xx年小学关工委工作总结【精选】.docx

XX 年小学关工委工作总结【精选】 XX 年小学关工委工作情况如何?以下是小编收集的关于 XX 年小学关工委工作总结的文章，欢迎阅读了解! 本年度，我校关工委继续在学校党政的领导下，在市、 局关工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，深入贯彻落实进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见的文件精神和胡锦涛主席“八荣 八耻”社会主义荣辱观精神，用以人为本思想科学发展观 统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以 下工作。现将工作总结如下： 一、加强领导，重视关工小组的自身建设： 1.党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设， 加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议， 组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文 件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况， 研究下一阶段的工作。 2.平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使 关工工作真正做到与时代同步，与孩子们同心，与培养 “四有”新人同进。 二、配合学校工作，促进学生健康成长： 1.配合党支部、少先队，利用校会、升旗仪式时国旗 下讲话、晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏，宣传 “八荣八耻”的社会主义荣辱观及红军长征精神。上学期 由左承平老师作了“八荣八耻”的社会主义荣辱观学习辅 导讲座，下学期由衷秀钦老师讲红军长征的故事，通过红 领巾广播站，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学 生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教 育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志 成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。 2、邀请学校的张建芳、吴文荣、李炳岗、于艳毓老师， 根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统 教育、弘扬民族精神、心理健康教育、绿色网络等教育， 在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。 三、大力开展“帮困助学献爱心”活动。 扎实搞好“希望工程”工作，让来自社会各界对孩子 们的关爱落到实处： 1、关爱农村寄宿生。武夷山市老区扶贫办十分关心贫 困革命老区孩子的成长。该办出资 XX 多元，向吴屯中心小 学 186 名寄宿生每人赠送印有“市老区扶贫办赠”字样的 不锈钢“三合一”餐具一套，使孩子们用上了安全卫生的 餐具。 2、开展“党员关爱”活动，全校 22 名在职共产党员 每人联系 5 名关爱对象，共联系了 110 名学生，自行安排 时间，开展有针对性的关爱活动，了解学生的在校学习生 活情况、督促和纠正学生的在校言行、对学生给予一定的 经济上的资助等等。本活动于 XX 年 10 月份开展，一直延 续至今,不仅很好地拉近了学校与家长的关系，同时也让学 生在 学校里也能体会到家长似的关爱和教育。 本年度，我校关工委在学校校长室的领导下，根据区 教育局关工委的工作意见，以科学发展观统领我校关工委 工作，全面贯彻落实教育局有关关工委的文件精神，围绕 学校的中心工作，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进 取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会 主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的 健康成长。 一、积极开展三大主题教育活动 1、重点开展“庆祝中华人民共和国建党 91 周年”主 题教育活动。配合学校教导处、少先队组织对学生进行具 体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。通过多种形式 和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如 读书、讲座、征文、板报、广播、文体和各种竞赛活动等， 使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得 热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党。 2、重点开展开展关爱农村留守儿童、孤残儿童及少数 外来务工人员子女等教育活动及家庭教育专题理论研讨。 对留守儿童、孤残儿童及外来务工人员子女等现状的调查 分析;对留守儿童、孤残儿童及外来务工人员子女等教育现 状，教育难点及有效干预手段及教育途径进行研讨;举办爱 国主义读书教育活动，经典诵读等系列活动，拓宽学生视 野，树立正确的人生观、世界观和价值观;以重要节日为载 体，发挥“五老”的优势，对学生进行党史、革命传统、 长征精神、法制安全等方面教育及在学生中广泛开展以理 想信念、感恩教育、点燃学习激情、科学发展观为主题的 形式多样的教育活动。帮助学生树立认真负责的使命感、 责任感、生命感各坚定理想信念;组织开展预防青少年违法 犯罪的专题调研和加强青少年道德教育、法制教育;关心青 少年中的弱势群体。广泛开展“老少互助” “大手拉小手” “结队帮扶”等活动，协调解决贫困学生的的求学问题、 孤残问题、留守儿童问题、农民工子女受教育问题、失足 青年帮教问题及服刑人员子女、单亲家庭子女的教育问题 等，帮助他们融入社会，体验亲情，重塑乐观自信;开展 “心向党、讲品德、见行动”主题教育活动。 通过“学党史、颂党恩、跟党走”教育活动引领孩子 们成人成才;四年级以上学生围绕嘴一个道德的人 、 做 一个对社会有用的人等题目写一篇参赛作文;扎实开展好 “学雷锋” 、 “中华魂”和“爱安徽爱家乡”等活动。组织 “双热爱”征文活动。协助学校少先队组织在学生中开展 适合学生身心特点、为学生