现代信息技术在幼儿园数学活动中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 现代信息技术在幼儿园数学活动中 的应用 摘 要：众所周知，数学知识在 我们的日常生活中运用的极为广泛，因 而，数学的作用十分重要。由此，在学 校教育中，怎样有效率地提高学生们的 数学能力，有效率地提升学生们对数学 这门学科重要性的认识，是如今教育工 作者们需要深入思考的问题。当今社会， 在幼儿园教学中，已经将数学作为一项 重要教学内容，而越来越发达的信息技 术也成为了幼儿园数学教学的技术支持。 但是，即使有了先进的教学技术，幼儿 园的数学教学效率仍然未得到很大的提 高。本论文将深入分析目前幼儿园实际 教学活动中存在的一系列问题，分析信 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 息技术在幼儿园实际数学教学中应用的 重要性。希望能够促进信息技术在幼儿 园数学教学中的应用并有效地提高幼儿 园数学教学水平以及教学质量。 中国论文网 /4/view-12988847.htm 关键词：现代信息技术 幼儿园 教育 数学教学 应用 中图分类号：G61 文献标识码： A 文章编号：1003-9082（2017）12-0- 01 幼儿园教学是学前教育的重要内 容，因此，幼儿园数学教育需要老师们 竭尽全力使孩子们对日常生活中与数学 相关的知识产生好奇与兴趣，从而在孩 子们心中搭建起基础的数学概念模型， 与此同时，还需要引导孩子们学会运用 简单的解答方法解决生活中简单的数学 问题。在这个教学过程中，有利于培养 孩子们对数学学习的兴趣，教会孩子们 观察日常生活中的数学知识。而利用现 代信息技术进行教学，往往能够让孩子 们能够更直观地学习数学，从而对数学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学习产生兴趣，为小学数学学习打下坚 实的基础。 一、如今幼儿园实际教学活动中 存在的问题 在幼儿园教学中，孩子们缺乏对 学习的认识，因此，教师们在幼儿园教 学中占有重要地位。从教师的角度来看， 目前幼儿园实际教学中主要存在四个问 题。第一，有的老师对相关数学定义把 握度不够。经过调查发现，在幼儿园实 际数学教学过程中，有的老师对相关的 数学定义理解度不够，例如，将“部分 与整体”和“一与许多”弄混。可以发现， 在幼儿园实际数学教学中，老师们对相 关定义概念模糊，往往利用经验开展教 学活动，使孩子们学习到的定义概念有 偏差错误，这将对孩子们后续的数学学 习产生不利影响。第二，有的老师不能 够准确的把握孩子们的思维模式。孩子 们学习数学，必须是一个由浅入深的长 期学习过程，不可能是几次的教学训练 就能够学会的，有的幼儿园老师们忽略 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 了这一点，对孩子们学习数学是不利的。 第三，有的老师教学用语不够科学严谨。 老师的各项行为会在潜移默化中影响到 孩子们，而老师们的语言是传达知识的 直接手段，因此，老师们的教学语言对 孩子们的学习有着非常直接的影响，所 以，老师们需要在教学过程中，力求语 言严谨。但是，很多幼儿园老师们往往 忽视了这一问题，在教学过程中，语言 的表达缺乏基本的逻辑性，表达不够严 谨。第四，有的老师对待教案不够认真。 在进行备课时，有的老师会根据自己以 往的教学经验修改教案，但是很多时候， 修改后的教案发生了很大的变化，更加 不利于教学。因此，为了提高孩子们学 习数学 的效率，老师们应该更加认真 严谨地对待教案。 二、 在幼儿园数学教学中运用 现代信息技术的重要性 1 运用现代信息技术进行幼儿园 数学教学有利于重难点的教学 孩子们在接受新知识的时候，总 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 会遇到难以理解，不好掌握的知识点， 这也是老师们教学的重难点。而运用现 代信息技术进行教学，不但能够方便地 获取知识，而且可以长时间的保存知识。 因此，在合适的时机利用现代信息技术 帮助教学的开展，可以将相关知识的重 难点进行综合分析，将易混易错知识点 加以比较区分，使孩子们对相关知识能 够加深理解，更好掌握，亩 提高孩 子们的学习质量。 2 运用现代信息技术开展幼儿园 数学教学活动有助于激发孩子们的学习 兴趣 有了学习兴趣，孩子们才能够更 加认真，专注地投入到学习中来。激发 了孩子们的学习兴趣，使孩子们产生学 习动力，在不知不觉中提高他们的学习 专注力，促进他们主动学习，让他们积 极探索思考相关知识问题的答案，从而 提高学习效率，提高学习质量。而运用 现代信息技术手段实施幼儿园数学教学， 能够使教学更加生动形象，现代信息技 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 术能够丰富教学内容的展示形式， ，使 教学内容表现形式更加丰富多彩，这有 利于吸引孩子们提高学习专注力，刺激 孩子们的视觉，听觉等一系列感官的感 觉，为孩子们提供了一个生动，形象的 学习平台，能够激发孩子们的兴趣， ， 促进孩子们积极主动学习。 3 运用现代信息技术开展幼儿园 数学教学有利于促进师生之间的良性互 动 在幼儿园数学教学过程中，如果 仅仅由老师主导教学，孩子们被动地跟 随老师们的教学步伐，这样容易使孩子 们丧失学习的主动性。而利用现代信息 技术，则完全可以避免这样的情况发生。 利用现代信息技术，能够把孩子们内心 的真实想法直观地表现出来，让教学内 容与孩子们的内心想法产生直接的碰撞 与交流。事实上，幼儿园的孩子们，因 年龄，思维，语言等能力的限制，往往 无法直接准确的表达出来，而老师们利 用现代信息技术开展数学教学则可以避 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 免这些情况的发生，从而实现师生之间 的良性互动，使幼儿园数学教学更好地 开展。 4 运用现代信息技术实施幼儿园 数学教学有利于培养孩子们的思维能力 在幼儿园时期，培养孩子们的思 维能力是非常重要的，它可以为孩子们 的后续学习活动打下坚实的基础，因此， 培养孩子们的思维能力一直是幼儿园教 学活动的重点内容，重点目标。而数学 这一逻辑性较强的学科更能够有利于训 练孩子们的思维能力。借助现代信息技 术能够依据孩子们的思维特点开展教学 活动，呈现教学内容，更加有利于孩子 们对相关知识的掌握，从而培养孩子们 的思维能力。 三、总结 如今，信息技术比较发达，将信 息技术与幼儿园教学活动进行结合，有 利于提高教师们的教学质量，帮助孩子 们更好地掌握重难