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（3350） 社会研究方法 填空 1,同组研究又称 为追踪研究 1,同期群研究称(队列 研究). 2 题目的来源(社会的 实践)和(理论的发展). 3 社会理论的来源(社 会的实践) 4(理论的模型) 是人们 抽象思维的领域中对外 部客观现实的各种要素 特征及其关系的再现. 5,理论建构的目标(形 成理论假设) 6 研究中,研究者从规模 中选出一部分研究对象,这 选取过程就是(抽样) 7 样本中元素个数与总 体中元素个数的比率, 即样本规模与总体规模 的比率称(抽样比率) 8 雪球抽样也称网络抽 样，特别适用来对成员 难以找到的(总休进行 抽样) 9 简单随机抽样也称 (纯随机抽样) 10(概念化) 是社会测量 的第一个环节. 11,测量中,转化成能从 经验上进行观察和测量 的变量的指标这过程称 (操作化) 12,罗森伯格量表是按 照(李克特总加量表)的 形式而设计具体的量表. 13,无结构式访谈的特 点(弹性大) 14,在访谈过程中,调查 员始终应该对双方的交 谈实施有效的控制,所 谓(访谈控制) 15,观察内容性质不同, 间接观察又可分为物质 痕迹观察和(行为标志 观察) 16 实验法是研究者根 据一定的研究目的选择 一级研究对象.(人为地 改变)与某些因素. 17(霍桑实验) 是比较典 型的严格控制型现场实 验. 18 迪尔凯姆(自杀论)为 我们提供了一个现存统 计资料分析的范例。 19(编码)是将问卷中的 信息数字化 20(研究报告) 用文字和 图表等形式将社会研究 的缘起和意义、社会研 究的方法和过程、社会 研究的结果和发现表现 出来所形成的一种书面 报告. 21：根据不同的标准可 以对社会研究进行不同 的分类.从研究的性质 上看,可以分为（理论 性研究和应用性研究） 22,从研究的目的上看, 可以分为（探索性研究,描 述性研究和解释性研究） 23,按照调查对象的范 围内可分为（普查,抽 样调查和个案调查） 24 从研究方法上看,可 分为（定性研究和定量 研究）, 25：从研究的时间尺度 上看,可分为（横向研 究和纵向研究.） 26：所谓（研究设计） 指研究都对整个研究工 作进行规划和安排。 27， （概念化和操作化） 是测量的两个关键环节。 28 所谓（价值中立） 是指研究者在社会过程 中不受对所研究问题的 价值判断的影响。 29：所谓（价值关联） 是指研究者的研究工作 要受到他们对所研究问 题的价值判断的影响。 30 （概率抽样）是按 照随机原则进行的抽样， 因此又常称为（随机抽 样） 31 研究者用（判断抽 样）来选取很难以接近 的特殊人群。 32、 （提问技术）是问 卷设计中的关键技术。 33、把一组数据按照其 大小顺序排列起来，处 于最中间位置那个数是 （中位数） 。 34、社会研究的成果通 常是以（研究报告）的 形式表现的。 35、社会研究的（方法 论）是指社会研究方法 的理论基础。 36、当研究所涉及的变 量数较多时，常采用 （变量结构图示法） 。 37、在抽样的专业化表 述中，么一个具体的调 查对象称为元素，全体 研究对象称为总体，样 本则代表一组元素。 38：再测信度又称稳定 信度 39：效度是指测量工具 能够测出其所要测量的 特征的正确性程度。 40、抽样方法可分为概 率抽样和非概率抽样 名词解释 1 社会研究_通过采 用科学的方法,系统地 收集和分析关于社会现 象的资料并在此基础上 对相关的社会现象及其 本质规律做出科学认识 的活动. 2 理论性研究_指的 是那些以发展有关社会 的基本知识为基本目标 的社会研究 3 应用性研究_是指 针对现实社会问题,旨 在提出解决问题的方法 的经验研究 4 普查_又称普遍调 查或整体调查,是指在 一定的范围内对调查对 象的全部单位无一例外 地琢个进行的调查. 5 个案调查_是从研 究对象中选取一个或少 数个体进行细致调查的 一种研究方式. 6 定性研究_是通过 参与观察,深入访谈,文 献分析等方法对某一社 会现象进行深入的调查 并采用分类,比较,归纳, 分析等方法对调查资料 进行加工分析,从而获 得对该社会现象的总体 有较深入认识的一种研 究类型. 7 定量研究,_是运用 基于统计原理和概率论 对社会现象的数量特征 数量关系和事物发展过 程中的数量变化等方面 进行的研究, 8 横向研究_指的是 关于某类社会现象在一 个时间点或时间段里的 存在状况及其因果关系 的研究. 9 纵向研究_指是 在在前后不同的时间里 分别对某各和某些社会 现象进行调查,收集社 会现象在当时的资料, 2 将这些资料结合起来分 析以描述某种社会现象 的发展变化以及解释不 同现象前后之间的联系. 10 概念_是指人们在 思维和表述中对客观事 物和现象本质特征的反 映. 11 理论模型_是指人 们在抽象思维的领域中 对外部客观现实的各种 要求特征及其关系的现 现. 12 理论建构_研究者 根据经验观察和经验概 括而建构理论假设过程. 13 配额抽样_根据某 些参数值,确定不同的 总休类别中的样本配额 比例,然后按比例在各 类别中进行方面抽样. 14 雪球抽样,_也称网 络抽样,是一种根据已 有研究对象的介绍,不 断辨识和找出其他研究 对象的累积抽样方法. 15 分层抽样_指研 究者先把总体分若干个 同质的层,然后同简单 随机或系统抽样方法, 从每层中抽取样本元素. 16 信度_使用权用 相同指标或测量工具重 复测量相同事物时,得 到相同结果的可能性. 17 效度_测量工具 能够没出其所要测量的 特征的正确性程度. 18 结构式访谈法_ 也叫标准化访谈法,就 是按照统一设计的有一 定的结构的问卷所进行 的访谈. 19 研究报告_用文字 和图表形成将社会研究 的缘起和意义社会研究 的方法和过程,社会研 究的结果和发现表现出 来所形成的一种书面报 告. 20 置信度_对置信区 间进行推论时总体的实 际参数值真正处于置信 区间中的概率度,也即 这种推论的可靠性程度. 21 文献研究_是一种 通过收集与研究现象有 关的各种文献材料,并 通过这些文献材料的分 析和研究来获得对所研 究现象的认识的社会研 究方法. 22 假设_检验方法 _是指研究者先通 过有限的前期调查研究 而提出关于所研究问题 的理论假设,然后通过 收集相关的经验资料去 验证这一理论假设,从 而得到关于这一问题的 理论解释. 23：结构式访谈：也叫 标准化访谈，就是按照 统一设计的有一定结构 的问卷所进行的访谈。 24：观察法：就是研究 都根据研究课题的需要， 利用眼睛，耳朵等感觉 器官其他辅助观察设备， 有目的的对研究对象进 行考察，以取得研究所 需要的第一资料的一种 方法。 25：社会理论：就是在 社会研究者通过高度的 抽象概括而对社会现象 的规律和实质做出的反 映。 单选 1 指社会研究的 理论基础是(方法论) 2 理论的基本形态(理 论命题,理论模型) 3 效标效度又是称(准 则效度)是指测量结果 与一些能够精确表示被 测要领的标准之间的一 致性程度. 4 从填答方式上看，问 卷的基本类型(自填式, 访问式) 5 在电话进行访部,一般 访问时间为(15 分钟) 6 设计问卷初稿(卡片 法,框图法) 7 提问技术是问卷设计 中的(关键) 技术. 8(复合分组表) 是总体 按两个以上标志进行层 叠分组的统计表. 9,常用的集中量数有 (平均数,中位数,众数.) 10 从方法论上说,定性 研究从属于(人文主义) 的研究的范围，定量研 究属于实证主义范式， 其研究方法更接近于自 然科学。 11：从研究的性质和社 会研究可分为：理论研 究；应用性研究；从研 究的时间尺度和社会研 究可分为：横向研究和 纵向研究。 12；间接观察：是通过 对社会现象或人的行为 发生以后就此留下的各 种痕迹观察和记录，收 集用来反映和推断词类 发生的社会现象和人的 行为资料的方法。 多选题 1 社会研究的 基本要素:A 社会研究 的主体 B 社会研究的 对象 C,社会研究的内 容,D 社会研究的方法. 2 社会研究的基本原则: A 客观性原则 B,价值 中产与价值关联,C 认 真严谨的工作作风 D, 遵守法律和社会规范, 3 现代社会研究的特征” A 经验性 B,理论性,C 规范性,D 多样性, 4 应用性研究的主要类 型包括:A 社会生活状 况研究 B,社会总是研 究 C,社会政策研究,D 社会影响评估 5 普查的主要特点 A:结 论确定, B 资料精确 C, 调查项目少,D 工作量 大. 6 社会研究的科学逻辑 的原则:A,经验归纳原 则,B 演绎推理原则,C 假设_检验原则 D,统计 性归纳原则,E 抽样_推 论原则. 7 撰写研究报告的步骤: A 确立主题,B 组织材 料,C 确定提纲 D,撰写 成文. 8 计算机汇总步骤:A 编 码 B,登录 C,录入 D,程 序编制. 9 理论模型有多种表述 方式:A 变量结构图示 法,B 坐标图示法 C,公 式法. 10，探索性研究包括： A 实地考察，B 请教专 家，C 查阅资料。 11，应用性研究主要的 研究领域：A，人口管 理，劳动变业，城市建 设，B 公共交通，环境 保护，区域发展，C 社 会治安，文化教育，D 社会保障，公共卫生。 12：属直接观察：A， 实验试观察和实地观察， B 结构式观察和非结构 式观察，C，参与观察 和非参与观察。 3 13常用的几钟信度： A 再测信度，B 复本信 度。C 折半信度。 14，离中量数的计算方 法。A，异众比率，B 四分位差，C 标准差。 简答题 1 社会会研究 的目的,索未知的事物, 验证不确定的知识,扩 展已有的知识, 2 社会研究的一般过程:确 定研究题目的阶段,研 究设计的阶段,收集资 料的阶段,整理分析资 料的阶段,研究报告的 写作和发表的阶段. 3 研究者选题:研究者选 题,实际工作部门选题, 学术界选题 4 社会研究的内容:明确 研究的目的与研究性质,确 定研究分析单位和具体 的研究对象,确定研究 方式具体的研究方法. 5 测量过程:首先要把 测量对象形成一定的概 念,第二步是对概念进 行操作化加工,将它作 变成测量的变量.另一 项工作是相伴而行的, 这就是测量质量并进行 评估. 6 信度与效度的关系: 信度是效度的必要条件,但 不是效度的充分条件, 一个测量工具要有效度 就必须有信度,没有信 度就不可能有效度,但 有了信度不一定有效度. 7 社会理论在社会研究 中的意义:社会理论是 社会研究课题的来源之 一,社会理论是社会研 究的主要目的之一,理 论可以为社会研究提供 指导.社会理论可以为 析资料提供解释. 8 问卷设计的基本要求: 首先,问卷在内容上要 符合要求,要反映测量 方案对研究对象进行测 量的要求,其次,问卷的 语言上要注意,用日常 语言表达,以便被调查 者能清楚的理解每个问 题的含义.最后,问卷具 有规范性的结构,其中 的各种问题该按照一定 的结构提出并给出回答 的选项. 9 问卷设计的基本原则: 满足研究需要原则,考 虑被调查者原则,与资 料分析方法相结合原则,考 虑具体调查方式原则. 10 高质量问卷标准:问 卷具有较高的信度和效 度,问卷适合研究的目 的和内容,问卷适用于 研究对象,问卷中的问 题少而精. 11 在访谈中怎样进行 提问控制:恰当的提问 方式,恰当的题目转换 方式,控制跑题,对问题 的追问,合适的发问与 插话. 12 观察法的特征:在观 察之前具有一定的研究 目的或假设,然后根据 研究需要有目的通过观 察获取资料.需要系统 的观察设计,有系统的 完成记灵.观察过程避 免主观和偏见.观察的 过程和获得的资料可以 重复查证. 13 观察方案的内容:观 察的目的和意义,观察 方式,观察的对象和内 容,观察的工具和记录 的方式,观察的时间和 地点.观察过程中可能 遇到的问题和解决办法. 14 实施实验法研究的 条件:变量之间的因果 关系假设必须是明确和 具体的,能够排除其他 因素的影响,实验刺激 有足够的强并容易操控,实 验程序必须可重复的, 实验程度应该得到较高 程度的控制. 15 统计分析的必要性: 统计分析的方法可以为 社会研究提供一种清晰 精确的形式化语言,统 计分析是进行科学预测.探 索未来的重要方法,统 计分析处理调查研究资 料的必要工具. 16、问卷设计的主要步 骤：准备阶段；设计问 卷初稿；试用问卷初稿； 修改、确定问卷并印刷。 17、访谈的准备：熟悉 调查内容；了解被访者 的社区特征；确定并了 解访谈对象；拟定实施 访谈的工作计划；准备 工具。 18、观察实施的内容： 进入观察现场；对变量 进行操纵与控制或参加 到观察对象的生活当中； 进行观察或测量并记录 观察资料。 19、资料审核的原则： 真实性原则、标准性原 则、准确性原则、完整 性原则。 20、资料整理的原则： 条理化、系统化、统计 汇总。 21、研究报告的类型。 普通研究报告与学术性 研究报告（研究报告的 目的和面向的目标对象 不同） ；描述性研究报 告与解释性研究报告 （作用和功能不同） ； 定性研究报告和定量研 究报告（研究的性质不 同） ；综合性研究报告 和专题性研究报告（内 容所涉及的范围） 论述题 1、定量方法 和定性方法优缺点的比 较.: 优点_首先它能够快速 地进行大规模的社会调 查,因此能较好地适应 当代社会需要随时把握 社会发展变化趋势的要 求,其次定量方法通过 运用统计和数学分析而 大大提高了社会研究标 准精确分程度,并且讲 求严密的逻辑推理,因 而其结论更准确,更科 学,最后,定量方法还能 大大提高理论的抽象化 和概括性程度,并能够 对社会现象之间的因果 关系进行精确的分析. 缺点:首先由于定量方 法是对大量样本的少数 特征作精确的计量,因 而它在每个个案好坏里 获得的数据往往较少, 并且是比较表面的,很 难获得深入,广泛的信 息容易被调查者深层的 动机和具体社会过程中 的一些复杂因素.其次, 由于社会现象是错综复 杂的,一种社会现象的 产生往往有众多难以控 制的影响因素因此,很 难客观,准确地确立两 个变量之间的因果关系.此 外,无法得出普遍的经 验概括,因而也无法依 4 赖数量分析. 2 选题的标准 1 选题的标准,是指研究 者评价和选择研究题目 时所采用的一般标准. 选题的客观标准，符合 社会实践和理论发展的 需要： 所谓” 重要性 ” 指一项 研究题目的意义和价值,它 一般是根据所研究的问 题在社会实践和理论发 展中的地位, 所谓” 新颖性 ”,又称 ”创 造性” 或”创新性”等,是 指研究题目具有与其他 人所不同的内容和特点. 所谓” 可行性 ”是指一项 社会研究项目是否具备 相应的研究条件., 选题的主观标准：是指 在选题过程中研究者根 据自身的价值观、态度、 研究兴趣和其他自身的 条件而自觉或不自觉地 设置的标准。首先，研 究者在选题过程中要受 自身价值观和社会态度 的左右；其次，研究者 在选题过程中还受其学 术兴趣的引导 3 问卷调查的优缺点: 优点:1 问卷调查可以面 向众多的调查对象收集 信息.2 如果面向同样规 模的调查对象收集,采 用问卷调查方法,要比 采用访谈法,观察法或 实验法等节省资源.3 问 卷调查通常具有较好的 隐蔽性,可以减轻研究 对象的思想顾虑,有助 于获得一些相对真实的 研究信息.4 问卷调查获 得的信息通常要比其他 一些方法获得的信息更 为标准化,规范化.5 通 过问卷调查获得的信息 通常比使用其他方法获 得的信息更便于进行定 量处理和分析. 缺点:1 问卷调查通常预 设.2 问卷调查通常是以 研究对象能够一致地理 解问卷内容为前提的.3 问卷调查事实上假定调 查对象愿意回答研究者 的问题,而这一假定恰 恰是个存在缺陷的假定.4 问卷调查事实上还假定 调查对象对于问卷的回 答不受调查情景的影响,或 者认为可以对此采用一 些技术手段进行控制.5 问卷调查实际上假定研 究对象的回答是真实的.6 问卷调查实际上假定通 过调查数据的分析,能 够发现社会现象之间的 关系,提示经验世界的 规律性,这是很多研究 者采用问卷调查方法的 重要原因. 4 观察法的优缺点 优点:1 观察法可以实时 地观察到社会现象或行 为的发生.2 能够得到不 能直接进行访问调查或 不便于进行访问调查的 对象的资料.3 通过一些 特殊的设备或特殊的方 式,观察者可以不在干 扰被观察者的情况下, 获取最真实的资料,这 是其他方法都不能做到 的. 缺点:1 观察法可获取最 生动真实的资料,但是 真正碰到要观察的事件 有时候是可遇而不可求 的.2 人类社会中有许多 现象是不适宜或不可能 直接观察的,特别是涉 及人的隐私行为.3 研究 事物或现象在长时间内 发展变化的历程或趋势,观 察法具有很大的局限性. 4,当意识到有观察者在 场时很可能会改变被观 察者的行为,便其表现 与没有观察者在场时有 所不同,因此研究者由 观察所得到的资料可能 会在一定程度上被扭曲. 5 实验法的优缺点 优点:1 可检验因果关系 2 较为经济 3 易于重复 4 控制能力较强 缺点:1 人为干涉 2 样本 选取的缺陷 3 实验人没 的影响 4 道德和法律的 限制. 6 文献研究的优缺点 优点:1 可研究那些不可 能接近的研究对象 2 具 有非介入性和无反应的 优点 3 适于作纵研究和 趋势研究 4 费用较低 缺点:1 文献内容无法控 制 2 缺乏统一格式,资 料间难以对比 3 编码困 难,难以数量化 4 研究 所需要的部分文献不 易获得. 7 社