ie工业工程-生产现场基层主管培训教材(ppt 42页)

1 生产现场基层主管培训 -案例讨论 IE工程部 2013-7-22 2 企业存在的价值 v利益最大化 v满足相关利益方 v持续发展创新 v回报社会 v企业，是利益 最 大化的组织 3 你存在的价值 /意義 v賺錢生存（最基本、責任） v活的更好（有所要求，上升一個臺階） v找到歸屬感（高一層需求） v得到尊重（更高層次） v實現自我（最高層次） v為企业創造更多利潤（相對的） 儘責、敬業、勤奮、熱忱、感恩 4 哪一種更有價值？ v第一種：牢騷滿腹（害己害人） v第二種：得過且過 v第三種：積極進取 v第一種：如果你有智慧、請你貢獻智慧 v第二種：如果你沒有智慧請你貢獻汗水 v第三種：如果你兩樣都不貢獻，請你離開公司 人是為了實現目標而活著的，不是為了證明你的 感覺而活著的。 5 面临的机遇 v得以生存的既不是最强的，也不是最弱的， 而是敏感变化的 达尔文 物种起源 v抗衡的过程也是一个淘汰的过程 ,谁能降低成 本谁就可能度过寒冷的冬天 ! v能為公司降低成本、創造利潤 v否則將被淘汰 v機遇：給你機會去展現（ 管理者 ） v挑戰：怎樣去管理好 6 企业利润在哪里？ v 利润公式： v 利润 =市场价格 成本 v 市场价格 =成本 +利润 v 成本 =市场价格 利润 v 唯一可以挖掘的是 成本 v 老百姓过日子（挣 花 =剩 ） v 利润在于 内部控制（管理） v 日常的 流程管理 和 生产效率的提升 及 降低损耗 7 現場管理 -現場 q 现场包含 “现 ”与 “场 ”两个因素。 q “现 ”就是现在，现时的意思，强调的是时间性。 q 场 ”就是场所，地点的意思，强调的是区域性。 q “现 ”与 “场 ”结合在一起，就是赋予了一定时间的特定 区域。 q 对于制造型企业来说，现场就是生产车间。 8 現場管理 -管理 p “管 ” -管人 p “理 ”-理财 “物 ” p “管人 ”-不好管，領班、组长不好当 p “理物 ”-重不好理 . 打理、清扫、整理、整 顿、 修养。 p 现场管理 就是指 用 科学的 管理制度 、 标准和方法 对 生产现场 各生产要素 （ 4M1E） ，包括人（工人和管 理人员）、机（设备、工具、工位器具）、料（原 材料）、法（加工、检测方法）、环（环境）、 信 （信息） 等进行合理有效的 计划、组织、协调、控 制和检测 ，使其处于良好的结合状态，达到优质、 高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。 授課方式作一個變更，由我講你聽，變為大 家討論，你來講，大家來評！ 看視頻悟管理學方法 人的管理、方法的管理、質量 &安全的管理、 材料和設備的管理、環境的管理（ 4M管理） 9 10 故事一 11 请问从管理学角度该故事有什么 启示？ 12 要让员工有一个远大的目标，还有让每一个员工产生对工作 的热忱，这样才能有好的工作效率。 故事里的第一位石匠考 虑 的是当一天和尚撞一天 钟 ，做一天 工作 赚 取一天工 资 ， 为 的是能养家糊口。当然， 这样 的生活方 式并没有任何 错 ，而且大有人在； 第二位石匠可以看成是 “知 识 工作者 ”，他 们 学有 专 精、技 艺 超 群，他 们 关注的是 报 酬的多寡、是否持有股票与 红 利，他 们 以 专 精 为 傲，以薪酬 为 荣，自 视 甚高，却往往忽略了整体的 绩 效 、企 业 的 责 任；而第三位石匠，才是真正的管理者，是 创 建企 业 愿景、具 备 道德勇气的 领导 者。 这类 人懂得 资讯 的交流， 资 源的整合，他 们 深知 专业 的 统 合、 团队 的运作，才是 “创 造 顾 客 ”的来源、企 业经营 的目的。 13 以上三位石匠并不能代表哪位的 “生 产 力 ”就 较 高或 较 好，但可以确定的是 ，第三位石匠的成就可能是 较 大的， 风险 也 许 是 较 小的。不 过 ，德 鲁 克 为 了提 高知 识 工作者与服 务 工作者的生 产 力，提出精辟独到的秘方，使得知 识员 工的 工作做得漂亮 (WORKING SMARTER)，而非 仅卖 命地工作 (WORKING HARDER)： 一、 删 除不必要的工作。 (自我 询问 ：任 务 是什么？目 标 是什么？又 为 什么？ ) 二、 专 注于任 务 上。 (公司付 钱 雇我的目的是什么？ 这 个工作的附加价 值 到底 在哪里？ ) 三、 界定 绩 效的程序。 (我 们 怎么做会更有效？ a.品 质 代表 绩 效； b.质 量并重 的工作代表 绩 效； c.数量代表 绩 效。 ) 在任何 时间 ，界定任 务 、把工作 专 注在任 务 上及界定 绩 效，都是提高知 识 员 工和服 务员 工生 产 力的关 键 步 骤 。 知识工作者昨日是第一位石匠，仅养家糊 口，奔波劳碌，今日由于通过脑力工作，生产力大幅提升，成为第二位石匠，又 由于终身学习、心智开放，有机会成为真正的领导者，而成为不折不扣的第三位 石匠，不仅让自己工作得漂亮，也让企业变得伟大，这就是符合德鲁克所期许的 “一群平凡人做出不平凡的事 ”的最佳写照。 14 現場管理者管什麽 15 16