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一年级通知书评语 一年级通知书评语如何写?以下是小编收集的关于一 年级通知书评语的文章，欢迎借鉴参考! 1.王智慧:就像你的名字一样,你是一个聪明“智慧” 的男孩,热爱劳动,团结同学,老师很喜欢你,希望你今后严 格要求自己,更认真地对待学习,你会更优秀的,加油啊! 2. 你尊师听话，按时完成作业，能努力说好普通话， 也能把字写端正，就是性格沉闷，少言寡语，看不见你的 笑容。孩子，拿出自信来，上课不分神，多动脑，多动口， 你一定能找到学习上的快乐! 3.你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时 完成，考试时能做到认真、细心、正确，不过，你的写字 姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了， 字也会写得很漂亮，你说是吗?不信，你试试看，老师还发 现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多 好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力 所能及的事，做到自己的事情自己做。 4.你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生， 学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学 习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。 5. 作为代班长，你是够格的!你尊师勤学，热爱集体， 上课专心致志，发言踊跃，劳动负责，不怕吃苦，特别是 每天的早读工作组织得 井然有序，平时助人为乐，深受大 家喜欢。希望坚持把字写漂亮，以身作则，各方面争做同 学的榜样。 6.你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了， 知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮 的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回 答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你 能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。 7.彭 xx:老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得 你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你 还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了, 老师希望你再接再厉,更进一步,加油!。 8.你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到 自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起， 不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫 生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。 9.你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到 自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起， 不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫 生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。 10. 你的字写得真漂亮，在班上也能数一数二了。晨 诵时，你也很积极，还做过小小领读员，多自豪啊!你还变 得勇敢了，小手摔破也不再娇气，但是，还是要学会保护 自己，不能老让自己受到伤害呀。还有，中午到校可不能 只顾聊天，要多看书啊，这样，才不会虚度时光。 11. 沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你 的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师 心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀 老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集 体活动中展示你的风采。 12. 尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安 静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实 老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是 胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加 倍努力，你一定会很棒。 13.王德华:“大头大脑”的你是个诚实的孩子,是个拾 金不昧的好学生,经过一个学期的学习你各方面的进步应该 是挺大的,上课遵守纪律了,和同学打架的现象也少了,会做 值日了,老师很欣慰,继续努力吧! 14.周宇恒：你是个懂事又有礼貌的小男孩。上课能注 意听讲，课后能自觉完成老师布置的各项任务，课间与同 学和睦相处。因为你的努力，成绩有了很大的提高。老师 希望你在新的学期里多一点细心和耐心，那么你会更出色 的!加油啊! 15. 老师一直记得开学时，因为没有记住你的名字， 而被你指着鼻尖批评的事情，多天真可爱的你!答应老师的 要求时， “好的!”回答得干脆利落。说话奶声奶气也很可 爱，可是，不标准的发音可要用心纠正。现在，老师布置 作业还记得吗?希望下学期能看到你说话的进步，课堂上可 以积极发言。 16.你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因 有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起 笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓 起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。 17.董炳呈:你是一个机灵活泼的小男孩。经过不懈的 努力，课堂上常常能看到你那专注的眼神，认真的学习态 度，老师从心底为你 18.齐云霄:平常你有心里话,总是跟老师说说、谈谈, 老师觉得你性格直爽,比其它同学要能干些,学习尚努力,作 业能按时完成,不过,上课做小动作就不应该了,老师相信你 一定能改正自己的缺点,对么?加油! 19.夏颖：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人 意见，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情。上课注意力集中， 积极举手发言，学习进步明显，课堂练习完成情况较好。 老师希望你继续努力，做一名更加优秀的小学生! 20.孙 昕：你聪明乐观，活泼可爱，作业总是那么认 真，工工整整的字迹透露着你求知的执着。课堂上，老师 总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，声音是那么 响亮。我相信，在新的学期里你会变得更棒的，对吗? 21.张晨露:在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生, 你平时爱违反纪律,学习一般,如果把你的聪明才智用到学 习上去,你定会很优秀。老师相信你,加油!好么? 22.段晓宇：你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组 织能力和责任心，积极协助老师管理班级，是老师的得力 助手。在同学中有很高的威信，大家十分很喜欢你。希望 你不断努力，相信你一定会更出色的! 23.刘晨旭:你是一个听话懂事的好孩子,学习习惯较好,通 过你妈妈,我也知道在家你能够按时做作业,老师很欣慰,希 望你今后课堂上也胆大一点,踊跃发言,你会更进步的,加油 吧,小晨旭! 24. 你很会紧张，是吗?老师和你的交流，都会让你眼 眶发红，害得老师生怕把你弄哭。可是，你又很坚强，一 分钟的跳绳比赛，咬紧牙关坚持再坚持，小小的个子蕴藏 着大能量啊!你的认真，是全班同学的榜样;你的优秀，老 师同学都看得到。相信慢慢长大的你，拥有更多的自信! 25.张文思：你的眼睛写满了乖巧和懂事。上课时，你 思维活跃，积极举手回答问题。学习上你认真细心，成绩 出色，能够主动帮助同学，还是老师的得力助手。继续努 力，你会是最棒的! 26.你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里 话，你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞。这是你的优点，假如 你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的 其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它 小朋友成绩不如你呢!你相信吗?希你亲自试一试吧，看看 结果怎样，努力吧。 27.马晓薇:你是一个聪慧、乖巧的女孩,能按时完成作 业,团结同学,小朋友们都很喜欢你,如果你上课能更加专心,写 字能更加认真的话,老师相信你的进步会更大。 28.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过 现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使 劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只 希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会 有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。 29. 你给老师印象最深的是，进步很大呀!现在的你， 没有了刚开学的坐立不安，能静静地听讲，也会积极发言， 还喜欢朗读课文，声音很响亮。现在的你，不需要老师手 把着手，也能一笔一画地写好每一个字，只是有时还要再 认真一点。老师更希望你能做一个爱看书的孩子，那样， 懂得的知识就会更多的! 30.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很 喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认 真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师 为有你这样一位好助手而感到自豪。 31.马飞越:小飞越,你聪明懂事,尊敬老师,团结同学, 是同学们心目中的“小班长”,更是老师的得力小助手,我 希望你下学期再接再厉,学习上更进一步,成为咱班各方面 最优秀的孩子,老师相信你,加油吧! 32. 你是个学习认真的小男孩，复习期间完成的一次 次练习，成绩都很优秀。你还有错就改，被老师提醒的毛 病努力不再犯。背三字经时，常常积极地超前背诵， 如果将这份积极表现在所有的事情上，积极地发言、积极 地参加活动、积极地表现自己，相信老师会看到你更多的 优点。 33. 你是一个开朗活泼的小男孩，课堂上总是高高地 举手、大胆地发言，还毛遂自荐参加了校跳绳比赛，真是 好样的。劳动值日时，黑板擦得干干净净，动作也很快， 常常得到“爱劳动”章。只是，你的作业本怎么常常不够 干净呢?下学期，认真写字，爱惜簿本，好吗? 34. 一直以来，忘不了你工整的作业书写，和敢管敢 抓的工作作风，责任心强做事一丝不苟的孩子，你是老师 眼里的小能人。如果学习再塌实些，克服粗心的习惯，在 同学当中威信会更高哟! 35.顾 力： 你是个可爱的小男孩。你那双笑眯眯的大 眼睛里，盛满热情、聪慧?上课时，你思维敏捷，发言积 极，那独到的见解常给老师一个意外的惊喜。听到你课堂 上那清脆响亮又富有感情的声音老师真为你感到骄傲。希 望你在以后的学习上与“拖拉” “粗心”告别，与“认真、 细心”交上朋友，老师相信你的成绩一定会更棒的!加油噢! 36.常 xx:在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也 是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋 友,像一只快乐的喜鹊,老师喜欢你。希望你今后更加严格 要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。 37.李 xx:老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩 子,作为咱班的劳动委员,你尽职尽责,是老师的得力助手, 你能做到这一点,真的了不起,老师很感谢你,如果你上课的 时候能专心听讲,老师更加喜欢你。 表现一般： 一、成绩较好 1、xx：诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动， 努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的 一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方 法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可 以向 XXX 同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获 的。 2、xx：该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见， 敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲 强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还 不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力， 争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛 中获得一等腰三角形奖的好成绩! 3、xx：该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积 极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要 注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效 果。当能也可以向 XXX 同学学习多和他探讨，你一定会有 很大的收获的。 4、xx：该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不 迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成， 但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。 5、xx：该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公 物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项 有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习， 争取更好的成绩。 6、xx：该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真 听讲，积极回答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业 成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。 7、xx：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌 善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要 加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同 时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩 会有很大的提高。 8、xx：你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自 修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但 是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定 要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步! 9、xx 同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极， 与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩 不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学 习方法，才能不断进步! 10、xx：你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不 敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、 可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。 可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关 注着你的进步。 二、成绩一般 1、xx：不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的， 喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为 你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的， 那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师 帮助你，你进步一这会很快的。 2、xx：该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬 师长、团结同学、劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到 不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这 样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己 的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心， 不过只要你肯去做就一定会成功的。 3、xx：该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正， 学习成绩较好。不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这 样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课 时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。 4、xx：该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学 习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课 堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。 5、xx：该生在校表现一般。能遵守纪律，尊敬师长， 团结同学，积极参加各项有益的文娱活动。但学习不认真 该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故 成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。 6、xx：该生在校表现一般。上课有时不专心听课，思 想上容易开小差，成绩中等。但能尊重师长，团结同学， 望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。 7、xx：该生学习比较认真，作业能基本按时完成。遵 守纪律和学校规章制度。劳动一般，锻炼身体还重视。希 望今后再接再励争取更大胜利。 8、xx：该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与 其他同学讲话。学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速 度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要取长补 短。保持成绩的稳定。 三、成绩较差 1、xx：你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现 不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时 完成;说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动(在各 个方面)，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。 老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学 期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。 2、xx：性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了， 一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集 体活动中和大家融洽相