xx年度教学工作计划表.docx_第1页
xx年度教学工作计划表.docx_第2页
xx年度教学工作计划表.docx_第3页
xx年度教学工作计划表.docx_第4页
xx年度教学工作计划表.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX 年度教学工作计划表 从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划” , 比较切近、具体的为“安排” ,比较繁杂、全面的为“方案” ,比较简明、概括的为“要点” ,比较深入、细致的为“计 划” ,比较粗略、雏形的为“设想” ,无论何种称谓,这些 都是计划文种的范畴。以下关于是由聘才网的小编为各位 编辑们整理收集的,希望能给大家一个参考,欢迎阅读与 借鉴。 篇一:XX 年度教学工作计划表 XX 年是我的个人转 型发展、稳定发展的起步之年,是坚持加快熟悉教学工作, 积极参与校园文化建设,认真履行岗位职能,积累基层工 作经验,努力推进企业创新的关键一年,为确保各项目标 落到实处,在回顾过去,总结经验,分析形势,展望未来, 联系实际的基础上,特制定本计划: 以全面落实科学发展观为指导,以转变观念为突破口, 以加强学习为根本,加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为 重点,努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向, 树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求,不断提 升个人综合素质。以崭新的战斗姿态,崭新的精神风貌、 崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标 而努力奋斗。 目标确定,关键在于抓好落实。为使目标如期实现, 要切实做好以下四方面工作: (一)转变观念,明确奋斗目标。 俗话说“意识反应态度” 、 “态度决定一切” ,心态的好 坏直接影响着一个人对工作的态度。因此,面对新的工作 岗位,新的工作环境。 今年要突出做好两个方面的工作: (二)加强认识,转变工作角色。 面对当今教育教学需要,今年当务之急必须做到“一 个转变,一个认清” ,即转变工作角色,认清工作形势。为 此,一方面要加强认识,提高意识,要从大局意识出发, 站在可持续发展的高度上,牢固树立”三百六十行,行行 出状元”和“既来之,则安之”的观念,警惕“今天工作 不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题, 处理事情时,必须跳出以前的思维方式,摆正自己的位置, 树立全局意识,切实转变工作角色,积极融入教育教学发 展的大潮中。 (三)实事求是,重建职业规划。 目标就是方向,有了前进的方向就有了奋斗目标。因 此,一方面要本着实事求是、适当超前的原则,重新建立 职业发展规划,制定出未来三年的发展目标,然后将三年 发展目标逐年、逐月进行分解,让自己对职业成长有一个 清晰的目标,随着目标的攀升与实现,努力实现因能择岗、 因长择业,因绩提升,促进综合素质的不断提升;另一方面 要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中,从而使自己目 标明确,不断鞭策自己,并力争做到三月一回顾、半年一 小结、一年一总结,确保目标不流于形式,促进各项目标 顺利进行。 学习是历史使命,是时代要求,选择学习就是选择进 步, 忽视学习就是忽视进步,放弃学习就是放弃进步,要 把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始 终,要通过学习达到“身强体健” 。因此,要从三方面着手: (一)加强思想政治学习。 思想政治一直是我国国家企业的优良传统,随着社会 的发展,人们的思想越来越活跃,更善于观察问题,分析 问题,思考问题。作为一名新世纪的青年,更要自觉加强 思想政治的学习,使自己更好的服务于教育,服务社会。 (二)强化岗位技能学习。 岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教 师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。 首先,要进一步明确工作职责,按照队班领导对自己 工作的安排,尽快熟悉自己的工作和职责,熟悉队班内各 项规章制度。 其次,明确工作要求,明确工作任务,进一步提高工 作的主动性和自觉性; 第三,要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导 学”和虚心听取大家的指导和教育,而且要善于学习、勤 于思考,在干中学、学中干,明确工作的运行和处理问题 的程序,做到守纪律、知程序、明内容、讲方法,学于用、 知与行、说与做的统一,同时要采取多途径和方式加强与 各级各类人员的交流和沟通,确保各项交流畅通无阻; 第四,要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各 项安全知识与技能培训,积极参加检测评估,完成培训任 务,保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电, 真正做到干中学,学中干,活到老,学到老,逐步培养终 身学习的良好习惯。 立足本职,踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式, 而且也是教师责任意识的重要体现。同时也是一个事业, 做事业先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要对 得起社会,对得起学校,对得起自己的良心。它为教育铺 设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。 因此,只有踏实工作,才能创造业绩,只有艰苦奋斗,工 作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、 勤奋工作,都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么 时候都应以饱满的热情。 自我价值与社会价值相结合,是人的社会本质的必然 要求。只有个人为教育事业多做贡献,才能更多获得教育 事业的尊重和满足,才能更好的实现自我价值。目前,教 育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得 的发展机遇,创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人 平台提供了广阔的发展平台,我们要本着对岗位高度负责 的态度,紧紧抓住发展机遇,充分施展个人才华,真正以 朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此, 保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格,做到眼界 宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则,三要 充分挖掘个人特长,积极参与教育文化宣传工作,并在方针 政策、规章法纪、制度程序范围内,为提高工作效率、工 作质量,工作方法等方面积极作出新的探索,在自己的工 作岗位上创造性地开展工作,积极参与煤矿的各项历史进 程,不断丰富自己的知识结构和才干,努力实现个人价值 和教育事业价值的完美统一。 总之,平凡的事业承载新的 希望,宏伟的目标开启新的梦想。面对新的工作、新的挑 战,新的起点、新的机遇。我相信:有教育事业各级领导 的正确领导,有广大工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努 力,我一定会成为一名优秀的教育事业者,教育事业也一 定会在建设精品化的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的美 好明天! 篇二:XX 年度教学工作计划表 我深刻认识到现代 教育的形式,对我们教师自身提出了严格的要求,实现以 “创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教 育目标,提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要, 特为自己定以下 XX 学教师个人工作计划: 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须 具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基 础。因此,我要高标准、严要求。此外,我觉得还应该认 真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规 程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己 的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施,迫切要求广 大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育 专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两 个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前 沿意识,掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目 标定位在如下几个方面: 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验, 根据学生的实际情况和教材的运用性,以及英语学科“语 言交际”的学科特点,来制定科学合理的教学计划,有利 于学生对知识的掌握和教学进度的实施。 要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学 生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学 活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力 做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生,使学生喜 欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生 成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。 坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本” 的管理原则,增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到 学多教师的帮助,与每位教师团结一心,体现教师师德, 互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情 境话”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重 视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反 思实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想 的新形势下的教师。 作为一名教师,我时刻提醒自己要为人师表,所以, 在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时 间,在语言能力,专业能力和书面表达能力上训练自己, 争取每天都有新的变化。 要积累教学智慧,分析成功或失败的原因,反思性教 学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、 观摩讨论等方式不断超越自我,才能更加完美。 在工作学习的过程中,积极参加学校以及报刊上的征 文活动,只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断 参与各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起 来。 牢固树立终身学习的观念,每学期至少学习一本教育 理论专著

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论