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文档简介
第二 单 元 文化 传 承与 创 新 第 21课时 文化的多样性与文化传播 备考导航 框题 学习目标 考向指南 世界文化的 多 样 性 识记 (a):文化 传 播的重 要途径 理解 (b):文化既是民族 的又是世界的,尊重文 化的多 样 性 1.高 频 考点:文化既是民族的 又是世界的,尊重文化的多 样 性,中外文化交流的意 义 ,文 化 传 播的主要手段 2.常考 题 型:判断 题 、 选择题 3.命 题预测 :以主流媒体中相 关的文化交流及文化 传 播 为选 材,用 选择题 的方式考 查 尊重 文化多 样 性的知 识 文化在交流 中 传 播 识记 (a): 现 代文化 传 播 的主要手段 理解 (b):中外文化交流 的意 义 考点 1 文化既是民族的又是世界的 (b) (1)文化是世界的。 由于世界各民族的社会 实 践有其共性,有普遍的 规 律,在 实 践中 产 生和 发 展的不同民族文化也有 _。 所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。 (2)文化是民族的。 各民族 间经济 的和 _的、 历 史的和 _的等多种因素 的不同,决定了各民族文化之 间 存在着差异。所以,文化 是民族的,各民族都有自己的文化 _。 共性和普遍 规 律 政治 地理 个性和特征 选一选 在提升我国文化 软实 力的 过 程中,我 们 要展示具有民族和地 域色彩 浓 厚的 东 西,去 讲 真 实 的中国故事;同 时 ,也要 寻 求 与世界的共 鸣 ,用世界听得懂的 语 言 讲 述中国故事。 这 体 现 了 ( ) A.文化是共性和个性的 统 一 B.中 华 文化具有包容性 C.不同民族文化的逐 渐 融合 D.文化交流要以我 为 主、 为 我所用 解析 题中 “我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西 ” ,体现了中国文化的个性特征;也要寻求与世界的共鸣,体 现了世界文化具有共性,因此材料体现了文化是共性和个性 的统一, A正确;中华文化的包容性指的是求同存异和兼收 并蓄,显然不符合题意, B排除; C“ 逐渐融合 ” 的说法错 误;材料没有体现以我为主、为我所用, D不符合题意。 答案 A 考点 2 尊重文化的多 样 性 (b) (1)文化多 样 性的地位。 文化多 样 性是人 类 社会的 _,也是人 类 文明 进 步的 重要 动 力。 (2)尊重文化多 样 性的意 义 。 尊重文化多 样 性是 发 展 _的内在要求。在一个 民族的 历 史与 现实 中,民族文化起着 维 系社会生活、 维 持 社会 稳 定的重要作用,是本民族生存与 发 展的 _。 基本特征 本民族文化 精神根基 尊重文化多 样 性是 实现 _的必然要求。 (3)尊重文化多 样 性的 态 度和原 则 。 正确 态 度:既要 _本民族文化,又要 _其他民族 文化,相互借 鉴 , _,尊重世界文化多 样 性,共同 促 进 人 类 文明繁荣 进 步。 原 则 :必 须 遵循各民族文化 _的原 则 。 世界文化繁荣 认 同 尊重 求同存异 一律平等 判一判 尊重文化多 样 性,就是既要 认 同本民族文化,又要 认 同其他 民族文化。 ( ) 解析 尊重文化多样性,要求认同本民族文化,尊重其他民 族文化,而不是认同其他民族文化。 答案 F 考点 3 文化 传 播的重要途径 (a) (1)_。 (2)_。 (3)_。 考点 4 现 代文化 传 播的主要手段 (a) (1)现 代社会中的 传 媒有 _、广播、 电视 、网 络 等多种 形式, 这类传 媒被称 为 大众 传 媒。 (2)大众 传 媒能 够 最大限度地超越 _的局限, 汇 集来自 _各地的信息,日益 显 示出文化 传递 、沟通、 _的 强 大功能,已成 为 文化 传 播的主要手段。 商 业贸 易 人口迁徙 报 刊 时 空 世界 共享 教育 点一点 文化借助一定的手段 (媒介 )通过一定的途径进行传播。网络等大 众传媒是文化传播的手段,而不是途径。 考点 5 中外文化交流的意 义 (b) (1)中 华 文化的 对 外交流, 为 中 华 文化的 传 播和 _的 发 展做出了 贡 献。 (2)外域文化不断 传 入中国,促 进 了 _的 发 展和 进 步。 (3)我 们 既要更加 热 情地 欢 迎世界各国 _文化在中国 传 播, 又要更加主 动 地推 动 中 华 走向世界,做 传 播中 华 文化的使者 ,增 强 中 华 文化 _。 世界文化 中 华 文化 优 秀 国 际 影响力 选一选 2016年是中拉文化交流年启幕,中拉各国将开展一系列高水平 的文化交流和文化 创 意活 动 。中拉文化的交流活 动 有利于 ( ) 促 进 世界文化繁荣 增 强 中 华 文化的国 际 影响力 促使各国文化走向同一 推 动 各国文化的借 鉴 和 创 新 A. B. C. D. 解析 中的 “ 走向同一 ” 说法错误。 正确表述了中拉 文化交流的意义。 答案 B 考向一 文化既是民族的又是世界的 三年真题 考查题型 分值 难度 2016年 4月新高考, 25 2015年未考 2014年 6月高考, 31 选择题 选择题 2分 4分 中等 中等 【例 1】 (2016年萧山区联考 )(判断题 )文化多 样 性是人 类 社会生存和 发 展的基 础 和重 要源泉。 ( ) 解析 物质资料生产方式是人类社会生存和发展的基础。 答案 F 【例 2】 (2016年 4月浙江新高考 )近期, 讲 述中国故事的 电视剧 琅琊榜不 仅 在美国、 韩 国、新加坡等国 电视 台 热 播,而 且登 陆亚 洲、非洲、北美等地的 电视剧 网站,受到 亿 万外国 观 众的 热 捧。由此可 见 ( ) 文化既是民族的又是世界的 尊重文化多 样 性要 认 同其 他民族文化 商 业贸 易是文化 传 播的重要手段 大众 传 媒具有文化 传 播、共享的 强 大功能 A. B. C. D. 解析 我国电视剧琅琊榜受到世界观众的追捧,说明文化 是民族的也是世界的, 入选;而这个电视剧又是放在网站对 外传播的, 入选; 错在 “ 认同 ” 各民族文化; 错误,商 业贸易是文化传播的重要途径。 答案 B 高分支招 文化的民族性与世界性的关系 区别 文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普 遍的关系,它们反映了世界各种文化的差异性和统一性 的辩证关系 联系 任何一种文化,都是世界性与民族性的统一。文化的世 界性存在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表 现出来。如果失去了文化的民族性,文化的世界性也就 不存在了 训练 1 中国人的葬礼庄重 肃 穆,而南非黑人的葬礼 则载 歌 载 舞 ;在曼德拉的葬礼上,奥巴 马 致辞着墨于逝者的人格魅力,而 中国政府 则 着重 赞颂 他 对 新南非的 贡 献。 这 反映了 ( ) 文化的多 样 性 文化的民族性 文化的 趋 同性 文化 的差异性 A. B. C. D. 解析 材料反映了中国人与南非黑人的葬礼不同,中国人与美 国人评价曼德拉的视角不同,明显体现出文化的民族性、差异 性,即文化的多样性, 正确。 中的 “ 趋同性 ” 说法错 误。 答案 B 考向二 尊重文化多 样 性 三年真题 考查题型 分值 难度 三年未考 【例 3】 (2016年金华十校调研考 B卷 )日本 动 漫大 师宫 崎 骏 宣布 隐 退,引来影迷一片 叹 息。 宫 崎 骏 的 动 画片具有关照 历 史与 现实 的想象力, 颇 具 “ 心灵 鸡汤 ” 般的 精神 疗 愈功能,受到 许 多国家 观 众的喜 爱 。 这 表明 ( ) 人 们总 喜 爱 反映 历 史与 现实 的作品 文化既是民族的, 又是世界的 优 秀的文化可以增 强 人的精神力量 人 们 认 同和尊重各民族文化 A. B. C. D. 解析 根据题中日本动漫大师宫崎骏的动画片颇具 “ 心灵鸡 汤 ” 般的精神疗愈功能,说明优秀的文化可以增强人的精神 力量, 入选,也受到许多国家观众的喜爱,说明文化既是 民族的,又是世界的, 入选; 错在 “ 总喜爱 ” , 错在 “ 人们认同各民族文化 ” ,人们认同本民族文化,而不是认 同各民族的文化。 答案 B 高分支招 尊重文化的多样性,要注意几个问题 (1)不能认为尊重文化的多样性就是尊重其他民族的文化,而 是既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。 (2)尊重文化的多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化 并不是对立的,它们是一个问题
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