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XX 年秋小学六年级班主任工作计划 班主任把所有的精力和耐心都奉献给了教育事业。下 面小编收集整理的 XX 年秋小学六年级班主任工作计划资料。 欢迎阅读参考! XX 年秋小学六年级班主任工作计划 小学六年级是至关 重要的一学习阶段，学生将面临着毕业统考，面临着告别 熟悉的童年环境，面临着适应新的学习环境;而班主任为了 帮助学生顺利毕业，为了给学生营造良好的学习和生活环 境，为了让孩子们的身心得到健康全面发展，结合本班的 班级情况，特制订此班主任工作计划，便于遵照执行。 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力 为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教 育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高 班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强 学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强 毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的 管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教 育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充 分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣 的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现 象，人人争做班级小主人。 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理 作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新 改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方 式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳 动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都 严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们 随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们 大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文 化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体， 班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结 合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为 带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行 动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小 组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见， 共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成 了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识， 使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的 班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充 分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督 促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六 年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范 标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到 实处，内化为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则 和小学生日常行为规范 ，并要求在日常学习、生活中遵 照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同 时，我从培养学生“不随地扔垃圾” 、 “公共场所不追逐打 闹不大声喧哗” 、 “校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓 好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个“小小监督岗 “，专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行 一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教 育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活 动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感 恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊 重，培养他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生 的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将 要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分 的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受 到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级 争光，为班级作出自己的贡献。 作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于 卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个 别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我 采取了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着 是否整洁，是否做好“三勤“：桌斗勤清，物品勤摆，两操 勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组 打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区 卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。 每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负 责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组， 学期末进行奖励。 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。 尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班 级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加 强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期 我打算采取以下措施： 1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善 于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自 信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵 头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长 会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时 了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办 法。做到家校配合，力争达到良好效果。 九月 1、新学期新打算主题班会 2、教师节对学生进行尊师教育 3、对学生进行常规教育 4、开展争创文明班级动员、计划系列活动 5、我们的节日“中秋节主题教育活动。 十月 1、对学生进行爱国主义教育 2、重阳节对学生进行尊老教育 3、 “向国旗敬礼，做有道德的人“签名寄语活动。 4、古诗积累对抗赛 十一月 1、开展我为班级做贡献主题活动 2、开展道德讲堂活动。 3、开展学生结对子活动 4、组织部分学生家长进行家教经验交流 十二月 1、迎新年联欢会。 3、期末复习动员会 4、我身边的榜样交流会。 XX 年秋小学六年级班主任工作计划 在这万物复苏，欣 欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。我希望 在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.一班建成一个 和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的 不是太明确的特点，制定以下工作计划： 我班共有学生 45 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强 的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知 欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上 课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多 行为习惯有待进一步培养。 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活， 严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要 求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心 理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩， 这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律 观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下 身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉， 暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策， 为搞好班级工作提供依据。 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如 果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处， 有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而 不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应 该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己， 这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生 之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正 做到“我为人人，人人为我” 。 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角 尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容 的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想 自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改 之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚 量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸 宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文 化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进 取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用 的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育 他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些 同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有 毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知 道他们成绩背后的付出。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了 解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标， 并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标， 一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。 一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这 种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必 须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班 上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快 被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子， 物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。 在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育， 教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有 得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被 领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手， 正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的 工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学 生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生， 他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任 必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想 上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进 生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深 于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先 要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想， 有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过 剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正 确引导的情况下就会搞出“恶作剧” 。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、 求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、 有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班 人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在学 生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 面对全 体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级 的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育 好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常 重要;表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断 督促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作， 使他们提高认识，不断上进。 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织， 明确班干部职责，分工， ，值日责任到人，班级卫生区卫生 责任到人，每周总结评比。 2、 “三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比 一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指 出不足，加以改进，争取先进。 3、 “献爱心” ，为他人做一件你认为最有意义的事，体 会助人为乐的快乐感。 4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、 赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者， 谁进步最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不 足，提出改进的措施和今后努力的方向。 XX 年秋小学六年级班主任工作计划 又是一学期开始了， 可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是小 学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而 班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作 直接影响学生的素质，所以，在新学期开始，为了给学生 营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全 面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生 思想为出发点，特制订本学期班主任工作计划： 从上学期的各方面情况来看，本班总体情况较好班风 积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大 提高，大部分学生学习积极，已经逐渐养成良好的学习习 惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本 学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成 绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考 验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引 导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系， 最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕 业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生 成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的 具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实 效性。 1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生 开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱 班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动。 2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之 以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新 变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学 生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间 的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父 母的养育之恩。 3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵， 关心爱护学生;要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过 错。 4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展 所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。 我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进 与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意 见和对家教的要求。召开家长会 2 次，向家长通报我们教 育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力 教育学生。 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须 对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学 工作的基本要求是“全、严、实、精、活” 。全面关心学生， 面向全体学生、全面育人、全程育人;有严密的科学态度， 对自己、对学生要严格的要求;从实际出发，踏踏实实，讲 求实效;工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一 道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要;讲课情绪 活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。具体做 到： 1、认真备课，认真上课; 2、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心 设计习题; 3、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中 间，促两头，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲 练准确到位，把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心 理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案， 因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相 结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识 和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增 加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生 这个目的。 4、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安 排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考 试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及 时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 5、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、 评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、 补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习 教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与 纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。 一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。认真拟定复习计 划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年 毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教 学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的 针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。 总体目标： (1)、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 (2)、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人 有事做，事事有人做” ，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级 整体水平。 (3)、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性， 注重学法指导，提高学习效率。 (4)、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生 关系。 (5)、争取学科质量有所突破。 (6)、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个 人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养 成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校 的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对 学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学 生掉队。 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用 人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评 比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分 类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角 度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握 他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育， 把心放到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好 一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各 科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知 识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班 成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教 育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家 长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化 工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一 个团结向上的班集体。 总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使 班级工作再上新台阶，让孩子们在小学的最后一学期更加 快乐的成长! XX 年秋小学六年级班主任工作计划 为了在全新的学期 里把班主任工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明 创新、学习主动的班集体，制定班主任工作计划： 我班学生总人数 16 人，男生 11 人，女生 5 人。学生 男生女生人数相差较大，男生的纪律自主控制能力较差， 学习能力相对来说也较差，所以本学期的教育教学都针对 男生来进行。学生要想在学习上有进步必须从思想方面进 行深入的教育引导，养成良好的生活习惯、学习习惯。 1、利用班会、品德课的教育时间，评价他们的言行， 加大表扬宽容批评，带领学生学习小学生守则和小 学生日常行为规范 ，让学生按要求去做,同学间互相监督, 由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成 对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思 想品德教育。 严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排 队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，认真听并思考校