中招生困难，一方面巡 店家长有种“ 跟风” 式的攀比思想，认为别人将孩子送到城里读，我也要这样； 另一方面有些家长经济宽裕，确实想把孩子送到城里享受好的教育资源，接 受好的教育，这样，巡店初中的招生不理想，中心学校为了扭转被动局面， 搞好初中招生工作，在六月份小考前发放了致小学毕业生一封信，并召开 了小学校长和六年级班主任会议，要求他们做好宣传，将安陆中考的政策、 在本乡镇初中就读的优势宣传到位。九年级毕业后，毕业班教师分片在六月 份到每一位小学毕业生家中走访， 2013 年秋季初中招收新生 124 人。 七、加强法制安全教育，积极创建平安校园。一是以制度为抓手，强化 安全责任。中心学校同各学校签订了安全责任目标，各学校将安全责任目标 分解同相关处室和教师签订相应的责任目标，牢固树立“安全第一” 的思想， 落实了学校安全责任制和责任追究制，采取每月的安全检查和学校不定期 自查的方式扎实推进“ 平安校园” 创建活动；二是以教育 为核心，夯实安全基 础。上好春秋两季开学“ 安全第一课”，通过“ 致家长一封信” 的形式，将安全 理念和知识覆盖到每一位学生、每一位家长或监护人；抓好了第二个“全国 交通安全日”活动，通过开展以“摒弃交通陋习，安全文明出行”的主题活动， 提高了中小学生交通安全知识和意识，最大限度地保障了学生上下学交通 安全；抓实了第 5 个“防灾减灾日 ”活动，全 镇所有学校普遍开展了一次突发 事件应急演练活动，切实提高了师生的防灾避险能力；认真组织“12.4”全国 法制宣传日宣传活动，镇中、镇小通过组织法制副校长开展法制讲座活动， 进一步增强了师生员工的法治观念和依法治校水平，形成了自觉学法守法 用法的良好氛围。三是以整治为根本，筑牢安全保障。开展交通安全整治行 动。根据校车安全管理条例，56 月份中心学校联合教育局、交警队和运 管所对辖区所有接送学生车辆进行集中整治，最终同意十四辆车作为过渡 期学生爱心车使用；开展安全执法行动。三月、六月、九月和十一月中心学校 牵头，协同政府部门积极行动，深入全镇中小学、幼儿园开展安全检查联合 执法。针对灭火器材不足、疏散通道不畅、 应急照明设施不完备、饮食卫生 不达标等安全隐患责令其限期整改；针对制度不健全、落实不到位、安全意 识淡薄等安全问题责令其立即整改；开展校园安全自查自纠行动。根据各级 安全会议精神，中心学校在全镇中小学、幼儿园开展安全隐患排查治理自查 自纠集中行动，全镇中小学、幼儿园均开展了一次拉网式排查，全面排查了 在人、物、管理等各个方面的隐患，并得到有效整改。 八、加强督导工作， 规范办学行为。中心学校在规范办学行为、四项核 心指标、严 格执行课程标准等方面加强了督导。六月份督导室对初中校长进 行了校长领导力专项视导。 九、加强中职招生宣传和幼儿园管理。初中根据年初教育局有关中职招 生的文件精神加强了中职招生宣传，一是悬挂了 2 条宣传横幅，二是分发宣 传手册，三是积极组织学生参加劳动力转移培训，目前有意向到中职联盟就 读的学生有 29 人。在四月份教育局幼教办召开了“手拉手” 帮扶活动动员会 后，安陆紫金幼儿园和中心幼儿园结对帮扶，在五月初组织学习传达会议精 神，成立帮扶小组，制定帮扶计划和交流学习人员；5 月 17 日两园园长交流 了办园思想、整理和修改工作手则、健全各项管理制度；6 月 19 日紫金幼儿 园在园长带领下，有两名教师带来了一节户外活动课和一节音乐舞蹈活动 课，中心学校组织了全镇公办、民办幼儿园的部分老师前来观摩学习 十、2014 年工作思路： 1、以常规管理为抓手，继续加强学校校风、教风、学风、班风建设，推 动 学校常规管理有新气派，管理水平有提高。中心学校将加大对各学校的指导， 在校园文化建设、师德师风建设、习惯养成、大课间活动、大家唱、大家跳等 方面加强指导，力争初中在校园文化建设方面有新意、有突破，并代表巡店 参加校园文化建设验收活动。 2、强化制度管理，提高工作的执行力。加 强中小学中层干部队伍建设， 逐步改变大局意识不强、工作不踏实、拖拉应付、创先争优上主动性不强的 局面，切实 提高执行力，真正在思想上、行 动 上同中心学校保持高度的一致 性。 3、努力改善学校体卫艺工作，提高学校的活动质量。认真落实阳光体育 运动和冬季长跑，积极推广学生武术操和校园集体舞，以“ 大家唱、大家跳” 为主要内容，积极推进大课间活动、科技艺术活动、体育活动、兴趣小组活 动、 经典诵读 活动，开展“ 一校一特”创建活动，提升校园文化内涵。 4、切实做好关爱活动，力争在镇小或初中建立一所“ 留守儿童之家”， 让 60%以上的“留守儿童” 能够接受“全天候 ”托管，感受“家” 的温暖；探索并 完善“代理家 长” 、“爱心妈妈